2025年心洒一片阳光作文（精选30篇）.docx

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篇1：让阳光洒入你的心作文
让阳光洒入你的心作文
今天，是个阴天，天上有些灰蒙蒙的，太阳光艰难地透过乌云射向大地，我感觉不到一丝温暖。因为我那原本不错的心情随着一道奇异的数学题变得乌云密布。
其实，我已经解出了另一道奇怪的题目，我原以为接下来的题不会那么难了，没想到，事与愿违，后面那道反而更难了。
时间在我静静的思考和沙沙的笔尖下飞速流去，可本子上还是空白一片，我气得恨不得拿起涂改液将题目改了。这时，我的好朋友过来，说要跟我一起探讨最难的两题。她见我这么烦恼，安慰我说：“你别不高兴了，你至少做出了第一题，其他同学可连第一题都没完成呢。”我一想，对呀，至少我会做第一题嘛，再惨也没别人惨。
我和她开始向第一题进军了。，在做题过程中，她不断的提醒我：“错了，是除以，不是乘！”“同志，这是直径！”……当然，也有我帮她的时候：“可以把这条看成高啊。”“这个除法好烦啊，我帮你一起算！”……在我们的不懈努力下，答案终于水落石出了。
我们又开始教其他不会的同学了：“你看，这里的面积等于这里，对吧？那么……”“不对不对，这个算是求的是面积。”“这条看成高，那么这个图形的面积不就能够算出来了吗？”……同学们在我们的帮助下，那一张张疑惑的脸豁然开朗，原来那闷闷不乐已经转化为奋笔疾书了。
看看窗外，原来那灰暗的天空似乎更亮了几分，原本那毫无热度的阳光仿佛变得温暖起来。我的心里好像洒入一缕阳光，令我感到浓浓的暖意。相信同学们的心中也是如此。
篇2：让阳光洒进来作文
收起我们的锋芒，展露笑颜；背起我们行囊，迈开双腿！让我们一起去感受大自然，感受阳光的温暖，把阳光带回家，将阳光种植在心里！
当阳光的种子在我们心里发芽、生长，开出美丽的花，那不管是晴天还是雨天，我们总能用阳光般的温暖去面对难题，接受学习、生活中的各种挑战，一个正面、！
无论在学习还是生活中，我们总能发现，一个阳光、积极的人，朋友不会少，可能，有时我们会有些羡慕，但我们为何不学习人家：灿烂的笑容、温柔的态度、积极的思维呢？
不管是贫穷还是富贵，人心的美好，比很多事都来得重要！当你阳光了，复杂变得简单；当你阳光了，懦弱变得坚强；当你阳光了，PK变成挑战；当你阳光了，仇恨变成祝福；当你阳光了，分数变成动力；当你阳光了，父母的唠叨变成清澈泉水，滋润心田！
父母来电，我们要用积极阳光的声音送出我们的爱，相信阳光传递的力量，能温暖父母的心。如果老师身体不好，我们可以用阳光的行为，去看望他们，我们必须努力学习，用好成绩期待老师归来。朋友的生日，我们可以用邮件或短信，送出我们的祝福，希望朋友能感受到阳光的力量，继续发光、发热。邻里之间，我们用阳光的问候，打破彼此之间的陌生，创造和谐温暖的环境！
当我们充满阳光，积极、韧性、坚强的态度将感染身边的每一个人，胆小、懦弱、悲观的那个自己将被送走。这便是正能量，阳光的态度，灵活的思维，可以让我们有无限创造力。创造一个阳光的自己，我们将会迎接一个意想不到的生活！
朋友，让阳光洒进来吧，洒进我们的心里，每天灌溉，重新出发！
篇3：阳光洒进心扉作文
你不是我在初中第一位结交的朋友，却是我第一位知心朋友。我不知道今后又不会有更多的知心朋友。但这，已经不重要了。友情不注重数量，而是质量嘛!
你说得没错，我身边的确有很多的朋友，可是真正的知心朋友呢？？？很劳心去向你叙述这些，毕竟能够开心就行了，何必再苦苦追求不属于我自己的东西呢？
我制订了下面几点，我们在下一学期一起实行吧，瓜!
（1）不许再叫我“猪”了，我一不属猪，二不猪脑袋。知否？知否？(*^__^*) 嘻嘻，很重要哦!
（2）允许我搭你肩头，不过我保证不再用力了蛤。
（3）上课时不要跟我说“校长大人在教室后”之类的话啊。
（4）下课了就应该放松，不要为了争取回家看动画片的时间而再拼命做练习了哈。
（5）最后一点不用我说了吧，(*^__^*) 嘻嘻，瓜，一起加油!毕竟我们是“瓜果蔬菜”派嘛。做事要有个劲头，你说是吗？
不知道你能否看到这封信，不过没关系吧。
祝：
幸福。
菜
于开学初
篇4：阳光洒进心田作文
阳光洒进心田作文
每个人都有心情在低谷的时候，如果你遇到心情低谷的时候，是如何调节的呢？是妈妈的开导，还是朋友的倾听？我在难过时，总会想起我的一位语文老师，是她，把阳光洒进我的心田。
小学的时候，我一直认为自己是那种不太起眼，若有若无的人，也是张罗不起什么事的。那时有一位同学写了一篇短篇小说，同学们都很喜欢。我也想像她一样，把自己写的东西分享给大家。但当时我成绩不太好，也没几个人和我玩，所以我写的小说，只有自己读。可我是很期望像她一样活泼开朗，有更多的朋友和读者。
一个偶然的机会，我在一个网站上发表自己的短篇小说，很受欢迎。因为我内向，所以我写的东西蒙上一层忧郁的色彩。我的笔名叫苏橙。我想橙子是开心的，我也想做一个开心的孩子。因为我爱好缝布娃娃，我写的小说大多也是以一个布娃娃为主人公的。我在这个网站上，我可以把我小小的心事透露出来，安慰着自己的心灵。我感到了快乐。
可是，生活注定是要有坎坷的，上文提到的那个同学登录了那个网站，通过手机定位知道了我是那篇小说的作者。她把这件事告诉了总管的老师，那个老师很生气。告诉我的`家长，说我不好好学习。一天到晚弄些没用的事，并把我的手机摔了，手稿也撕了，我很难过。
这时，我的语文老师走过来，她把我的手稿拼好，整理好，作为礼物还给了我，并帮助我修改，用她的手机发表，原来她也在写啊！在我内心无比昏暗时，老师把阳光撒在我的心田。
从此我坚定了想当作家的信念，虽然我不能用手机发表了，但我依然还坚持写作文，看作文书。是这个老师，把我引领进一个新的天地，是她让我成为现实中的苏橙，成为一个真正开朗的孩子。
老师播撒在我心田的阳光，不像夏天的火辣，也不像冬日的微弱。那是一缕秋日的阳光，带着温暖与希望。
篇5：谁洒的阳光作文
谁洒的阳光作文
花之所以艳丽，因为它有叶的衬托；树之所以强壮，因为它有土地的滋润；草之所以旺盛，因为它有春风的呵护。一缕缕阳光透进心窗，驱散着冰凉的乌云。
时光的车轮飞转，让人想起了很多很多。那次，我正站在学校门口，等待着父亲的影子。风轻轻地吹过，“沙沙沙”的树叶声索绕耳边，阳光透过舞动的树叶在地上交织出一幅波光粼粼的小溪图案。这时，一个高大的身影出现在我眼前，父亲终于来了，我心中的石头也终于落下来了。见他不慌不忙地蹬着自行车向我慢慢靠近，我便兴奋地跑去，坐上他的车……一路上，父亲缓慢地蹬着车，那车就像一只笨熊，慢慢爬着。我关心地问他累不累，他也只是摇摇头，他的双手紧紧握住车把，吃力地躬着腰，有节奏地踩着脚踏板，身子微微轻晃似乎就要跌倒，隐隐的，，我的心不由一动，一丝幸福涌上心头。是谁洒的阳光，那般温暖，那般明亮。
时光的车轮飞转，让人想起了很多很多。一次篮球比赛擦伤了我的腿，我忍着痛回到了家，母亲看见了我，一脸心痛地抱住了我，焦急地问我是怎么回事，见她急急忙忙地拿来了消毒剂、棉棒等。窗外的白云像往常一样飘着，只见母亲用水轻轻地浇在我腿上，时不时吹一下，如清风抚面那般凉爽，我顿时不觉的痛了，然后她又用消毒了的棉棒小心擦洗，又用绷带仔细地为我缠绕，像是考古学家小心地打量文物。阳光穿过窗户印在正在为我包扎的那双手上，我觉得此时的这条腿抬都抬不动了，似乎被灌满了爱的血液。我的心不由一动，一丝幸福涌上心头。是谁洒的阳光，那般温暖，那般明亮。
时光的车轮飞转，让人想起了很多很多。一次放学的路上，我和哥哥一起回家，阳光明媚，天气爽朗，时不时还有几声清脆的鸟叫，走过一条小街后，我便看见了一棵柿子树，树上挂满红通通的柿子，像黑暗中的灯笼那般耀眼，微风轻轻吹过，那柿子不停地摇动着，似乎是在向我热情地招手。但这树太高了，对我来说是可望而不可即。哥哥似乎知道了我的心思，便二话不说地爬上了树，他一手攥着树枝一手摘着柿子，厚重的身体摇摇欲坠，差一点就摔下来。最后，他将柿子递给我自己却不吃，我看着这红红的柿子，觉得很重，剥开稚嫩的外皮，里面是金黄的香气和火红的果肉，尝一小口，很甜。我的心不由一动，一丝幸福涌上心头。是谁洒的阳光，那般温暖，那般明亮。
亲情是至高无尚的阳光，融化你的冰雪，温暖你的心房，那又是谁在播洒阳光呢？
篇6：一片阳光--我...作文
一片阳光--我...作文
一片阳光--我...
放了假，初春的日子松弛下来。将午未午时候的阳光，橙黄的一片，由窗棂横浸到室内，晶莹地四处射。我有点发怔，习惯地在沉寂中惊讶我的周围。我望着太阳那湛明的体质，像要辨别它那交织绚烂的色泽，追逐它那不着痕迹的流动。看它洁净地映到书桌上时，我感到桌面上平铺着一种恬静，一种精神上的豪兴，情趣上的闲逸，即或所谓“窗明几净”，那里默守着神秘的期待，漾开诗的气氛。那种静，在静里似可听到那一处淙淙的泉流，和着仿佛是断续的琴声，低诉着一个幽独者自娱的音调。看到这同一片阳光射到地上时，我感到地面上花影浮动，暗香吹拂左右，人随着晌午的光霭花气在变幻，那种动小学作文 ，柔谐婉转有如无声音乐，令人悠然轻快，不自觉地脱落伤愁。至多，在舒扬理智的客观里使我偶一回头，看看过去幼年记忆步履所留的残迹，有点儿惋惜时间；微微怪时间不能保存情绪，保存那一切情绪所曾流连的境界。 倚在软椅上不但奢侈，也许更是一种过失，有闲的过失。但东坡的辩护：“懒者常似静，静岂懒者徒”，不是没有道理。如果此刻不倚榻上而“静”，则方才情绪所兜的小小圈子便无条件地失落了去！人家就不可惜它，自己却实在不能不感到这种亲密的损失的可哀。 就说它是情绪上的小小旅行吧，不走并无不可，不过走走未尝不是更好。归根说，我们活在这世上到底最珍惜一些什么？果真珍惜万物之灵的人的活动所产生的种种，所谓人类文明？这人类文明到底又靠一些什么？我们怀疑或许就是人身上那一撮精神同机体的感觉，生理心理所共同的情感，所激发出的一串行为，所聚敛的'一点儿智慧，――那么一点点人之所以为人的表现。宇宙万物客观的本无所可珍惜，反映在人性上的山川草木禽兽才开始有了秀丽，有了气质，有了灵犀。反映在人性上的人自己更不用说。没有人的感觉、人的情感，即便有自然，也没有自然的美，质或神；更无所谓人的智慧、人的创造、人的一切生活艺术的表现！这样说来，谁该鄙弃自己感觉上的小小旅行？为壮壮自己的胆子，我们更该相信唯其人类有这类情绪的驰骋，实际的世间才赓续着产生我们精神所寄托的文物精粹。 此刻我竟可以微微一咳嗽，乃至于用播音的圆润口调说：我们既然无疑的珍惜文化，即尊重盘古到今种种的艺术――无论是抽象的思想的艺术，或是具体的驾驭天然材料另创的非天然形象――则对于艺术所由来的渊源，那点点人的感觉，人的情感智慧(通称人的情绪)，又当如何地珍惜才算合理？