2022年吉林省长春市九台区数学七年级第一学期期末考试试题含解析.doc

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注意事项:
1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题：本大题共12个小题，每小题3分，，只有一项是符合题目要求的.
1．如图：AB∥DE，∠B=50°，∠D=110°，∠C的度数为( )
A．120° B．115° C．110° D．100°
2．与-3的绝对值相等的数是( )
A．3 B．0 C．1 D．以上都不对
3．化简2（a﹣b）﹣（3a+b）的结果是（ ）
A．﹣a﹣2b B．﹣a﹣3b C．﹣a﹣b D．﹣a﹣5b
4．不久前，记者从中国信息通信研究院主板的第二届中国县城工业经济发展论坛（2019）上获悉，仁怀市荣列2019年中国工业百强县市第42名，截止10月底，我市2000万以上规模工业总产值完成71710000000元，同比增长，将71710000000用科学记数法表示为（ ）
A． B． C． D．
5．暑期爆款国产动漫《哪吒之降世魔童》票房已斩获4930000000，开启了国漫市场崛起新篇章，4930000000用科学计数法可表示为（ ）
A．×108 B．×109 C．×108 D．493×107
6．（）和迷你马拉松（）两个组别，有近6000名选手参加。（ ）
A． B． C． D．
7． 下列说法错误的是（　　）
A．5y4是四次单项式 B．5是单项式
C．的系数是 D．3a2+2a2b﹣4b2是二次三项式
8．如图，下列说法正确的是（　　）
A．直线AB与直线BC是同一条直线 B．线段AB与线段BA是不同的两条线段
C．射线AB与射线AC是两条不同的射线 D．射线BC与射线BA是同一条射线
9．木星是太阳系中八大行星之一，且是太阳系中体积最大、自传最快的行星，， （ ）
A．×105 B．×104 C．×103 D．×104
10．将一副直角三角尺按如图所示的不同方式摆放,则图中与相等的是( )
A． B． C． D．
11．下列说法正确的是（ ）
A．单项式的系数是-1 B．单项式的次数是3
C．和都是整式 D．多项式是四次三项式
12．当时，代数式的值等于（ ）
A．0 B．-1 C．0或-1 D．0或2
二、填空题（每题4分，满分20分，将答案填在答题纸上）
13．计算：29°34′+35°56′=______________°．(注意单位)
14．已知和是同类项，则的值是_______．
15．已知、、三点在同一条直线上，，，则两点之间的距离是____________．
16．如图，这是一个正方体的展开图，折叠后它们的相对两面的数字之和相等，则的值是_________．
17．若关于xy的多项式mx3+3nxy2-2x3-xy2+y中不含三次项，2m+3n的值为_______.
三、解答题 （本大题共7小题，、证明过程或演算步骤.）
18．（5分）先化简，再求值：，其中，y=2.
19．（5分）如图，图1中小正方形的个数为1个；图2中小正方形的个数为：1+3＝4＝22个；图3中小正方形的个数为：1+3+5＝9＝32个；图4中小正方形的个数为：1+3+5+7＝16＝42个；…
（1）根据你的发现，第n个图形中有小正方形：1+3+5+7+…+　 　＝　 　个．
（2）由（1）的结论，解答下列问题：已知连续奇数的和：（2n+1）+（2n+3）+（2n+5）+……+137+139＝3300，求n的值．
20．（8分）化简求值:
已知,,
21．（10分）如图所示，是平角，，，、分别是、的平分线，求的度数．
22．（10分）已知点D是等边△ABC的边BC上一点，以AD为边向右作等边△ADF，DF与AC交于点N．

（1）如图①，当AD⊥BC时，请说明DF⊥AC的理由；
（2）如图②，当点D在BC上移动时，以AD为边再向左作等边△ADE，DE与AB交于点M，试问线段AM和AN有什么数量关系？请说明你的理由；
（3）在（2）的基础上，若等边△ABC的边长为2，直接写出DM+DN的最小值．
23．（12分）如图，有一个形如六边形的点阵，它的中心是一个点，算做第一层，第二层每边两个点，第三层每边三个点，以此类推．
（1）填写下表：
层数
该层对应的点数
________
________
（2）写出第层对应的点数（）；
参考答案
一、选择题：本大题共12个小题，每小题3分，，只有一项是符合题目要求的.
1、A
【解析】过点C作CF∥AB，再由平行线的性质即可得出结论．
【详解】过点C作CF∥AB．
∵AB∥DE，
∴AB∥DE∥CF．
∵∠B＝50°，
∴∠1＝50°．
∵∠D＝110°，
∴∠2＝70°，
∴∠BCD＝∠1+∠2＝50°+70°＝120°．
故选A．
【点睛】
本题考查了平行线的性质，用到的知识点为：两直线平行，内错角相等；两直线平行，同旁内角互补．
2、A
【分析】求出-3的绝对值即可求解．
【详解】解：-3的绝对值是．
故选A．
【点睛】
本题考查了绝对值的意义，表示一个数a的点到原点的距离叫做这个数的绝对值．一个正数的绝对值等于它的本身，零的绝对值还是零，一个负数的绝对值等于它的相反数．
3、B
【解析】试题分析：原式去括号合并即可得到结果．
解：原式=2a﹣2b﹣3a﹣b=﹣a﹣3b，
故选B
点评：此题考查了整式的加减，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
4、D
【分析】根据题意利用科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值＞1时，n是正数；当原数的绝对值＜1时，n是负数．
【详解】解：将71710000000用科学记数法表示为．
故选：D．
【点睛】
本题考查科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值．
5、B
【分析】用科学记数法表示较大的数时，一般形式为a×10n，其中1≤|a|＜10，n为整数，据此判断即可.
【详解】解：4930000000=×1． 故选B．
【点睛】
本题主要考查了用科学记数法表示较大的数，一般形式为a×10n，其中1≤|a|＜10，确定a与n的值是解题的关键．
6、B
【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数．确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，
n的绝对值与小数点移动的位数相同．
【详解】 化为4500米，×103米．
故选：B．
【点睛】
本题考查了科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值．
7、D
【分析】根据单项式的定义、单项式的次数、系数的定义，多项式的次数、项的定义，可得答案．
【详解】A、5y4是四次单项式，故A不符合题意；
B、5是单项式，故B不符合题意；
C、的系数是，故C不符合题意；
D、3a2+2a2b﹣4b2是三次三项，故D符合题意；
故选D．
【点睛】
本题考查了单项式、多项式，注意多项式的项包括项的符号，解决本题的关键是要掌握单项式、多项式的相关概念.
8、A
【分析】根据直线、射线、线段的定义对各小题分析判断即可得解．
【详解】A、直线AB与直线BC是同一条直线，正确；
B、线段AB与线段BA表示同一线段，原说法错误；
C、射线AB与射线AC是同一条射线，原说法错误；
D、射线BC与射线BA是两条不同的射线，原说法错误；
故选A．
【点睛】
本题考查了直线、射线、线段的定义，是基础题，熟记概念是解题的关键．
9、A
【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数．确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值10时，n是正数；当原数的绝对值＜1时，n是负数．
【详解】×1．
故选：A．
【点睛】
考查了科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值．
10、C
【详解】解：A．由图形得：α+β=90°，不符合题意；
B．由图形得：β+γ=90°，α+γ=60°，
可得β≠α，不符合题意；
C．由图形可得：α=β=180°-45°=135°，符合题意；
D．由图形得：α+45°=90°，β+30°=90°，可得α=45°，β=60°，不符合题意．
故选C．
11、D
【分析】利用多项式及单项式的有关定义以及整式的定义分别判断后即可确定正确的选项．
【详解】解：A、单项式的系数是，本选项错误；
B、单项式的次数是2，本选项错误；
C、是分式，是整式，本选项错误；
D、多项式是四次三项式，本选项正确；
故选D.
【点睛】
本题考查了单项式和多项式以及整式的定义，解题的关键是牢记单项式的系数、次数及多项式的次数、项数，难度不大．
12、A
【分析】根据非负数的非负性可得:m，n互为相反数，然后再代入即可求解.
【详解】因为,
所以m+n=0，
所以m=-n，
所以m2=n2，，
所以=0，
故选A.
【点睛】
本题主要考查非负数的非负性,解决本题的关键是要熟练掌握非负数的非负性质.
二、填空题（每题4分，满分20分，将答案填在答题纸上）
13、
【分析】直接计算结果，再进行单位换算，即可．
【详解】原式=
∵
∴ ．
故答案为 ．
【点睛】
本题主要考查了度、分、秒之间的换算的应用，正确掌握度、分、秒之间的换算是解题的关键．
14、1
【分析】根据同类项的定义列式求出m、n的值，然后计算即可．
【详解】解：∵和是同类项，
∴2m＝1，3−n＝1，
解得：m＝2，n＝2，
则m＋n＝2＋2＝1．
故答案为：1．
【点睛】
本题考查了同类项的定义，解答本题的关键是掌握同类项定义中的两个相同：①所含字母相同，②相同字母的指数相同．
15、5或1
【分析】根据题意，可分为两种情况进行分析：①点A、B在点O的同侧；②点A、B在点O的异侧；分别求出AB的长度即可.
【详解】解：∵、、三点在同一条直线上，，，
①当点A、B在点O的同侧时；
；
②当点A、B在点O的异侧时；
；
∴两点之间的距离是：5或1；
故答案为：5或1.
【点睛】
本题考查的是两点间的距离，熟知各线段之间的和、差及倍数关系是解答此题的关键．
16、16
【分析】先找出每个面的对应值，再根据“相对两面的数字之和相等”列式计算即可得出答案.
【详解】由图可得：2和6相对应，3x和x相对应，(y-1)和5相对应
∴2+6=3x+x，2+6=y-1+5
解得：x=2，y=4
∴
故答案为16.
【点睛】
本题考查的是几何体展开图的特征，比较简单，根据展开图的形状求出对应面是解决本题的关键.
17、1
【分析】将多项式合并后，令三次项系数为0，求出m与n的值，即可求出2m＋3n的值．
【详解】∵mx3+3nxy2-2x3-xy2+y＝（m−2）x3＋（3n−1）xy2＋y，多项式中不含三次项，
∴m−2＝0，且3n−1＝0，
解得：m＝2，n＝，
则2m＋3n＝4＋1＝1．
故填：1.
【点睛】
此题考查了多项式，多项式即为几个单项式的和，其中每一个单项式称为项，单项式的次数即为多项式的几次项，不含字母的项称为常数项．
三、解答题 （本大题共7小题，、证明过程或演算步骤.）
18、2xy+3x，
【解析】根据整式的运算法则即可求出答案．
【详解】原式=3xy−(2xy−xy−3x)
=3xy−(xy−3x)
=3xy−xy+3x
=2xy+3x，
当，y=2时，
原式=2××2+3×()=1−=.
【点睛】
此题考查整式的加减-化简求值，解题关键在于先化简.
19、（1）（2n﹣1）；n2；（2）n的值为1．
【解析】（1）根据各图形中小正方形个数的变化可找出变化规律“第n个图形中有小正方形的个数为：1+3+5+7+…+（2n-1）=n2个”，此问得解；
（2）根据（1）的结论结合（2n+1）+（2n+3）+（2n+5）+……+137+139=3300，即可得出关于n的一元二次方程，解之取其正值即可得出结论．
【详解】解：（1）∵图1中小正方形的个数为1个；图2中小正方形的个数为：1+3＝4＝22个；图3中小正方形的个数为：1+3+5＝9＝32个；图4中小正方形的个数为：1+3+5+7＝16＝42个；…，
∴第n个图形中有小正方形的个数为：1+3+5+7+…+（2n﹣1）＝n2个．
故答案为：（2n﹣1）；n2．
（2）∵（2n+1）+（2n+3）+（2n+5）+……+137+139＝3300，
∴702﹣n2＝3300，
解得：n＝1或n＝﹣1（舍去）．
答：n的值为1．
【点睛】
本题考查了规律型：图形的变化类，根据各图形中小正方形个数的变化，找出变化规律“第n个图形中有小正方形的个数为n2个”是解题的关键．
20、，-3
【分析】先对整式进行化简，再代入求值，即可．
【详解】



当时，