3、荷花
荷花自古以来都是人们喜爱并赞美的对象,更是作家、诗人、画家、摄影家们寄托情感的对象,“出污泥而不染”、“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”、“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”都为我们展示了荷花高贵而美丽的风采,作家叶圣陶笔下的白荷花又是什么样子的呢?让我们一起走进课文。
让我们来读读课文。
要求:1、读准字音,看清字形。
2、把句子读通顺。
3、画出不理解的字词。
4、把你认为写得最美的句子划下来,体会体会它美在什么地方。
生字天地
在课文中画出生字,并注音
1、荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
2、白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
3、有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色
的小莲蓬
āi
hé
liánpéng
5、蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。
4、有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上
要破裂似的。
6、我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着
白衣裳,站在阳光里。一阵微风吹来,我就
翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。
7、风过了,我停止舞蹈,静静地站在那儿。
zhàng
qīngtíng
fǎngfú
shang
piān
dǎo
Rutern
我会读
清香挨挨挤挤碧绿莲蓬
破裂仿佛衣裳翩翩起舞
舞蹈蜻蜓
荷花
一、
默读课文一自然段
“我”一进公圆感受到什么?
闻到
清香
二、朗读第二自然段
来到荷花池“我”看到了什么?
用﹏﹏画出来
荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
荷花的姿态有几种?
用……画出来
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
什么是“挨挨挤挤”?
从“挨挨挤挤”中你读出了什么?
“冒”是什么意思?
能不能换其他词?比如?
挤、长、伸、钻……
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