模拟试卷技能操作.ppt

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摄入性会谈：收集资料
治疗性会谈：针对心理和行为问题
应急性或危机性会谈：求助者发生意外时给予帮助
经典错误选项：指导性会谈、启发性会谈、引导性会谈
鉴别性会谈：使用什么测验和鉴别措施
咨询性会谈：针对健康人的发展性问题
1
2
3
4
5
会谈法的种类：技P5~14
01
02
25%
50%
二级：无条件积极关注
=无条件的接纳和理解/ 尊重
罗杰斯——求助者中心疗法
三级：积极关注
=关注积极面
咨询态度之一
区分概念
尊重：对求助者的无条件接纳
热情：热情助人的感情色彩
真诚：对求助者态度真诚
共情：咨询师对求助者内心世界的理解及体验
积极关注：咨询师关注求助者的积极面
咨询师应有的咨询态度/如何与求助者建立良好咨询关系：
心理咨询态度：技P52~65
处理阻抗：1、通过建立良好的咨询关系解除求助者的戒备心理；2、正确进行心理诊断和分析；3、以诚恳的态度帮助求助者正确地对待阻抗；4、使用咨询技巧突破阻抗（突破阻抗的关键是调动求助者的积极性）
06
阻抗产生的原因来自于（卡瓦纳）：1、成长的痛苦；2、功能性的行为
04
阻抗的本质是求助者对心理咨询过程中自我暴露与自我变化的精神防御与抵抗。
01
阻抗的表现形式：讲话程度、讲话方式、讲话内容、咨询关系
03
失调；3对抗咨询或咨询师的心理动机
05
阻抗最早由弗洛伊德提出，阻抗的意义在于增强个体的自我防御。
02
阻抗：技P160~168
讲话程度
沉默
少言寡语
赘言
讲话内容
理论交谈
情绪发泄
谈论小事
假提问题
讲话方式
心理外归因
健忘
顺从
控制话题
最终暴露
咨询关系
不履行安排
不遵守时间
迟到早退
请客送礼
阻抗的表现形式：技P161~163
心理咨询师：咨询理念、咨询态度、个性特征
咨询关系受到心理咨询师和求助者的双重影响。
求助者：咨询动机、合作态度、期望水平、悟性水平、
自我觉察能力、行为方式、对心理咨询师的反应
咨询关系的影响因素
生理因素：性别、年龄，躯体疾病
社会因素：相关（负性）生活事件；压力事件；社会支持系统（人际关系）；社会文化
心理因素：认知错误/错误观念；持久的负性情绪记忆；新旧观念的冲突；缺乏解决问题的策略和技巧；缺乏有效情绪调节的方法；性格、人格的影响
原因分析和整理
指咨询师指出求助者身上存在的矛盾
02
面质又称质疑、对质、对峙、对抗、正视现实
01
注意事项：以事实根据为前提，避免个人发泄，避免无情攻击，以良好咨询关系为基础，可用尝试性面质
04
求助者常见的矛盾：理想与现实不一致，言行不一致，前后言语不一致，求助者、咨询师的意见不一致
03
影响性技术——面质：技P107
怀疑型：不信任咨询师，犹豫是否要说出某些信息
01
茫然型：不知道该说什么，不清楚自己的问题，表达不清
02
情绪型：由求助者的气愤、恐惧或羞愧等情绪所致
03
思考型：求助者反复体会咨询师的话并似乎有所领悟
04
内向型：求助者内向，不善言谈
05
反抗型：求助者不想或不愿意接受咨询，没有咨询动机
06
沉默的类型：技P155~156