新教材六年级语文上册第三单元语文园地三.ppt

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202X
语文园地三
围绕美食、旅行、梦想、创意、集邮、阅读、种花、诚信等话题写一篇习作，说说是什么让你的生活更美好。
_____让生活更美好
习 作
思维导图
诚信让生活更美好
孔子说：“人而无信，不知其可也。”曾经发生的一件小事，让我真切地感悟到诚信的可贵。①
星期五下午，同桌琳琳一脸兴奋地对我说：“听说省图书馆正在举办少年画展，明天我们一起去看吧！”我正想去长长见识，于是我们约定星期六下午两点在图书馆门口见面，不见不散。②
引用名言，开篇点题，说明了诚信的可贵。
习作例文
写事情的起因：约好去图书馆。
“我”的心理描写非常细致、生动。
第二天下午一点，我正要出门，谁知，原本晴朗的天空顷刻间乌云翻涌，不久暴雨哗哗哗地倾盆而下。这样的天气我还能去图书馆吗？我赶紧给琳琳打电话，可是电话没人接，她肯定已经出门了。狂风卷着暴雨重重地打在窗户上，让我心乱如麻。我想：雨下得这么大，琳琳应该不会责怪我爽约的，等到雨停了再去。我打开电视，平时喜欢的节目怎么也看不进去，琳琳的身影老是浮现在我的眼前。③我赶忙穿上雨靴，拿起雨伞跑进了雨中。
当我气喘吁吁地赶到图书馆门口，只见琳琳已经站在那儿等着我了。我一脸歉疚地说： “对不起，我迟到了。”琳琳一边帮我收伞，一边关心地问： “没关系，这么大的雨你也不等等再来，淋湿了没有？”我听了顿时觉得暖洋洋的，赶忙拉起她的手，蹦蹦跳跳地走进展厅。④那一天我不但欣赏到了很多美丽的绘画作品，还收获了一朵可贵的诚信之花。 ⑤
有了诚信，我们的生活才能变得更加美好！⑥
④ 琳琳关心的话语和对“我”的心理、动作描写，表现了诚信对
人际关系的重要。
⑤ 这句话写出了信守诚信这件事对“我”的触动，与第1自然段“感悟到诚信的可贵”相照应。
⑥结尾点题，前后照应。
小作者从亲身经历中感受到诚信对生活的影响，从中可以感受到小作者对诚信的珍爱。本文紧扣话题展开阐述，事例描写生动具体，前后照应自然恰当。
名师点评
这个单元的每篇课文前，都会给我们设定几个任务，如《竹节人》里有“写玩具制作指南，教别人玩这种玩具”等任务。为了完成这样的任务，你是如何阅读课文的呢？请同学们把自己的阅读心得说给大家听，同时也学一学别人的阅读技巧。
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阅读前先明确阅读任务，然后筛选与任务有关的材料，与任务无关的材料不需要逐字逐句地读，甚至可以略去不读。
我发现第 10 课《宇宙生命之谜》旁边是一位同学的阅读批注。 这位同学根据不同的阅读目的选用了恰当的阅读方法，我也要这样做。
带着阅读目的，有针对性地阅读，边读边圈画有用信息，可以提高阅读效率。 如，学习第 11 课《故宫博物院》，为家人计划故宫一日游，画故宫参观路线图，我就是这样做的。
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下面的句子写出了人入迷的样子。读一读，试着写一写类似的情景。
下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还
跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。 常要等老师进来，才知道已
经上课。
偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我
们肩膀上探过来。
词句段运用