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河南省周口市沈丘县2022-2023学年七年级数学第一学期期末统考试题含解析.doc
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中学教育
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河南省周口市沈丘县2022-2023学年七年级数学第一学期期末统考试题含解析.doc
该【河南省周口市沈丘县2022-2023学年七年级数学第一学期期末统考试题含解析 】是由【xinyala】上传分享,文档一共【15】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【河南省周口市沈丘县2022-2023学年七年级数学第一学期期末统考试题含解析 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。2022-2023学年七上数学期末模拟试卷
注意事项:
1. 答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题(每小题3分,共30分)
1.将“数学、核心、素养”六个字分别写在一个正方体的六个面上,正方体的平面展开图如图所示,那么在这个正方体中,和“数”相对的字是( )
A.核 B.心 C.素 D.养
2.圆锥侧面展开图可能是下列图中的( )
A. B. C. D.
3.在如图的2016年6月份的日历表中,任意框出表中竖列上三个相邻的数,这三个数的和不可能是( )
A.27 B.51 C.69 D.72
4.若a,b是有理数,且,,则( )
A.可以是无理数 B.一定是负数
C.一定是有理数 D.一定是无理数
5.如图,两船只A、B分别在海岛O的北偏东30°和南偏东45°方向,则两船只A、B与海岛O形成的夹角∠AOB的度数为(
)
A.120° B.90° C.125° D.105°
6.如图所示的几何体是由4 个大小相同的小立方体搭成,其俯视图是( )
A. B. C. D.
7.下列运算中,正确的是( )
A.5a+3b=8ab B.4a3+2a2=6a5
C.8b2﹣7b2=1 D.6ab2﹣6b2a=0
8.据报道:在2019年10月1日,参加北京天安门国庆阅兵和群众“同心共筑中国梦”,( )
A. B. C. D.
9.下列哪个图形经过折叠能围成一个立方体( )
A. B. C. D.
10.下列计算正确的是( )
A.3a+2b=5ab B.2a3+3a2=5a5 C.3a2b-3ba2=0 D.5a2-4a2=1
二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)
11.当a=_____时,代数式 与的值互为相反数.
12.我国元朝朱世杰所著的《算学启蒙》(1299年)一书,有一道题目是:“今有良马日行二百四十里,驽马日行一百五十里.驽马先行一十二日,问良马几何日追及之.”译文是:“跑得快的马每天走240里,跑得慢的马每天走150里.慢马先走12天,快马几天可以追上慢马?”若慢马和快马从同一地点出发,设快马x天可以追上慢马,则可以列方程为_____.
13.如图所示,a,b,c表示数轴上的三个有理数,则|a+c|+|b-a|-|c-b|=_________.
14.如图①,在一张长方形纸中,点在上,并且,分别以,为折痕进行折叠并压平,如图②,若图②中,则的度数为_______.
15.已知的值是 5,则 的值为________.
16.已知a﹣b=2,则多项式3a﹣3b﹣2的值是_____.
三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)
17.(8分)一个由若干小正方形堆成的几何体,它从正面看和从左面看的图形如图1所示.
这个几何体可以是图2中甲,乙,丙中的______;
这个几何体最多由______个小正方体堆成,最少由______个小正方体堆成;
请在图3中用阴影部分画出符合最少情况时的一个从上面往下看得到的图形.
18.(8分)已知:OB、OC、OM、ON是∠AOD内的射线.
(1)如图1,若∠AOD=156°,OM平分∠AOB,ON平分∠BOD,∠BOD=96°,则∠MON的度数为 .
(2)如图2,若∠AOD=m°,∠NOC=23°,OM平分∠AOB,ON平分∠BOD,求∠COM的度数(用m的式子表示);
(3)如图3,若∠AOD=156°,∠BOC=22°,∠AOB=30°,OM平分∠AOC,ON平分∠BOD,当∠BOC在∠AOD内绕着点O以2°/秒的速度逆时针旋转t秒时,∠AOM和∠DON中的一个角的度数恰好是另一个角的度数的两倍,求t的值.
19.(8分)(1)如图,已知,,平分,平分,求的度数.
(2)如果(1)中,,其他条件不变,求的度数.
(3)如果(1)中,,,其他条件不变,求的度数.
20.(8分)如图,点为线段上一点,点为的中点,且,.
(1)图中共有______条线段,分别是______;
(2)求线段的长;
(3)若点在直线上,且,求线段的长.
21.(8分)如图,在数轴上有两点A、B,点B在点A的右侧,且AB=10,点A表示的数为﹣,以每秒4个单位长度的速度沿数轴向右匀速运动.
(1)写出数轴上点B表示的数;
(2)经过多少时间,线段AP和BP的长度之和为18?
22.(10分)已知数轴上有A,B,C三个点,分别表示有理数﹣24,﹣10,10,动点P从A出发,以每秒4个单位长度的速度向终点C移动,设移动时间为t秒.
(1)用含t的代数式表示点P与A的距离:PA= ;点P对应的数是 ;
(2)动点Q从点B出发,以每秒1个单位长度的速度向终点C移动,若P、Q同时出发,求:当点P运动多少秒时,点
P和点Q间的距离为8个单位长度?
23.(10分)如图,点为直线上一点,,是的角平分线,.
(1)求的度数;
(2)试说明平分的理由.
24.(12分)王老师为学校新年联欢会购买奖品,在某文具用品店购买明信片,每一张明信片的价格是8元,在结算时发现,如果再多买5张,就可以享受到打九折的优惠,总价格反而减少8元,为了能享受优惠,王老师比原计划多购买了5张明信片;
(1)王老师实际购买多少张明信片?一共花了多少钱?
(2)文具店开展元旦优惠活动:从即日起,在一周内,凭购物小票,累计购物超过500元,超过部分可以享受八折的优惠.王老师想了一想,又为学校购买了一定数量的笔记本,享受了八折优惠,这样,两次一共节省了36元,王老师购买笔记本实际花了多少元?
参考答案
一、选择题(每小题3分,共30分)
1、B
【分析】根据正方体展开与折叠的性质判断即可.
【详解】由正方体展开图折叠后可知: “数”相对的字是“心”.
故选B.
【点睛】
本题考查正方体的展开与折叠,关键在于利用空间想象能力还原立体图形.
2、D
【解析】本题考查的是圆锥的侧面展开图
根据圆锥的侧面展开图是一个扇形即可得到结果.
圆锥的侧面展开图是一个扇形,故选D.
3、D
【解析】设第一个数为x,则第二个数为x+7,第三个数为x+1.列出三个数的和的方程,再根据选项解出x,看是否存在.
解:设第一个数为x,则第二个数为x+7,第三个数为x+1
故三个数的和为x+x+7+x+1=3x+21
当x=16时,3x+21=69;
当x=10时,3x+21=51;
当x=2时,3x+21=2.
故任意圈出一竖列上相邻的三个数的和不可能是3.
故选D.
“点睛“此题主要考查了一元一次方程的应用,解题关键是要读懂题目的意思,根据题目给出的条件,找出合适的等量关系列出方程,再求解.
4、C
【分析】根据有理数和无理数的定义知道:两个有理数相加、相减、相乘、相除所得结果不会是无限不循环小数(开方开不尽的数不可能,排除),所以结果仍是有理数,据此对A、C作答,可以对B、D进行举反例证明.
【详解】A. 任何两个有理数的和都是有理数,故该选项错误;
B. 不一定是负数,如:,,而,是正数,故该选项错误;
C. 一定是有理数,正确,故该选项正确;
D. 不一定是无理数,如:,,而,是有理数,故该选项错误.
故选:C.
【点睛】
本题考查了有理数和无理数的概念,熟练掌握相关概念及运算法则是正确解题的关键.
5、D
【分析】由平角的定义和方位角的度数,即可得到答案.
【详解】由题意得:∠AOB=180°-30°-45°=105°,
故选D.
【点睛】
本题主要考查角度的计算,掌握平角的定义以及方位角的概念,是解题的关键.
6、C
【解析】试题分析:根据三视图的意义,可知俯视图为从上面往下看,因此可知共有三个正方形,在一条线上.
故选C.
考点:三视图
7、D
【分析】根据同类项的定义与合并同类项法则逐一计算可得.
【详解】解:A.5a与3b不是同类项,不能合并,此选项错误;
B.4a3与2a2不是同类项,不能合并,此选项错误;
C.8b2﹣7b2=b2,此选项错误;
D.6ab2﹣6b2a=0,此选项正确;
故选:D.
【点睛】
本题主要考查合并同类项,解题的关键是掌握合并同类项法则和同类项的定义.
8、B
【分析】,再根据科学记数法的形式写出来.
【详解】=115000=
故选B.
【点睛】
本题考查科学记数法,其形式为,其中, n是原数的整数位数减1.
9、B
【解析】试题分析:根据正方体的展开图的11中情况可知B能折叠能围成一个立方体,故选B.
考点:正方体的展开图.
10、C
【分析】先根据同类项的概念进行判断是否是同类项,是同类项的根据合并同类项的法则,即系数相加作为系数,字母和字母的指数不变计算进行判断.
【详解】A、3a和2b不是同类项,不能合并,A错误;
B、2a3和3a2不是同类项,不能合并,B错误;
C、3a2b-3ba2=0,C正确;
D、5a2-4a2=a2,D错误,
故选C.
【点睛】
本题主要考查的是同类项的概念和合并同类项的法则,掌握合并同类项的法则:系数相加作为系数,字母和字母的指数不变.
二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)
11、 .
【分析】根据相反数的性质列出关于a的方程,解之可得.
【详解】解:根据题意得 +=0,
解得:a=,
故答案为.
【点睛】
本题主要考查相反数、解一元一次方程,解题的关键是根据相反数的性质列出关于a的一元一次方程.
12、240x=150(12+x)
【分析】设快马x天可以追上慢马,根据快马追上慢马时,它们各自所走的路程相等列出方程即可.
【详解】设快马x天可以追上慢马,
由题意得:240x=150(12+x),
故答案为:240x=150(12+x).
【点睛】
本题考查了一元一次方程的应用,正确找出等量关系是解题的关键.
13、
【分析】首先根据数轴推出,,继而推出,,,然后根据绝对值的性质去掉绝对值号,然后去括号进行合并同类项即可.
【详解】解:∵,
∴,,,
∴
.
故答案为.
【点睛】
本题主要考查绝对值的性质,数轴上点的性质,合并同类项等知识点,关键在于根据数轴推出,,
.
14、1
【分析】根据折叠性质可得∠BEA'=∠AEB=60°,∠CED'=∠CED,再由平角定义可得∠DED'+∠A'EA-∠AED=180°,则∠CED=(180°−∠A'EA+∠AED),即可求解∠CED.
【详解】解: ∵∠AEB=60°,
∴∠BEA'=∠AEB=60°.
∴∠A'EA =120°.
又∵∠CED'=∠CED,
∴∠CED=∠DED'.
∵∠DED'+∠A'EA-∠AED=180°,
∴∠CED=(180°−∠A'EA+∠AED)=(180°−120°+16°)=1°.
故答案为:1.
【点睛】
本题考查了几何图形中角度计算问题,掌握折叠的性质并利用平角的定义建立等式是解题的关键.
15、3
【分析】根据已知条件列出等式,将等式变形得出整体代数式,即可求值.
【详解】解:根据题意得,,
∴.
故答案为:3.
【点睛】
本题考查代数式求值,整体代入思想是解答此题的关键.
16、4
【分析】把a-b=2代入多项式3a-3b-2,求出算式的值是多少即可.
【详解】解:∵a-b=2,
∴3a-3b-2
=3(a-b)-2
=3×2-2
=6-2
=4
故答案为4.
【点睛】
此题主要考查了代数式求值问题,要熟练掌握,求代数式的值可以直接代入、计算.如果给出的代数式可以化简,要先化简再求值.题型简单总结以下三种:①已知条件不化简,所给代数式化简;②已知条件化简,所给代数式不化简;③已知条件和所给代数式都要化简.
三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)
17、(1)甲,乙;(2)9,7;(3)答案见解析.
【解析】依据甲和乙的主视图和左视图如图1所示,丙的左视图与图1不符,即可得到结论;
若几何体的底层有6个小正方体,则几何体最多由9个小正方体组成;若几何体的底层有4个小正方体,则几何体最少由7个小正方体组成;
依据几何体的底层有4个小正方体,几何体最少由7个小正方体组成,即可得到几何体的俯视图.
【详解】图2中,甲和乙的主视图和左视图如图1所示,丙的左视图与图1不符,
故答案为:甲,乙;
由图1可得,若几何体的底层有6个小正方体,则几何体最多由9个小正方体组成;
若几何体的底层有4个小正方体,则几何体最少由7个小正方体组成;
故答案为:9,7;
符合最少情况时,从上面往下看得到的图形如下:答案不唯一
【点睛】
本题考查了简单组合体的三视图,画简单组合体的三视图要循序渐进,通过仔细观察和想象,再画它的三视图.
18、 (1)78°;(2);(3) 当或时,∠AOM和∠DON中的一个角的度数恰好是另一个角的度数的两倍
【分析】(1)由OM平分∠AOB,ON平分∠BOD,得∠BOM=30°,∠BON=48°,进而即可求解;
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