湖北省随州随县联考2022-2023学年数学七上期末复习检测模拟试题含解析.doc

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注意事项
1．考生要认真填写考场号和座位序号。
2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。
一、选择题：本大题共12个小题，每小题3分，，只有一项是符合题目要求的.
1．如图， 于点，点是线段上任意一点．若，则的长不可能是（ ）
A．4 B．5 C．6 D．7
2．下列等式的变形中，正确的有（　　）
①由5 x=3，得x= ；②由a=b，得﹣a=﹣b；③由﹣x﹣3=0，得﹣x=3；④由m=n，得=1．
A．1个 B．2个 C．3个 D．4个
3．下列运算中，结果正确的是（ ）
A． B．
C． D．
4．已知线段，点是线段上的任意一点，点和点分别是和的中点，则的长为（ ）
A．3 B． C．4 D．
5．一小袋味精的质量标准为“克”，那么下列四小袋味精质量符合要求的是（ ）
A． B． C． D．
6．如图，是一个正方体的表面积展开图，相对面上所标的两个数互为倒数，那么（ ）
A． B． C． D．
7．若x＝﹣1关于x的方程2x+3＝a的解，则a的值为（　　）
A．﹣5 B．3 C．1 D．﹣1
8．如图，数轴上有A，B，C，D四个点，其中所对应的数的绝对值最大的点是( )
A．点A B．点B C．点C D．点D
9．的倒数是（ ）
A． B．3 C． D．
10．在四个数－2，－1，0，1中，最小的数是（ ）
A．1 B．0 C．－1 D．－2
11．计算的结果是（ ）
A．m B．－m C．m＋1 D．m－1
12．如图，在中，，，平分交于点，过点作交于点，过点作交延长线于，则的度数为（ ）
A． B． C． D．
二、填空题（每题4分，满分20分，将答案填在答题纸上）
13．用“ < ”、“ > ”或“ = ”连接：______ ．
14．在等式的两个方格中分别填入一个数，使这两个数互为相反数且使等式成立，则第一个方格内的数是________.
15．如图点O在直线AB上，射线OC平分∠DOB,若∠COB=35°，则∠AOD=____．
16．用“＞、＝、＜”符号填空：______.
17．现规定一种运算：a*b＝a2+ab﹣b，则3*（﹣2）＝_____．
三、解答题 （本大题共7小题，、证明过程或演算步骤.）
18．（5分）某校为了解七年级学生体育测试情况，以九年级（1）班学生的体育测试成绩为样本，按四个等级进行统计，并将统计结果绘制成如下的统计图，请你结合图中所给信息解答下列问题：
（说明：A级：90分~100分；B级：75分~89分；C级：60分~74分；D级：60分以下）
（1）请把条形统计图补充完整；
（2）样本中D级的学生人数占全班学生人数的百分比是 ；
（3）扇形统计图中A级所在的扇形的圆心角度数是 ；
（4）若该校九年级有500名学生，请你用此样本估计体育测试中A级和B级的学生人数约为 人．
19．（5分）如图，已知O为直线AB上一点，过点O向直线AB上方引三条射线OC、OD、OE，且OC平分∠AOD，∠EOB=3∠DOE，∠COE=70°，求∠AOC的度数．
20．（8分）（1）按下表已填的完成表中的空白处代数式的值：
1
16
（2）比较表中两代数式计算结果，请写出你发现与有什么关系？
（3）利用你发现的结论，求：的值．
21．（10分）某公路检修队乘车从A地出发，在南北走向的公路上检修道路，规定向南走为正，向北走为负，从出发到收工时所行驶的路程记录如下（单位：千米）：+2，+5，+7，+6，－8，－8，－7，+1．
（1）问收工时，检修队在A地哪边，距A地多远?
（2）问从出发到收工时，汽车共行驶多少千米?
（3）在汽车行驶过程中，若每行驶l千米耗油升，则检修队从A地出发到回到A地，汽车共耗油多少升?
22．（10分）解决问题：(假设行车过程没有停车等时，且平均车速为1．5千米/分钟)
华夏专车
神州专车
里程费

2元/千米
时长费


远途费
（超过7千米部分）
无
起步价
无
11元
华夏专车：车费由里程费、时长费、远途费三部分构成，其中里程费按行车的实际里程计算；时长费按行车的实际时间计算；远途费的收取方式为：行车里程7千米以内（含7千米）不收远途费，超过7千米的，．
神州专车：车费由里程费、时长费、起步价三部分构成，其中里程费按行车的实际里程计算；时长费按行车的实际时间计算；起步价与行车距离无关．
（1）小明在该地区出差，乘车距离为11千米，如果小明使用华夏专车，需要支付的打车费用为 元；
（2）小强在该地区从甲地乘坐神州专车到乙地，一共花费42元，求甲乙两地距离是多少千米？
（3）神州专车为了和华夏专车竞争客户，分别推出了优惠方式，华夏专车对于乘车路程在7千米以上(含7千米)的客户每次收费立减9元；神州打车车费5折优惠．对采用哪一种打车方式更合算提出你的建议．
23．（12分）如图，点是线段上的一点，延长线段到点，使．
（1）请依题意补全图形；
（2）若，，是的中点，求线段的长．
参考答案
一、选择题：本大题共12个小题，每小题3分，，只有一项是符合题目要求的.
1、A
【分析】根据垂线段最短可得，进而可得答案．
【详解】解：∵AC＝5，AC⊥BC于点C，
∴，
故选：A．
【点睛】
本题主要考查了垂线段的性质，关键是掌握垂线段最短．
2、B
【解析】①若5x=3，则x= ，
故本选项错误；
②若a=b，则-a=-b，
故本选项正确；
③-x-3=0，则-x=3，
故本选项正确；
④若m=n≠0时，则 =1，
故本选项错误．
故选B.
3、A
【分析】合并同类项是将系数相加减,字母及指数不变,根据合并同类项的法则进行逐一判断.
【详解】A选项, 是同类项,因此计算正确;
B选项,不是同类项,不能合并,因此计算错误;
C选项,不是同类项,不能合并,因此计算错误;
D选项,不是同类项,不能合并,因此计算错误.
故选A.
【点睛】
本题主要考查合并同类项,解决本题本题的关键是要熟练掌握合并同类项的法则.
4、D
【分析】由于点M是AC中点，所以MC＝AC，由于点N是BC中点，则CN＝BC，而MN＝MC＋CN＝（AC＋BC）＝AB，从而可以求出MN的长度．
【详解】∵点M是AC中点，
∴MC＝AC，
∵点N是BC中点，
∴CN＝BC，
MN＝MC＋CN＝（AC＋BC）＝AB＝．
故选D．
【点睛】
本题考查了两点间的距离．不管点C在哪个位置，MC始终等于AC的一半，CN始终等于BC的一半，而MN等于MC加上CN等于AB的一半，所以不管C点在哪个位置MN始终等于AB的一半．
5、B
【分析】先根据一小袋味精的质量标准为“克”，可求出一小袋味精的质量的范围，再对照选项逐一判断即可.
【详解】解：∵一小袋味精的质量标准为“克”，
∴-
只有B选项符合，
故选B.
【点睛】
本题考查了正负数的意义，正确理解正负数的意义是解题的关键.
6、A
【分析】根据正方体的展开图分别判断出a、b、c的对面，即可求出a、b、c的值，然后代入求值即可．
【详解】解：由正方体的展开图可知：a和是对面，b和-1是对面，c和-2是对面
∴a=4，b=-1，c=
∴
故选A．
【点睛】
此题考查的是根据正方体的展开图，判断一个面的相对面和有理数的混合运算，掌握正方体相对面的判断方法和有理数的运算法则是解决此题的关键．
7、C
【分析】将代入方程得到一个关于a的等式，求解即可.
【详解】由题意，将代入方程得：
解得：
故选：C.
【点睛】
本题考查了一元一次方程的解定义，理解题意，掌握解定义是解题关键.
8、A
【分析】A、B、C、D四个点，哪个点离原点最远，则哪个点所对应的数的绝对值最大，据此判断即可.
【详解】∵A、B、C、D四个点，点A离原点最远，
∴点A所对应的数的绝对值最大；故答案为A.
【点睛】
本题考查绝对值的意义，绝对值表示数轴上的点到原点的距离，理解绝对值的意义是解题的关键.
9、A
【详解】解：的倒数是．
故选A．
【点睛】
本题考查倒数，掌握概念正确计算是解题关键．
10、D
【解析】将这四个数按大小排序，即可确定最小的数.
【详解】解：因为，所以最小的数是.
故选：D.
【点睛】
本题考查了有理数的大小比较，大小比较时，负数小于0，正数大于0，负数比较大小时绝对值大的反而小，灵活掌握有理数的大小比较方法是解题的关键.
11、A
【分析】原式变形后，利用同分母分式的减法法则计算即可得到结果．
【详解】原式＝＝=＝m，
故选：A．
【点睛】
此题考查了分式的加减法，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
12、B
【分析】根据三角形的内角和求出∠ABC，由平分求出∠DBE，根据可求出∠BDE，再根据平行线的性质即可求解出.
【详解】∵，
∴∠ABC=
∵平分
∴∠DBE=
∵
∴∠BDE=
∵
∴=∠BDE=
故选B.
【点睛】
此题主要考查三角形的角度求解，解题的关键是熟知三角形的内角和、角平分线及平行线的性质.
二、填空题（每题4分，满分20分，将答案填在答题纸上）
13、
【分析】根据有理数大小比较的法则：两个负数绝对值大的反而小进行分析即可．
【详解】∵，，，
∴．
故答案为：．
【点睛】
本题主要考查了有理数的大小比较，关键是掌握有理数的大小比较的法则：①正数都大于0；②负数都小于0；③两个负数绝对值大的反而小．
14、3
【分析】根据乘法分配律可得: .
【详解】根据乘法分配律可得:
故答案为3
【点睛】
考核知识点:，注意符号问题.
15、110°
【分析】先根据角平分线的定义求出∠BOD的度数，再用180°－∠BOD即得到∠AOD的度数．
【详解】解：∵OC平分∠DOB,且∠COB=35°
∴∠BOD=2∠COB=70°
∴∠AOD=180°-∠BOD=180°-70°=110°
故答案为：110°．
【点睛】
本题考查角平分线的定义，注意题中的一个隐含的条件，就是∠AOB是一个平角，其大小为 180°．
16、>
【分析】先求绝对值，再用绝对值相减即可得出答案.
【详解】∵，
又
∴
∴
故答案为：>
【点睛】
本题考查的是负数的比较大小，先取绝对值，再比较大小，绝对值大的反而小.
17、1
【分析】根据题中的新定义将所求式子化为普通运算,计算即可得到结果．
【详解】解:根据题意得,
3*（﹣2）
＝32+3×（﹣2）﹣（﹣2）
＝9﹣6+2
＝1．
故答案为：1．
【点睛】
本题主要考查了有理数的混合运算,属于新定义题型,熟练掌握新定义是解本题的关键．
三、解答题 （本大题共7小题，、证明过程或演算步骤.）
18、（1）补充完整的条形统计图见解析；（2）10%；（3）72°；（4）1．
【分析】（1）根据题意可以求得D级的人数，从而可以将条形统计图补充完整；
（2）根据扇形统计图可以求得D级所占的百分比；
（3）根据扇形统计图可以求得A级所在扇形圆心角的度数；
（4）根据统计图中的数据可以估计体育测试中A级和B级的学生人数．
【详解】（1）九年级一班的学生有：10×20%＝50（人），
∴D等级的人数有：50−10−23−12＝5（人），
补充完整的条形统计图如下图所示，
（2）由扇形统计图可得，
样本中D级的学生人数占全班学生人数的百分比是：1−20%−46%−24%＝10%，
故答案为：10%；
（3）扇形统计图中A级所在的扇形的圆心角度数是：360°×20%＝72°，
故答案为：72°；
（4）此样本估计体育测试中A级和B级的学生人数约为：500×（20%＋46%）＝1（人），
故答案为：1．
【点睛】
本题考查条形统计图、扇形统计图、用样本估计总体，解题的关键是明确题意，找出所求问题需要的条件．
19、∠AOC=50°
【分析】（1）设∠BOE=x，则∠DOE=x，根据角之间的等量关系求出∠AOD、∠COD、∠COE的大小，然后解得x可得到结果．
【详解】解：如图，设∠BOE=x，则∠DOE= x，
∵∠BOD=∠BOE+∠EOD=x，
∵∠AOD=