2025年当动物多好作文（通用21篇）.docx

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篇1：当动物多好作文
我想当一只动物，一只自由自在的，永远不会被别人捕杀的动物，永远自由自在多开心啊，
我想当一只小鸟，一只无忧无虑的小鸟，明天清晨，我站在枝头，用我那美妙的歌声，感谢那些给予我生命和帮助的人，
就可以把背心一甩，
逛银河，
人长大，
烦恼总比快乐多，
人不长大多好50字作文
，
小学生作文大全 六年级:来咬我呀
篇19：不长大该多好作文
不长大该多好作文
妈妈总说：“宝贝啊，你快些长大吧，这样你就不用妈妈照顾了。”这句话在我的耳畔不知萦绕过多少次。“长大真的好吗？”成了我心中的一个谜。
启程，去乡下啦！“这次下乡可是一次不一样的旅行呢！”妈妈疑神疑鬼的，令我捉摸不透。没关系的，正好我也没那个力气去猜，只顾着自己开心，哼着小调，手舞足蹈的.。不一会儿，下雨了，雨滴打在衣服上，这也没有打落我的兴致。
玩着，玩着，累了，躺着睡着了。不知怎的，我哭了，妈妈很是不解，本想把我喊醒追问一番，谁知，在我醒的那一刻到家了我迅速下车，奔向屋里。当我们进去后，妈妈的脸上已是两行泪。
“宝贝，妈妈错了，我不要你长大了，我不想失去你！”她一把抱住我，泪水早已打
湿了我的衣服。一开始，我并不了解什么意思，但又往旁瞧了瞧，立即明白了，外公去世了，不经意间，我不想长大了，我开始认为不长大该多好啊，这样大家都不会伤心了。
那泪珠像掉了线的珍珠似的，一颗颗从我红彤彤的脸颊滑过，我用手不停地去抹泪珠，眼睛都被擦红了，这时抬头一望，哟，是邻家哥哥嘛 ，“谢谢哥哥”，“跟我客气什么，赶紧擦擦眼泪别哭了”，哥哥摸着我的头，“你不想长大，那就做我的跟屁虫妹妹吧”。
“不长大一直跟美好的事物在一起，那是多么美好的一件事啊！”我仰望天空感叹道又望了望哥哥，我们会心的一笑。
是啊，不长大多好，让自己永远停留在自己取喜欢，最珍惜的时刻。那时，不会经历生老病死，也不会哭，那时的自己该是多么快乐，自由自在啊！
每个人心中都在想，不长大该多好啊，可是那也不现实的，人总要一点点长大，再一点点老去，但我就不这么想，不长大总会实现的，只要有人不想长大，记住那美好的时刻，就一定会完成自己的梦想，因为不长大多好啊！
篇20：不封阳台该多好作文
不封阳台该多好作文
不封阳台该多好作文
江苏盐城市马沟中学 夏凯华
阳台，曾是我最喜欢待的地方。
老家的那个阳台是外阳台，虽然地板脏脏的，还经常积水，我仍然喜欢它。
阳台上有风。伤心时，站上阳台，让风儿萦绕在身旁，缓缓抚过脸颊，擦干自己的眼泪。开心时，对着阳台下空旷的操场大叫一声，再躲进阳台，痴痴地笑起来，而风带着我的快乐在操场上回荡。
阳台上有鸟儿。虽然鸟儿不懂讲卫生，把阳台当成厕所，使我不得不经常擦洗，可我依然觉得它们是可爱的小生灵。一有空，我就在阳台边缘上撒些米粒，然后躲在一旁，希望能从近处看它们。大多数鸟儿老是匆匆啄上几粒就飞走，可也有几只胆大的，从容不迫地在我面前吃。有一次，我突然发现竟有鸟儿在阳台的排水管口筑了巢。我不忍心将它们赶走。但有一天下大雨，鸟巢的杂草堵住了排水口，弄得阳台里积了半米深的'水。房间里也进了水，足有十来厘米深。被这件事弄得很惨后，父母只能把鸟巢拿走。可直到搬家，我还一直希望鸟儿重新回来筑巢。
阳台上还有回忆。有把录音机的音量开得好大、站在阳台上放声歌唱的痛快；有与邻居争论哪颗是北极星的喜悦；有看见对面的女孩因没有考上理想学校而悲伤的惋惜……
搬了家，新家附近所有的房子都封了阳台。密集的楼房像蜂巢，而人们则像是蜂巢里的工蜂，天天忙忙碌碌，无暇顾及生活中的情趣。( )我觉得可悲。搬到新家来，都没有几次打开窗户探出脑袋透透气。每天都遵循一样的作息，我们只是生活的过客，而非生活的主人。
常想，为什么现在仰望星空，不再像儿时那样感到震撼？是这个忙碌的社会消磨了我感受星空的闲情？还是环境的变化使我开始学会隐藏自己的内心？想想我们现在，不就被隔在一个个小房间里，人与人之间的真诚与热情都被禁锢在冷漠的墙壁里。
我打开了阳台的窗，想感受一下风、雨、雪、阳光、鸟鸣……但愿我能重拾儿时那颗热切体味生活的心。我常想，要是不封阳台该多好！
（指导老师：吴友智）
编辑絮语：
本文优美的文字以及作者崇尚生活情趣的情怀，都使人感到一种诗意。不得不说，渴望“人与人之间的真诚与热情”是一个老掉牙的话题，但这样的话题是诉说不尽的，就像亲情、爱情、友谊等话题一样，我们一直在说，又似乎总是说不够。在平时的写作中，我们应该多关注这些常见而又“说不够”的话题，因为我们不仅熟悉它们，有话可说，而且说出来后往往能引起广泛的共鸣。
篇21：不想长大该多好作文
不想长大该多好作文
童年，就像一朵绽放的昙花，纯洁，高尚；就像梦幻般的仙境，另无数在人生的中航行的船只，无比向往却又遥不可及，因为它美丽，天真，无邪，匆匆消逝……不长大该多好！
如今，我早已从那个懵懂的小屁孩，蜕变成一个成熟的少年，各种各样的烦闹也接踵而至。面对和小学阶段截然不同的学习强度，以及每天的晚自习和“惊心动魄”周考，使原本没有任何压力的我在一场场考试中深刻理解什么是竞争的含义！第一次周考，当英语老师报：“李世哲86分，最高！”的时候我没有感到一丝的欣喜，因为在我过去的学录。我两手不停地来回搓动，还心存疑惑地凝视着老师，似乎要问：试卷是不是批改错了？直到老师把试卷发下来，所有的怀疑瞬间化为零。我满脸通红地看着眼前的试卷，教室里压抑的气氛也让人窒息……
与考试一起来探望我的还有作业的一大家子，他们丰厚的补品把学业压力喂得胖胖的。同时，时间也将昔日的我们雕成了另一幅模样。
这时候，我们在乎的已从是否给他人快乐，变成了我能不能从中获得好处？有时，我们会为鸡毛蒜皮的事而打个“你死我活”――或许“舌战”――弄得“两败俱伤”，甚至会把同学善意的帮助当成虚伪的掩饰。难道光阴在让我们的肉体生长的同时，一时疏忽，把善良，诚实，信任，谅解等等美好的情感带走了吗？我十分诧异，因而自然地把舵转向童年的港湾，划着桨，缓缓驶去……
记得，那是一个冬日的午后，保育员老师端着一盘还微微冒着热气的茶叶蛋，笑眯眯地走了进来。大家一个接一个地拿过茶叶蛋，迫不及待的`吃了起来。不知是哪个“坏小子”趁老师不注意，偷偷地将蛋黄丢进了我的帽子里。不一会，小朋友们都吃完了，老师高兴地说：我们去外面做游戏，玩滑滑梯吧！大家像脱缰的野马向操场奔去。到了操场，一阵凛冽的寒风向我们袭来，我不由自主地将帽子戴起来，玩到中途，老师说：“小朋友们不要戴帽子和手套哦！”当我把帽子摘下来的时候，所有的小朋友都冲着我笑；原来我一头黑发变成了显眼的“金毛”，还时不时的还掉落蛋屑。此时，我一下子明白了那个“坏小子”的“恶作剧”，却毫不生气，反倒，和小朋友们一起哈哈大笑了起来。那笑声弥漫在空气中，是那么的调皮而又纯真……
儿时的回忆是永恒的纪念，那份天真淳朴的情谊更值得我回味。不长大该多好啊！