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第一节文章阅读的定位与功能
浸润 3、心灵沟通
阅读的本质功能:1、信息解码 2、文化
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信息 3、创造信息
阅读的三个层次:1、获取信息 2、处理
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信息和创造信息的复杂过程。
阅读 通过文本媒介,获取信息、处理
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第二节文体论阅读
文体阅读的功能定位
文体 指独立成篇的文本体裁,文本构成的规格和模式。它反映文本从内容到形式的整体特点属于形式范畴。
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文本论阅读的功能
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文体模式能为写作提供编码程序
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是信息解码的预设和向导(文体意识对阅读的先导作用)
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能为阅读暗示解码方式
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根据文体结构模式,去解读文体携带的信息
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线性流程的叙述
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情感的宣泄和抒发
3
事理概念的揭示
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设置情节和塑造人物
1
把握不同文体的表达手法
4
进行判断和推理
二、文体论阅读的基本方法
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辨别不同文体的结构类型
时空交叉式 表现为时间的延伸和空间的拓展
情感式 以作者情感的流动方向来安排文章结构
逻辑式 文章部分与部分是一种逻辑联系
认识流程式 根据人们认识的条理和程序来安排文章
情节式 文章波澜起伏,悬念迭生,出人意料
综合式 多种结构方式交错、重叠、渗透
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政论语体
3
文艺语体
1
驾驭不同文体的语言体式
6
个性化语体,如巴金体、冰心体
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事务语体,又称公文语体
4
科学语体
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再现不同文体的主题形态
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思想意义的间接突显
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观点主张的直接表达(开门见山)
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知识信息的传递
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蕴藉情感的抒发
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充填主题的艺术空框
社会学阅读的功能定位
社会学观点的内涵:;。
社会学阅读
开掘文章的社会内容和思想,显示时代的鲜明特征。容易忽略艺术特征和文学价值。
第三节社会学与文化学阅读
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