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202X
北师大版五年级数学下册
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展开与折叠
教学目标
能够认识长方体和正方体,具有初步的立体空间想象能力。
结合具体的长方体和正方体的展开与折叠的情景,经历探究长方体和正方体6个面相对位置的过程,能够准确的掌握长方体和正方体的6个表面的展开与折叠。
一、观察思考
展开
折叠
将下面四个图形折叠,你能说出这些多面体的名称吗?
猜一猜
正方体 2、长方体 3、四棱锥 4、三棱柱
交流归纳:
有些立体图形
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1
展开
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2
平面图形
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3
有些平面图形
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4
折叠
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5
立体图形
添加标题
6
做一做、比一比
B
A. B. C. D.
右图需再添上一个面,折叠后才能围成一个正方体,下面是四位同学补画的情况(图中阴影部分),其中正确的是( )
如图,这是一个正方体的展开图,如果将它组成原来的正方体,哪些点与点P重合。
3
x
-
2
A
1
4
3
-
2
下图是一个正方体的展开图,标注了字母A的面是正方体的正面,如果正方体的左面与右面所标注代数式的值相等,求 的值。
3
x
-
2
A
1
4
3
-
2
3X-2=4
3X=6
X=2
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