思修报告.docx

四川信息职业技术学院
大一新生思想道德状况分析及对策
调
查
报
告
班级:电气12级1班
姓名:肖光晶
学号:1240013
当代的大学生是21世纪的开创者,是我们国家和民族的希望。作为这当中的一员,我们不仅要掌握丰富的科学知识,拥有健康的体魄,还要有良好的思想道德修养。那么,应该如何加强当今大学生的思想道德修养呢?
在当前的90后大学生中,大部分学生都是独生子女,随着物质生活的提高,孩子需要什么,父母就给什么,父母们都忽视了对孩子的思想道德教育,这就势必造成了一些孩子的自私、狭隘、唯我独尊的习惯。欲要建立与社会主义市场经济相适应,与社会主义法律规范相协调,与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系。深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领和“三个代表”重要思想及科学发展观的宣传教育,引导人们树立中国特色的社会主义共同理想,树立正确的世界观、人生观和价值观,认真贯彻公民道德建设实施纲要,弘扬爱国主义精神,以为人民服务为核心,以集体主义为原则,以诚实守信为重点,加强社会公德、职业道德和家庭教育,特别是加强青少年的思想道德建设,引导人们在遵守基本行为准则的基础上,追求更高的思想道德目标。作为大学承担着培养四化建设所需人才的摇篮,在人才质量把关上起着至关重要的作用,未来的社会发展需要综合素质的复合型人才。因此,加强思想道德建设在人才质量关上起着重要意义。高尚的道德品质并不是一夜之间就可以形成的,是需要时间的累积,慢慢的形成一种习惯,最后成就的高尚品质。所以,我们要在大学期间学习科学技术知识的同时,也要不断提
高自身的思想道德修养,让自己具有高尚的思想品质。
为了提高我们自身的思想道德修养和对现实状况的真是了解,我经过仔细的调查。其结果如下:
人生观和价值观。
在“你认为这一生应当怎样度过?”这项调查中,%的学生认为“要不断的充实自己以便不落后于时代”,%的学生认为“应当为国家的兴盛和繁荣而努力学习”。那么我们21世纪的学生应该怎么把握好自己的人生观和价值观呢?季羡林老先生在《漫谈人生的意义与价值》中这样写道:“不管还要经过多少艰难曲折,不管还要经历多少时间,人类总会越变越好的,人类大同之域绝不会仅仅是一个空洞的理想。”“如果人生真有意义与价值的话,其意义与价值就在于对人类发展的承上启下、承先启后的责任感。”也许,我们学生没有季老写的那样有这么伟大的情怀,但是,至少我们应该明白自身的人生观和价值观何在。
关于人生的意义。
在被调查的学生中,大部分的学生都对人生有何意义没有一个肯定的答案,而只有极少部分的学生才明确了自己的人生意义为何。那么,我们人生的意义到底是什么呢?在毕淑敏的《人生的意义》一文中这样写到,“人生是没有意义的,但你要为之确立一个意义。”的确,人生本没有意义,但我们为了生存、为了生活,却要为自己的生命确立一个
终生奋斗的目标,那就是我们的生命的意义。这个目标是我们一生追求的梦,为了这个梦,为了这个生命的意义,我们注定要努力奋斗一生,并付出一切,甚至是我们的生命。
关心社会问题。
对于关心社会问题,当代大学生还是尤为关注的。大部分学生通过新闻媒体、电视、报纸等方式了解社会问题,也有学生不怎么关注社会问题。不过,在关于学生们所关注的社会问题注重于哪方面时,大多数学生都比较关注“政治