家访,能更好的因材施教
衡山县长青中学刘军
尊敬的各位领导,各位老师:
大家好!
我演讲的题目是《家访,能更好的因才施教》。
家访,作为联系家庭与学校的一条纽带,它发挥了无可替代的作用。家访,说到底是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。现代高速发展的社会,为孩子提供了一个五彩缤纷的世界,在这样的环境下,我们教师更要多家访,因为这样能更直接的与家长沟通,更全面的了解学生。做到真正的因材施教!
比如前阵子去家访的两个学生。
一个学生叫杨艳霞,我的语文课代表,成绩一直名列前茅、但这个学期第一次月考后,情绪很低落,经常趴在课桌上哭,经了解她告诉我说,她父母不让她去考高中,我很震惊,也难以理解,放学后我去了她家,了解到的情况是;她父母在家种蘑菇,但产量不高,销路也不好,平时就是逢赶集的时候拿到街上去卖,前阵子她父亲被蛇咬了,在家休养,杨艳霞的奶奶得了老年痴呆,杨艳霞还有个弟弟下半年就要升初中了,她妈妈说家里负担重,所以想让她毕业后帮家里多干点活,我对杨艳霞的父母说了她在学校的
表现,她是个聪明勤奋的学生,好好培养,一定能有好作为,将来也能成为家里的顶梁柱,并且杨艳霞同学也向她父母保证一定会带好弟弟,尽量帮助父母多干家务,经过沟通,她父母点头说,只要她考上就让她读,杨艳霞同学终于露出了欢欣的笑容,第二天在杨艳霞的作业本里,她写了这样一句话;老师,谢谢你去家访;我会努力的;
“功夫不负有心人”在岳云中学的单招中,杨艳霞同学被提前录取!
第二个家访的对象是这个学期转来的走读生,叫陈广文,他是个很腼腆的男孩,平日里话不多,但学习很认真,开学报名的时候没见到他父母,所以就利用星期五放学后的时间走访了他家,原来他父母常年在外打工,家里只有年迈的奶奶,奶奶和我们说陈广文从小就很听话,之所以不住校,是因为奶奶年纪大了,父母又不在身边,他要照顾奶奶,平日里要洗衣做饭,还要帮奶奶挑水种菜,他从来不出去玩、不看电视,做完家务活,剩下的时间就是看书、学习,也会帮邻居修理简单的电器,是个很勤奋很让家人放心的孩子,我问陈广文,这么努力为什么成绩一
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