教育政务信息的特点与编写.ppt

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教育政务信息的特点与编写
教育政务信息的特点与编写

新闻与信息稿的区别
教育政务信息的特点
教育政务信息的编写
教育政务信息报送
网上投稿方法
新闻信息的评比办法
优秀教育网站的评选
教育电子政务（目标、原则、内涵）
省域教育信息网的建设
教育政务信息工作要求
小结
目录
1
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2
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新闻与信息稿的区别
信息稿范文
连江县暑期深入开展荣辱观教育
连江县在荣辱观教育着重在点上深化下功夫：以“三动”积极引动，树“海西”小主人形象。
一是以典型感动。在组织开展“寻找身边的荣与耻”活动的基础上，积极发现并树立学生中的四种先进典型，如品学兼优、全面发展的典型；崇尚科学、探索创新的典型等。利用返校日、夏令营等契机，开展“践行荣辱观，你我都能行”。先进典型报告会、主题班（团）队会、讨论会、写心得体会等，以典型感动他人，形成扬荣弃耻、倡荣抑耻的浓郁氛围。
二是以诚信带动。通过与工商、银行、税务等部门联合组织以诚实守信为主题的宣传教育活动，举办“诚信伴我快乐成长”夏令营，倡导诚信从我做起；以家校社联合举行“诚信论坛”等形式，让青少年“小手拉大手”，从而带动家庭、社区及社会形成共同抵制“假冒伪劣、逃税漏税、商业欺诈”的有效合力，提高全民的信用意识。
三是以主题推动。以“每月一主题”系列活动来推动“八荣八耻”教育，针对暑期时间段的特殊性，开展“遵纪守法教育”和“服务人民教育”。组织举行“学法知法守法用法”青少年法制宣传教育、学生安全教育、“阳光上网”青少年网络道德教育、社区实践活动等由小及大的系列实践活动，培养学生的社会责任感、网络文明道德和服务人民的品质。
新闻稿范文 “三动 ”积极引导 主题突出深化
连江县暑假荣辱观教育有声有色
“你拍一我拍一，八荣八耻要牢记；你拍二我拍二，为了祖国要出劲；你拍三我拍三，铺张浪费要揭穿；你拍四我拍四,做人不能自顾自……”近日,连江县幼儿园的孩子们在老师的带领下兴致勃勃的学唱了“八荣八耻”儿歌。
开展社会主义荣辱观教育以来，连江县各学校采取多种形式开展了丰富多彩的教育活动，效果良好。暑假一到，各学校把社会主义荣辱观教育有机融合并贯彻落实到学校教育的各个方面，在组织开展“寻找身边的荣与耻”活动的基础上，积极发现并树立学生中的四种先进典型，如品学兼优、全面发展的典型；崇尚科学、探索创新的典型等。利用返校日、夏令营等契机，开展“践行荣辱观，你我都能行”。先进典型报告会、主题班（团）队会、讨论会、写心得体会等，以典型感动他人，形成扬荣弃耻、倡荣抑耻的浓郁氛围。通过与工商、银行、税务等部门联合组织以诚实守信为主题的宣传教育活动，举办“诚信伴我快乐成长”夏令营，倡导诚信从我做起；以家校社联合举行“诚信论坛”等形式，让青少年“小手拉大手”，从而带动家庭、社区及社会形成共同抵制“假冒伪劣、逃税漏税、商业欺诈”的有效合力，提高全民的信用意识。以“每月一主题”系列活动来推动“八荣八耻”教育，针对暑期时间段的特殊性，开展“遵纪守法教育”和“服务人民教育”。组织举行“学法知法守法用法”青少年法制宣传教育、学生安全教育、“阳光上网”青少年网络道德教育、社区实践活动等由小及大的系列实践活动，培养学生的社会责任感、网络文明道德和服务人民的品质，树“海西”小主人形象。
新闻与信息稿的区别
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新闻与信息稿的区别
【点评】这两篇稿件都是反映抓好连江县抓好荣辱观教育的稿件，但范文一属于信息稿件，范文二属于新闻稿件，来看一下这两篇稿件在写作上到底有什么区别呢？
从标题上来看
从结构上来说
从形式上来说
新闻讲究用事实说话
信息与新闻稿件最大的区别
小结：如果我们区别了新闻和信息稿件的写作特点和要求，并按照各种媒体的特色投稿的话，上稿率就会直线上升，因为任何编辑都视稿件的质量为自己的“生命”。
教育政务信息的特点和作用
一是具有宏观性
二是具有真实性
三是具有权威性
四个方面的作用：宣传、协调、交流和引导
教育政务信息就是反映教育（学校）行政管理活动的文稿，是领导所不了解的有价值的、客观情况的反映。层次高的信息是对原始信息的归纳、综合，是各级领导科学决策的重要依据。
政务信息的来源
15条采集信息的途径可以利用，用言简意赅的105个字加以概括，那就是：文件堆里挖信息；翻阅材料筛信息；讲话稿中捡信息；领导口中理信息；联系上下摸信息；会议之中捕信息；参与活动追信息；重大事件抢信息；深入基层拾信息；关注新闻抓信息；掌握规律掏信息；情况反馈传信息；跟踪问效知信息；与外联系通信息；利用网络选信息。
政务信息就在我们的实际工作中，只要我们从事此项工作的同志勤奋加刻苦，敏锐而深入，还会拓展出更多的渠道来，也一定会发现政务信息取之不尽，用之不竭。
写信息稿要知信息的要求
政务信息的基本要求，可以概括六个字：新、实、准、快、精、深。
新，是指在时间上是最近的，在内容上是新鲜的或独特的，如刚刚出现的新情况、新问题、新倾向、新动态，还在萌芽状态的新事物新经验、新见解等。着力提炼出带有新观点、新角度、新精神，具有参考价值的信息。
实，是指信息内容要真实。“实”有两层意思：一是反映的事情必须实事，确有其人其事；二是事件发生的程度，在语言表达上必须实事求是，不能有任何虚构的事实和夸大或缩小的情况发生，真正做到有喜报喜、有忧报忧“喜”与“忧”并存，“成绩”与“短点”同在。
准，是指准确无误地收集、整理信息。一是收集反馈信息力求准确无误，不道听途说、不扑风捉影。二是反映事情坚持综合分析，力求揭示本质；三是提供信息对路，恰到好处，及时为领导提供掌握适时适量的信息。
写信息稿要知信息的要求
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快，是指生成信息快、传递信息快，不拖延、不积压、讲时效，信息就像山里的药材，适时是宝，过时是草。如：一条有价值的信息因没能及时编发而延误，变成“昨日黄花”。
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精，是指文字简炼、篇幅短小精悍，一是内容要精，一则信息要集中反映一个主题、一项内容；二是文字要精，力求达到“由简而繁繁而简、简中俱是精华点”；三是信息数量要精，以利领导从琐碎的事务中解脱出来。
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深，是指反馈的信息在内容层次上要有一定深度。一是要根据决策需求和重点工作，深入调查研究，拿出有分析、有观点、有建议的信息；二是从大量信息资料中来分析、挖掘，揭示信息的内涵，以实现信息从低层次到高层次的升华和增值。
写信息要知信息编写的要领
政务信息要求做到主题突出、中心明确、层次清楚、文字精炼，尽可能做到简明扼要、深入浅出。
要领
迅速确定主题
巧妙设计结构
精心制作标题
写好信息主体部分
核实