新人教版小学二年级数学上册第四单元《解决问题》课件.ppt

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新密英华学校
执教人：李娜
表内乘法（一）
解决问题
问题：读一读这两道题，你发现了哪些数学信息？
（1）有4排桌子，每排5张，一共有多少张？
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阅读比较
根据这些信息你还知道了什么？
（2）有两排桌子，一排5张，另一排4张，
一共有多少张？
比较这两道题，选择合适方法解决问题
学习目标
我能准确地适用加法或乘法解决生活中简单的实际问题。
01
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有4排桌子，每排5张，一共有多少张？
有两排桌子，一排5张，另一排4张，一共
有多少张？
小组讨论这两道题，说说有什么相同的
地方和不同的地方？
这两道题你能用算式表示出来吗？
两题中都有4和5，为什么解答的
方法不同？
5×4=20（张） 4×5=20（张）
5＋4＝9（张）
答：一共有20张。
答：一共有9张。
表示（ ）个（ ）
5
表示（ ）和（ ）
4
单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅地阐述观点。
（2）有两排桌子，一排5张，另一排4张，
有4排桌子，每排5张，一共有多少张？
一共有多少张？
动手验证、 画中体会，深化理解
（2）
（1）
5×4＝20（张）
5＋4＝9（张）
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（1）有4排桌子，每排5张，
一共有多少张？
（2）有两排桌子，一排5张，
另一排4张，一共有多少张？
检验：先检查摆的或画的图对不对，再看看算式是不是正确地表示了图的意思？
问题：两题中都有4和5，你能动手摆一摆或画图的方式表示为什么解答的方法不同吗？
展示我最行：
添加标题
01
添加标题
02
添加标题
5×6＝30（张） 答：6个班一共要选30张。
03
添加标题
4＋6＝10（人） 答：一共有10人。
04
温馨提醒：
乘法
小结：
我们在解决问题时，首先分析题中的数量关系，
求几个相同加数的和，用 计算解决；
求几个不同加数的和，只能用加法计算解决。
五、回顾目标
我能准确地适用加法或乘法解决生活中简单的实际问题。
你完成目标了吗？
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3+6＝9（只）
答：刘奶奶家养了9只鸡。
3×6＝18（只）
答：刘奶奶家养了18只鸭子。
刘奶奶家养了两种不同的鸡，一种有3只，另一种
有6只。还养了3种不同的鸭子，每种有6只。
刘奶奶家养了多少只鸡？
刘奶奶家养了多少只鸭子？