有效学习-高一班第十周班会.ppt

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—— 高一（19）班第十周班会
有效地学忆方法
02
学习个例
2
03
学习小诀窍
时间安排
04
预习
4
Menu
CONTENTS
05
复习
学习态度
06
学习心态
4
教材一
程某是一个爱思考的人，在学习中不耻下问，有自己的学习方法，能恰当安排自己的时间，而且心态很好，每次都名列前茅。
教材二
刘某某上课注意力集中 ，九科练习都能快速完成，作息时间安排妥当，保持每天8小时睡眠，在每次考试中都取得了极好的成绩。
正面教材
个例二
2
个例一
1
小李上课不认真听讲，一边讲话一边玩手机，学习效率低，态度不端正，结果成绩越来越差。
小陈初中时不怎么努力也可取得较好的成绩，他本以为高中也可如此，便在高中时过分放松，沉迷于网络游戏，结果高考落榜。
反面个例
上课听老师讲解更专心，更认真，印象更深刻。
预习直接提高学习效率
预习能够开拓思路，提升学生思维品质
预忆质量
提升求知欲望，培养学习自信
预
02
听课要紧跟老师的思路。
前提是独立学习基础上的倾听。
合作学习可以解决教材中80%的问题。
出现错误坚决不放过，分析原因，彻底纠正。
听
01
听课的方法
02
— 标记
03
—继续听
04
—互相交流
05
—请教老师
06
2
3
4
01
会做的题、做对的题就不再做，做不会的，做做不对的。
宁可少看一册参考书，也要做好一科的纠错。
做题要及时对答案，错了马上纠正。正确率低于85%，停下来不要再做，先看书再做题。
02
03
04
考试中的失分是一种无声的警告，抓住这些信息，及时查找缺陷弥补。
复习与考试
学习小诀窍
试卷整理
成功就是把资料整理到位

心态、准确、规范、速度。

尤其是错题不放过，重做一次未尝不可。
，查找知识盲点与思维偏差，修正。
题目的要求是什么？
1
有关的材料有哪些？还有哪些更新奇的材料？
2
我想表达什么情感或想说明什么道理？有新意吗？
3
哪些材料可以用来表现我的思想和情感？哪些作为主要材料？哪些作为次要材料？哪些详写？哪些略写？
4
按什么顺序来安排这些材料最能表现主题？能不能列出一个提纲？
5
写完之后，怎样修改作文？
6
作文提问单