数学广角数与形.ppt

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浙江省诸暨市陶朱街道三益小学　方灶娣
第八单元：数学广角──数与形
1+3+5=？
1+3+5+7=？
1+3+5+7+9=？
……
你们想不想也像老师
一样算得快呢？
1+3=？
一、谈话导入，出示课题
01
输入内容一
02
输入内容二
二、动手实践，以形解数
+3
1
1
2
+5
3
+7
4
+9
5
+11
二、动手实践，以形解数
1+3+5+7+9=（ ）
1+3+5+7+9+11+13=（ ）
5
2
2
7
1+3+5+7+9+11+13+15+17
_______________________=
2
9
1+3+5+7+5+3+1=（ ）
1
1+3+5+7+9+11+13+11+9+7+5+3+1=（ ）
2
4²
3
3²
4
25
5
7²
6
6²
7
85
8
动手实践，以形解数
三、练习巩固
下面每个图中各有多少个红色小正方形和多少个蓝色小正方形？
蓝色：
红色：
1
8
2
10
3
12
4
14
照这样接着画下去：
（1）第6个图形有（ ）个蓝色小正方形，（ ）个红色小正方形；
（2）第10个图形有（ ）个蓝色小正方形，（ ）个红色小正方形。
6
18
10
26
练习巩固
下面每个图中各有多少个红色小正方形和多少个蓝色小正方形？
红色小正方形的个数=蓝色小正方形的个数×2＋6
蓝色：
红色：
1
8
2
10
3
12
4
14
1
01
3
02
6
03
10
04
28
05
15
06
21
07
如果不画，这样排列下去，第10个数是多少？
08
练习巩固
四、回顾反思
说说你有什么收获？