机械设计原理与方法.ppt

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第一章 绪论
绪论中将介绍三个问题
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学什么
内容，要求，术语，区别
01
机械设计原理与方法课程,是将传统的 <机械原理>和<机械设计>以及<公差配 合与技术测量>三门课程的主要内容有机结合的一门课程。
本课程的研究对象是机械。而机械则是机器与机构的总称。（）
本课程的研究内容大体为以下三部分：
机械的组成原理及机械运动学与动力学,机械系统方案设计理论与方法;
机械零部件的参数设计及结构设计的基本原理与方法;
机械精度设计的基本原理与方法。

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了解平面机构的组成原理
能对简单机构进行运动分析及力分析
能按几种常见已知条件设计平面四杆机构
了解盘形凸轮轮廓曲线的设计方法
掌握几种常用传动基本参数和结构设计方法
了解轮系设计方法
了解几种其他常用机构
掌握飞轮转动惯量之简易计算法
了解刚性转子静动平衡原理
掌握简单机械运动方案设计的步骤与方法
能按国家标准在简单机械装置的装配图和零件图上标注尺寸公差和形位公差

机器------机器是执行机械运动的装置,它用来变换或传递能量、物料与信息。
动力机器--------------有电动机、内燃机
工作机器--------------有机床和汽车等
信息机器--------------有打字机等
机构------是实现预期的机械运动的实物
组合体
例如，内燃机由连杆机构、凸轮机构、齿轮机构组成
？
单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表述；但请您尽可能提炼思想的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。正如我们都希望改变世界，希望给别人带去光明，但更多时候我们只需要播下一颗种子，自然有微风吹拂，雨露滋养。恰如其分地表达观点，往往事半功倍。当您的内容到达这个限度时，或许已经不纯粹作用于演示，极大可能运用于阅读领域；无论是传播观点、知识分享还是汇报工作，内容的详尽固然重要，但请一定注意信息框架的清晰，这样才能使内容层次分明，页面简洁易读。如果您的内容确实非常重要又难以精简，也请使用分段处理，对内容进行简单的梳理和提炼，这样会使逻辑框架相对清晰。
机器有三个特征
单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表述；但请您尽可能提炼思想的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。正如我们都希望改变世界，希望给别人带去光明，但更多时候我们只需要播下一颗种子，自然有微风吹拂，雨露滋养。恰如其分地表达观点，往往事半功倍。当您的内容到达这个限度时，或许已经不纯粹作用于演示，极大可能运用于阅读领域；无论是传播观点、知识分享还是汇报工作，内容的详尽固然重要，但请一定注意信息框架的清晰，这样才能使内容层次分明，页面简洁易读。如果您的内容确实非常重要又难以精简，也请使用分段处理，对内容进行简单的梳理和提炼，这样会使逻辑框架相对清晰。
机构具有机器的前两个特征
它们都是一种人为的实物（机件）的组合体。
组成它们的各部分之间都具有确定的相对运动。
能够完成有用的机械功或转换机械能。
机器的三个特征是：
本课程是本专业的一门必修的重要专业基础课
本课程是学习许多后续课程和从事机械设备设计的基础
为什么要学
怎样学
本课程需要综合应用数学、机械制图、工程材料、机械制造基础、工程力学等先修课程的知识，偏重于应用。
不强调系统地理论分析及公式推导。
着重基本概念的理解和基本设计方法的掌握，着重理解公式建立的前提及意义和应用。认真及时独立完成每一次作业。
理论联系实际，充分重视结构设计，多观察现有实物或图样，上好实验课。
注重运用标准、规范、手册、图册等有关技术资料。要早为课程设计作准备。
注重创新意识的形成。
打好基础，积极自学，注意发展，结合实际