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教育社会学
（一）社会化的含义
社会化----是指个体在与社会的互动过程中，逐渐养成独特的个性和人格，从生物人转变成社会人，并通过社会文化的内化和角色知识的学习，逐渐适应社会生活的动态过程。
社会化的类型
初始社会化(Primary socialization)
是发生在生命早期的社会化，主要是指儿童时期的社会化。
主要任务是：
--向儿童传授语言和其他认知本领；
--使其内化社会文化规范和价值标准，能够正确理解社会关于各种角色的期望和要求。
、预期社会化(anticipatory socialization)
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是这样一种社会化形式：人们在此过程中学习的不是现在要扮演的角色，而是将来要扮演的角色。
预期社会化大量地发生在青年时期
、发展社会化(developmental socialization)
它是指成年人为适应新形式提出的角色要求而进行的学习过程。又叫做继续社会化。
现代社会使得个体发展社会化问题日益突显。（学习型社会，信息社会）
、逆向社会化(reversal socialization)
主要是指晚辈传授文化规范和知识给长辈。
在传统社会，逆向社会化是少见的。
现代社会，成年人必须接受逆向社会化。
社会化是一个双向过程。
是指全面放弃原已习得的价值标准和行为规范，重新确立新的价值标准和行为规范。（军队、监狱、邪教组织）
、再社会化(resocialization)
学校是否具有再社会的功能？
再社会化与发展社会化有什么不同？
思考：
主要是指获得参与社会生活的基本技能。
包括：
日常生活技能（花盆方案、大地方案）(家养动物、野生动物）
职业能力
技能社会化
社会化的基本内容
政治社会化
主要是指个人逐渐学习和接受现有政治制度、政治信念和政治态度的过程。
公民教育（品质+意愿+能力）
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据英国媒体报道，伊朗正在利用教科书和儿童读物对年轻一代灌输仇恨和极端主义思想，书中还配有许多照片和图画，宣扬血腥暴力，而目标直指英美等西方国家和以色列。             一本名为“让我们读”的7岁儿童读物中写道:又丑又胖的犹太人被人们赶出了城镇。         这些书中鼓励自杀式爆炸等袭击手
段，并称这是所有人应尽的责任。在一
本8岁儿童的教科书当中，有男孩发射火箭弹以及一群孩子拿着AK47冲锋枪的照片，其中有些是戴着面纱的女孩。         这些书被以色列智库机构——和平影
响监测中心(CMIP)翻译并公布于众。该机构负责人格罗斯表示，“这种教育体系是在为战争作准备，宣扬仇恨思想，进行思想控制”。
他们是怎样学会仇恨的?
拿着AK47的女童（左），丑化以色列人的漫画（上），准备成为殉教者的男孩（右）。
以色列儿童送给黎巴嫩的礼物:
可爱的以色列儿童知道炮弹将会炸死许多同年龄的儿童吗?
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