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2022年辽宁省抚顺本溪铁岭辽阳葫芦岛市数学七年级第一学期期末监测试题含解析.doc
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中学教育
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2022年辽宁省抚顺本溪铁岭辽阳葫芦岛市数学七年级第一学期期末监测试题含解析.doc
该【2022年辽宁省抚顺本溪铁岭辽阳葫芦岛市数学七年级第一学期期末监测试题含解析 】是由【kuailonggua】上传分享,文档一共【13】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【2022年辽宁省抚顺本溪铁岭辽阳葫芦岛市数学七年级第一学期期末监测试题含解析 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。2022-2023学年七上数学期末模拟试卷
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。
2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题(每小题3分,共30分)
1.如图是一个几何体分别从它的正面、左面、上面看到的形状图,则该几何体名称是( )
A.圆柱 B.棱柱 C.球 D.圆锥
2.有理数、在数轴上的位置如下图所示,则下列判断正确的是( )
A. B. C. D.
3.若,则是什么数( )
A.正数 B.负数 C.非正数 D.非负数
4.如图,点O为直线AB上一点,OC平分∠AOB且∠DOE=90°,则图中互余的角有( )
A.2对 B.3对 C.4对 D.5对
5.将一直角三角尺与两边平行的纸条按如图所示放置,下列结论:
①∠1=∠2;②∠3=∠4;③∠2+∠4=90°;④∠4+∠5=180°.正确的个数是( )
A.1 B.2
C.3 D.4
6.第二届中国国际进口博览会于年月日至日在上海举行,来自中国国际进口博览局的统计数据显示,首届进博览会交易采购成果丰硕,按一年计,累计意向成交额达亿美元. 亿用科学计数法表示为( )
A. B. C. D.
7.如果与是同类项,那么a,b的值分别是( ).
A.1,2 B.0,2 C.2,1 D.1,1
8.下列各组单项式中,不是同类项的是( )
A.与 B.与 C.与 D.与
9.下列四个数中,最小的数为( )
A. B. C. D.
10.若关于x的方程2x+a-4=0的解是x=-2,则a=( )
A.-8 B.0 C.2 D.8
二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)
11.若,则的值为______.
12.如图,直线AB、CD相交于点O,OE平分∠BOD,OF平分∠COE.∠AOC=∠COB,则∠BOF=_____°.
13.如下图是某正方体的表面展开图,则展开前与“我”字相对面上的字是_________ .
14.若线段,点是线段的三等分点,是线段的中点,则线段的长是________.
15.已知a+b=2,则多项式2﹣3a﹣3b的值是_____.
16.按如图所示的程序计算,若开始输入n的值为1,则最后输出的结果是________.
三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)
17.(8分)某工厂第一车间有x人,第二车间比第一车间人数的 少30人,从第二车间调出y人到第一车间,那么:
(1)调动后,第一车间的人数为 人;第二车间的人数为 人.(用x,y的代数式表示);
(2)求调动后,第一车间的人数比第二车间的人数多几人(用x,y的代数式表示)?
(3)如果第一车间从第二车间调入的人数,是原来调入的10倍,则第一车间人数将达到360人,求实际调动后,(2)题中的具体人数.
18.(8分)化简求值:,其中
19.(8分)A.B两地相距480千米,一辆慢车从A地出发,每小时行60千米;一辆快车从B地出发,每小时行100千米.
(1)如果两车同时开出相向而行,多少小时相遇?
(2)如果两车同时开出同向而行(沿BA方向),快车几小时可以追上慢车?
(3)慢车先开出2个小时,两车相向而行,快车开出几小时可以与慢车相遇?
20.(8分)已知点A在数轴上对应的数为a,点B在数轴上对应的数为b,且|a+2|+(b﹣5)2=0,规定A、B两点之间的距离记作AB=|a﹣b|.
(1)求A、B两点之间的距离AB;
(2)设点P在A、B之间,且在数轴上对应的数为x,通过计算说明是否存在x的值使PA+PB=10;
(3)设点P不在A、B之间,且在数轴上对应的数为x,此时是否又存在x的值使PA+PB=10呢?
21.(8分)先化简,后求值:2(3a2b﹣ab2)﹣3(ab2+3a2b),其中a、b满足|a﹣3|+(b+2)2=1.
22.(10分)如图,已知,比大,是的平分线,求的度数.
23.(10分)已知多项式﹣x2y2m+1+xy﹣6x3﹣1是五次四项式,且单项式πxny4m﹣3与多项式的次数相同,求m,n的值.
24.(12分)一张长方形桌子可坐6人,按图3将桌子拼在一起.
(1)2张桌子拼在一起可坐 人,4张桌子拼在一起可坐 人,n张桌子拼在一起可坐 人;
(2)一家餐厅有40张这样的长方形桌子,按照上图的方式每5张拼成1张大桌子,则40张桌子可拼成8张大桌子,共可坐多少人?
参考答案
一、选择题(每小题3分,共30分)
1、C
【解析】分别写出圆柱、棱柱、球、圆锥的三视图,判断即可.
【详解】解:A、圆柱,从它的正面、左面、上面看到的形状图分别是圆、矩形、矩形,本选项不符合题意;
B、棱柱,从它的正面、左面、上面看到的形状图都不是圆,本选项不符合题意;
C、球,从它的正面、左面、上面看到的形状图都是圆,本选项符合题意;
D、圆锥从它的正面、左面、上面看到的形状图分别是圆、三角形、三角形,本选项不符合题意;
故选:C.
【点睛】
本题考查了三视图的知识,解决此类图的关键是由三视图得到相应的立体图形.从正面看到的图是正视图,从上面看到的图形是俯视图,从左面看到的图形是左视图.
2、C
【分析】先根据各点在数轴上的位置判断出各数的符号,再对各选项进行逐一判断即可.
【详解】∵由图可知,a<﹣1<0<b<1,∴ab<0,故A错误;
<0,故B错误;
a<b,故C正确;
a<0<b,故D错误.
故选C.
【点睛】
本题考查了数轴,熟知数轴上右边的数总比左边的大是解答此题的关键.
3、C
【分析】根据绝对值的性质判断即可.
【详解】根据正数或0的绝对值是本身,可知﹣x为正数或0,则x就为非正数.
故选C.
【点睛】
本题考查绝对值的性质,关键在于牢记正数或0的绝对值是它本身,负数的绝对值是它相反数.
4、C
【分析】根据角平分线的定义可得∠AOC=∠BOC=90°,然后利用互余的定义及同角的余角相等可得答案.
【详解】解:∵OC平分∠AOB,
∴∠AOC=∠BOC=90°,
∴∠AOE和∠COE互余,∠BOD和∠COD互余,
∵∠DOE=90°,
∴∠COE和∠COD互余,
根据同角的余角相等可得:∠AOE=∠COD,∠BOD=∠COE,
∴∠BOD和∠AOE互余,
∴图中互余的角有4对,
故选:C.
【点睛】
本题考查了角平分线的定义、互余的定义以及同角的余角相等,准确识别图形是解题的关键.
5、D
【分析】根据两直线平行同位角相等,内错角相等,同旁内角互补,及直角三角板的特殊性解答.
【详解】解:∵纸条的两边平行,
∴①∠1=∠2(两直线平行,同位角相等);②∠3=∠4(两直线平行,内错角相等);④∠4+∠5=180°(两直线平行,同旁内角互补);
又∵直角三角板的直角为90°,
∴③∠2+∠4=90°,
故选:D.
【点睛】
本题考查平行线的性质,正确识别“三线八角”中的同位角、内错角、同旁内角是正确答题的关键.
6、C
【分析】根据科学记数法的定义,即可得到答案.
【详解】亿==,
故选C.
【点睛】
本题主要考查科学记数法,掌握科学记数法的形式(,n为整数)是解题的关键.
7、A
【分析】根据同类项定义可知:所含字母相同,相同字母的指数也相同,即两单项式中x的指数相同,y的指数也相同,列出关于a与b的两个方程,求出方程的解即可得到a与b的值.
【详解】∵与−3x3y1b−1是同类项,
∴a+1=3,1b-1=3,
解得:a=1,b=1,
则a,b的值分别为1,1.
故选:A.
【点睛】
此题考查了同类项的定义,弄清同类项必须满足两个条件:1、所含字母相同;1、相同字母的指数分别相同,同类项与系数无关,与字母的排列顺序无关,所有的常数项都是同类项.另外注意利用方程的思想来解决数学问题.
8、D
【分析】根据同类项的定义,先观察单项式是否都是相同的字母,再观察单项式中相同字母的次数是否相同即得.
【详解】与有相同的字母,,且两个单项式中的次数都为1,的次数都为1
A选项两个单项式是同类项,不选A.
与有相同的字母,,且两个单项式中的次数都为1,的次数都为3
B选项两个单项式是同类项,不选B.
与有相同的字母,,,且两个单项式中的次数都为1,的次数都为1,的次数都为1
C选项两个单项式是同类项,不选C.
与有相同的字母,,且单项式中的次数为1,的次数都为1,单项式中的次数为1,的次数都为1.
D选项两个单项式不是同类项.
故选:D.
【点睛】
本题考查同类项的定义,确定“相同”字母及“相同”字母的次数“相同”,即“三相同”判断同类项是解题关键.
9、A
【解析】根据有理数的大小进行比较,即可得出最小的数.
【详解】∵
∴最小的数是-5
故选:A.
【点睛】
本题主要考查有理数的大小,会比较有理数的大小是解题的关键.
10、D
【分析】把x=-2代入方程计算即可求出a的值.
【详解】解:把x=-2代入方程得:-4+a-4=0,
解得:a=8,
故选:D.
【点睛】
此题考查了一元一次方程的解,方程的解即为能使方程左右两边相等的未知数的值.
二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)
11、-8
【分析】根据非负数的性质,可求出m、n的值,代入所求代数式计算即可.
【详解】解:根据题意得:,,
解得:,.
则.
故答案是:.
【点睛】
本题考查了非负数的性质及乘方运算:几个非负数的和为0时,,负数的偶次幂是正数,负数的奇次幂是负数.
12、1.
【分析】根据对顶角相等求得∠BOD的度数,然后根据角的平分线的定义求得∠EOD的度数,则∠COE即可求得,再根据角平分线的定义求得∠EOF,最后根据∠BOF=∠EOF﹣∠BOE求解.
【详解】解:∵∠AOC=∠COB,∠AOB=180°,
∴∠AOC=180°×=80°,
∴∠BOD=∠AOC=80°,
又∵OE平分∠BOD,
∴∠DOE=∠BOD=×80°=40°.
∴∠COE=180°﹣∠DOE=180°﹣40°=140°,
∵OF平分∠COE,
∴∠EOF=∠COE=×140°=70°,
∴∠BOF=∠EOF﹣∠BOE=70°﹣40°=1°.
故答案是:1.
【点睛】
本题考查角平分线的定义,以及对顶角的性质,理解角平分线的定义是解题关键.
13、是
【分析】正方体的表面展开图,相对的面之间一定相隔一个正方形,根据这一特点作答.
【详解】解:正方体的表面展开图,相对的面之间一定相隔一个正方形,
“我”与“是”是相对面,
“们”与“朋”是相对面,
“好”与“友”是相对面,
故答案为“是”.
【点睛】
本题主要考查了正方体相对两个面上的文字,注意正方体的空间图形,从相对面入手,分析及解答问题.
14、1cm或2cm
【分析】根据M是AB的三等分点,可得AM的长,再根据线段中点的性质,可得答案.
【详解】∵线段AB=6cm,若M是AB的三等分点,
∴AM=2,或AM=1.
∴当AM=2cm时,由N是AM的中点,得 ;
当AM=1cm时,由N是AM的中点,得;
故答案为:1cm或2cm.
【点睛】
本题考查了两点间的距离,利用了三等分点的性质:M距A点近的三等分点,M距A点远的三等分点,以防漏掉.
15、-1.
【分析】观察题中的两个代数式a+b和2﹣3a﹣3b,可以发现,2﹣3a﹣3b=2﹣3(a+b),因此可整体代入a+b=2,求出结果.
【详解】解:2﹣3a﹣3b
=2﹣3(a+b)
因为a+b=2,
所以原式=2﹣3×2
=2﹣6
=﹣1
故答案为﹣1.
【点睛】
代数式中的字母表示的数没有明确告知,而是隐含在题设中,应考虑a+b为一个整体,然后利用“整体代入法”求代数式的值.
16、42
【解析】将n的值代入程序框图,判断结果是否大于15,循环计算出结果即可.
【详解】将n=1代入n(n+1),n(n+1)=2,
2<15,则将n=2代入n(n+1),2×(2+1)=6,
6<15,则将n=6代入n(n+1),6×(6+1)=42,
42>15,则为最后结果,
故答案为:42.
【点睛】
本题考查了有理数的混合运算,弄清框图给出的计算程序是解题的关键.
三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)
17、(1)(x+y);(x﹣y﹣30);(2)x+2y+30;(3)即实际调动后,(2)题中的具体人数是2人.
【分析】(1)由题意从第二车间调出y人到第一车间,根据两车间原有的人数,即可表示出现在两车间的人数;
(2)用调动后第一车间的人数减去第二车间的人数,即可得出第一车间的人数比第二车间多的人数.
(3)根据题意第一车间从第二车间调入的人数,是原来调入的10倍,则第一车间人数将达到1人,列出方程再代入计算即可解答.
【详解】解:(1)根据题意得调动后,第一车间的人数为(x+y)人;第二车间的人数为(x﹣y﹣30)人.
故答案是:(x+y);(x﹣y﹣30);
(2)根据题意,得(x+y)﹣(x﹣y﹣30)=x+2y+30
(3)根据题意,得x+10y=1.
则x=1﹣10y,
所以x+2y+30=(1﹣10y)+2y+30=2.
即实际调动后,(2)题中的具体人数是2人.
【点睛】
此题考查了整式的加减,以及列代数式,弄清题意是解本题的关键.
18、x2 +2x,3
【分析】原式去括号合并同类项得到最简结果,把的值代入计算即可求出值.
【详解】
,
当时,
原式
.
【点睛】
本题考查了整式的加减-化简求值,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
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