日常教学计划.docx

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日常教学计划1
昨日，第五届大连市中小学生阳光体育运动冬季长跑活动在大连市鉴开中学正式启动，“阳光体育与快乐校园同行”，活动时间为20__年11月25日至20__年4月30日。学生每天长跑距离基数为：小学生1000米，初中生1500米，高中生20__米。
　　市教育局要求各学校要把冬季长跑活动纳入日常教育教学计划之中，将冬季长跑活动与体育课、早操、大课间体育活动和课外体育活动有机结合，有效保证学生每天锻炼一小时。各中小学要以班级为单位坚持每天组织学生进行跑步活动，并建立学生每日跑步记录和跑步里程档案，并对冬季长跑活动中涌现出来的先进班级、学生和教师予以表彰，受到表彰的学生应记入中小学生成长记录、素质报告书或档案中。长跑活动原则上在本学校操场进行，严禁组织学生在有机动车行驶的公路上进行。
日常教学计划2
一、指导思想
　　教师通过课堂教学，引导学生通过各种方式的学习，将教科书的知识与技法转化为学生的知识和技能，提高其解决问题的能力和审美能力，并在这个过程中丰富经验，学会学习，提升感情、态度、价值观，促进人格的全面发展。
　　二、学情分析
　　对美术有一定认识，知道美术不只是画画，还包括赏析、制作等。学生对美术比较感兴趣，但部分学生耐心不足，对待作业的态度不够仔细，学习进展不明显。
　　三、教材内容
　　1、以“手绘线图”解决“形”，以“色彩搭配”解决“色”。
　　2、围绕一定的目的'和用途进行设计与制作。
　　3、对美术作品进行简单的欣赏、评述。
　　四、教学要求
　　让学生在广泛的文化环境中认识美术，认识美术与各种因素的关系，认识美术的价值，培养学生整合地学习美术以及思维的全面性、科学性。
　　五、教学重点
　　以线条系列、色彩系列为主，加强对其运用能力的训练和提高。
　　六、教学难点
　　能对美术作品进行观察、描述和分析。
　　七、课时安排
　　周次教学内容课时
　　第一周
　　第二周
　　第三周
　　第四周
　　第五周
　　第六周
　　第七周
　　第八周
　　第九周
　　第十周
　　第十一周
　　第十二周
　　第十三周
　　第十四周
　　第十五周
　　第十六周
　　第十七周
　　第十八周
　　第十九周
　　第二十周期末考试
日常教学计划3
经过两周的时间表，我们逐渐熟悉并开始规范我们的计划和教学行为。因此，本周开始研究教师制定计划后的实施情况。发现了一些问题，这也是我们继续讨论的话题：
　　一、制定周计划。
　　1、很多班主任都是根据自己班的实际情况来要求生活活动，所以有自己的特点和重点。但也发现了克隆版，也许有些老师会认为平行课有诗意的主题，计划不是资源共享吗？但我不这么认为。每个班都有每个班的孩子，每个孩子都有自己的个性。这些个性构成了你独特的班级。不同的'班级怎么会有相同的目标和要求？也就是我们选择的同一个主题，我觉得在教学中还是有不同的目标和难点的。
　　2、一天的链接需要一个空的，没有可操作性。托儿所看到的要求也可以在大班上看到。因此，我们在制定相关要求时并没有仔细考虑，而是一套套装。这应该是我们下次讨论的重点突破，如何使每个链接的要求都是可操作的，并考虑到学习过程的渐进性。
　　二、合理控制和规划一日活动作息时间
　　今天，我们简单跟踪了每个班组织活动的过程，并发现了一些问题：
　　1、工作和休息时间的控制还不够好。在检查过程中，仍发现部分班级无事可做，环节不够紧凑。主要表现在教学活动中操作材料的投放、户外活动场地设备的准备、生活活动保姆式的帮助等方面。经过中午的讨论，我们统一了教育理念：对幼儿园的所有活动都有意义。首先要认识到集体活动和自由活动的处理、生活活动的教育等问题。
　　2、中午讨论的一个环节是写下班上一天生活的作息时间。看到老师还是写不出来，说明这一天活动的安排还不清楚，当然活动组织也不能很好的完成。不禁要问:年级组第一次课程讨论时是如何制定作息时间、课程表、集体备课的？
　　三、我的反思
　　1、我们首先想到的是年级组长的讨论能力，这是我们急需学习的能力。
　　2、有很多事情要做。迫切需要适当的方式让年级组讨论，因为我发现50人组讨论这些实际的工作经验是不合适的，必须是小组沟通才能产生智慧。