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乘方的意义是什么？结果的符号怎样确定？
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当一个算式中只有乘除运算时，应该怎么算 ？
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如果在一个算式中只有加法和减法运算，我们应该怎么计算 ？
包含了哪几种运算？
七年级上册第三章第四节
有理数的混合运算
第一章节
学习目标：
通过经历有理数混合运算的学习，体会混合运算的顺序。
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通过合作讨论，让学生养成表达自己对问题见解的良好交流习惯。
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掌握有理数混合运算法则，会用法则进行有理数的混合运算。
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问题：
根据前面学习的经验，请同学们试着概括有理数的混合运算法则
在进行这样的混合运算时，你认为应该注意什么？
有理数混合运算顺序，先算乘方，再算乘除，最后算加减；如果有括号，先算括号里面的。
PART ONE
下面请几名同学说出下面各题的运算顺序，其他同学认真听！
－ 2× ② ③
8－23÷(－4)×（1 -
=16
=－6
=16
=－16+12－2
①4÷（2×3）= 4÷2×3
下面是几位同学的计算，看有没有错误？
若有错，应怎样改正 ？
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