教育学编制考试.ppt

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202X
教育学考试复.
要求考生对从事教育所需的背景性知识和领域有大致的了解；
二是理解与掌握.
要求考生对所涉及的领域或者问题能够清楚地知道来龙去脉，前因后果；
三是运用.
要求考生能够根据所学理论分析教育生活中的各种问题和现象。
目录
CONTENTS
01
考试形式
论述题
02
闭卷，笔试。试卷满分为100分。
材料分析题（问题—原因—对策）
03
试题类型
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04
选择题
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05
名词解释
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06
简答题
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重点章节
CONTENTS
01
教育与人的发展
新课程的基本理念：教育观、教学观、学生观、评价观、课程观、教材观
02
教育目的
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03
教师与学生
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04
教学
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05
德育
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06
班主任工作
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什么是教育？教育的过去、现在是怎样的？
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PART 01
一、教育及其产生与发展
(一)识记
1、“教育”的概念，
2、教育的基本要素。
(二)理解
1、教育发展的历史、形态和特征。
2、教育学学科发展的历史。
3、教育学发展过程中中西方著名教育思想家的主要思想观点与意义。
4、马克思主义教育思想。理解和掌握马克思主义教育思想主要代表人物的教育思想。
（三）运用
1、“教育”概念与其他概念的区别与联系。
2、根据现代社会的特点以及现代教育的发展趋势对教育现象做出正确的评价。
广义的教育：凡是有目的地增进人的知识、技能，影响内的思想品德的活动，不管是有组织的或是无组织的，系统的或零碎的，都是教育。
狭义的教育：是教育者根据一定社会的要求和年轻一代身心发展的规律，对受教育者所进行的一种有目的、有计划、有组织地传授知识技能，培养思想品德，发展智力和体力活动。
教育是在一定社会背景下发生的促进个体社会化和社会个性化的实践活动。
构成学校教育的基本要素
教育影响
教育者
受教育者
教育方法和手段
教育内容
教育的基本要素
构成教育的基本要素有教育者、受教育者和教育媒介（教育影响）。
在社会教育活动中，有目的地影响他人生理、心理及性格发展的人统称为教育者。
在社会教育活动中，在生理、心理及性格发展方面有目的地接受影响、从事学习的人，统称为受教育者。
教育媒介指建构于教育者和受教育者之间的起桥梁或沟通作用的一切事物的总和，包括教育内容、教育方法与教育组织形式和教育手段等，是形式与内容的统一。从内容上说，主要是教育内容、教育材料或教科书；从形式上说，主要是教育手段、教育方法、教育组织形式等。
教育基本要素之间的相互关系
教育方法
手段
教育者
教育内容
受教育者