2025年忆师初中生作文（共18篇）.docx

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篇1：忆师初中生作文
忆师初中生作文
有人说：“时间会冲淡一切。”我不相信，至少它并没有冲淡我与她之间那份师生情
她是一位普通教师，第一次见她是在我升入四年级开学的时候。在我第一印象中，她，有种令人窒息的的严肃。我很少敢看她的眼睛，不是不尊敬，只是我不敢想象：一对圆眼镜里藏着怎样一双不可逼视的眼。没错的，凭着对她的第一印象，我踏入了二班;与她相处了一段时，果真如此，只是——她的严肃中却意外地渗透着爱。
有次我生病了，咳嗽的厉害，她看见我在医务室拿的药吃了没用，就带我到外校的医院。医院飘着刺鼻的消毒水的味道，我咳嗽一个净的不间断，她心疼的望着我，手轻轻的拍着我的背，希望我能舒服些。。。细心的关心与呵护让我在病苦中却像陷了蜜一样甜。，也是第一次看到那犹如母性深情如水荡的双眼。
还有快毕业那天只有她与我知道的那个拥抱，也是值得我永生难忘的。那天，小升初成绩出来，她单独把我叫到没有人的楼梯口，犹如晴天霹雳般告诉我没考上公办班的事，我那些该死的眼泪就这样止不住地、不争气地溜下来，她安慰我，她把我推向你的怀里，像母亲一样环抱着我，她说：“哭吧，难受就大声点哭出来!”我真的就这样豪爽、尽情地哭出来了，泪打湿了她的衣襟，她与我的心连在一起跳动着，就像一双慈爱的手抚摸我，为我的伤口疗伤。
也许吧，那天的我在她的心中已经成了一个爱哭的女生了。但是是，如果能再次遇见她，我一定会以坚强的样子，微笑地问候她：“老师，我过的很快乐，那你呢，过的还好吗?”
我想，要是真有这天到来———两颗心的遇见，会像线球那样永远牵连在一起，然后，还会有粉色桃花的绽放。
篇2：忆师作文400字
忆师作文400字
六年级的班主任是我最心仪的班主任。
她并不怎么关心同学，也不喜欢讲那些没用的大道理，不会给我们逛心灵鸡汤，更不会和我们乱发脾气，她是个很平静的人，她似乎总对周围的一切事物漠不关心，她漠不关心的态度被学校领导沦为诟病，说她在学识管理上是个好老师，却不是个关心同学的好班主任。在我看来，她却是个很神奇的人，她真的很好。
我想要的老师就是这样的。不是事事俱到，上课云淡风轻，不幽默，不刻板，有什么说什么。当时很多同学都挺反感她的，因为隔壁班的班主任年轻貌美，善解人意，只不过教学经验不丰富，，也只有少数几位同学爱戴我们的班主任，尊敬她。
她看起来并没有特别喜欢某个同学，所以大家都觉得她挺公平的，一碗水端得平，她做到了真正的一视同仁，她从没有小瞧过谁，比以往或现在那些口是心非，口口声声说自己会一视同仁，却明里暗里偏心某位同学的老师好多了。
她总说，再过两年你们恐怕都把我忘记了，未来你们成功了并不一定会记得我，我也不会记得你们，你们只会记得中学，大学的老师，我并不重要，每天，我只要做好我的事就可以。
老师，我真的好喜欢你。
篇3：忆师初中作文
曾记得，我小学时期的贾老师，虽说是老师，不如说是朋友。
贾老师，我低年级时的班主任。那天，老师问我们：“九十九乘九十九等于多少哇？”当时我就会简便方法，十分兴奋地，大声喊出了答案。怎知，不仅没得到表扬，反是老师狠狠的批评。当时老师的话也早是记不得的，但我明白，我打搅了同学的思考……
上课时，我总是在讲台旁边的，老师盯着，上课是上课；下课了，操场上永远没有我的身影，不错的，下课仍旧是上课。
高年级时，虽不是贾老师做班主任，却总是在考试前后指导我……
六年，转头瞬逝。老师啊，您的心，毫无保留地，一点点一滴滴全都榨出来了！您的头发，一夜间似秋风动荡，转瞬间吹做了千百银丝。就说，这日子的千千万万，无时不刻弥漫着老师细腻的气息。终是绘不完兮！这旷世佳图……
篇4：忆师情作文
每个人心中都有一个最敬重的人，而我心中永远忘不了我的第一位班主任—宋老师，更忘不了宋老师那双会说话的大眼睛。
宋老师有着一头乌黑的卷发，一个挺拔的鼻子和一张如带露花瓣的嘴。但给人印象最深的还是她那双如黑珍珠般的大眼睛，时刻闪烁着智慧的光芒，仿佛会说话一般，令人久久难忘。
上课时，如果有人在下面小声说话，老师那双大眼睛就会专注地看着他，仿佛在说：上课不许说话!下面立刻就安静了;如果有人回答问题十分精彩，老师那双大眼睛就会充满赞许，又仿佛在说：你真棒!有一天上课，刚刚成为少先队员的我洋洋得意地和同桌说话，被宋老师发现后就暂时没收了我的红领巾，此时，宋老师的眼睛里充满了失望，好像在说：上课说话不是一个少先队员的作为，所以没收你的红领巾。我心中顿时愧疚万分。放学了，我主动向宋老师承认了错误，保证以后不再违反课堂纪律，认真听讲，做一个合格的少先队员。宋老师细心地为我戴上红领巾，然后说：“主动承认错误就是好孩子!”而此时宋老师的眼中充满了赞赏。
宋老师有一双会说话的大眼睛，她的眼中时刻充满对我们的赞赏、希望和关心。宋老师正是用这种无声的语言，把我们从愚顽的孩童培养成了一名有良好学习习惯的学生。我深深感谢宋老师!忆师情!忆师恩!宋老师的教育之情，我铭记在心，我永远记住宋老师那双智慧的眼睛!
篇5：忆师情作文
醒来时晨曦依然故我的浸窗而入，像时光之波悄然的倾泻。微茫中的尘埃四散飘落，也是一般地茫然四顾。时间机械的催着流年，夺走所有奢华的青春，兀自铿锵的前行。然而，这一切，都在下一秒静止，时光老人拨动他的齿轮，向前调，向前调，再向前调，我的思绪回到了无限的静默之中。
她留给我最后的思念，是在毕业会上。看着同学们一个个自信地走上讲台，纵使这是他们人生中第一个意义非凡的演讲，也正因如此，却都有默契似得把原本准备好的讲稿在手中紧紧地攥着。六年以来，这是她第一次坐在下面，第一次用不一样的角度去注视我们。那目光中，带着赞许，带着鼓励，带着欣慰，带着感叹，还带着的，更多是不舍。是啊，那群可爱，调皮，曾一起哭过闹过的孩子如今在她的羽翼下，终于要知道长大了。怎么会不欣慰?怎么会不感叹呢?
她就像一个慈母看着自己的孩子将要远行，她知道，这是孩子们人生必走的旅程，心中纵使有万般的不舍，她能做的，却也只有好好的叮嘱孩子几句。
在毕业会最后，我那颗还不想长大的心让我给了老师一个大大的拥抱。老师拍了拍我的肩膀，略带哽塞地说，乖，孩子，你总要长大的。以后可要常来看老师啊。
我的泪就像决崩了的堤水，滴滴晶莹的泪珠就像回忆的储蓄罐里的硬币：
那一颗，是我在那个因为在学校里受了委屈，回家又不到父母理解，与他们大吵一架，闹得要离家出走后，在老师家过的'那一个晚上，老师没有对我说些什么，没有像意料中的端起架子，骂我一顿，送我回家。只是静静地陪我入睡，像母亲对她在外玩耍了一天的小孩，此刻安静地给她唱着无字地歌谣，静静地哼唱着哄她的孩子入睡。那一刻，即使是再纷扰的世界，都可以因此安静下来。
那一颗，是我这个从小就是问题学生第一次感觉到自己也可以是好学生。那是一次数学考试，试卷最后的压轴题，班级里的学霸们做出来全都一个答案，统称为标准答案，学霸表示毫无压力，很简单的样子。数学老师在分析的时候说，那就算会1+1的幼儿园的孩子都可以做对。只有我一个人做错，尽管我认为我是对的，再与数学老师议论也毫无意义。最戏剧的是后来小升初毕业考的时候，数学试卷上就出了这么一个压轴题，我按照自己原来的做法写上去。最后，只有我一个人做对。她后来知道这件事的时候，问我，为什么当初不找老师理论?我答，我怕老师不信我这个问题学生啊。老师给我看了一段话，大致是这样的，‘你要勇敢地怀疑你的老师、前辈，包括我在内，如果他们贪婪于现实生活的安逸，他们的生命已经开始腐败，不可能给你任何有生命活力的东西，你要大胆而勇敢地捐弃他们，离开他们，超越他们，孤独地走出去。
那一颗，是我在那次艰难的体训中，所有人都没了前进的动力是，看见老师却用自己的行动告诉我还有大家，不到最后怎能轻言放弃。
背后所含的深意也许我到现在也不太能理解，就算理解了也不一定做得到。但我知道，有那么一个人，她一直在背后，给与我最深的支持与鼓励。
……
千言与万语，终究是一句不舍。
时间一路走，我们一路随后跟着。终究是跟不上。
我还想起老师第一次教我们写诗的情景，一直喜欢诗人们写出来的诗句，无奈自己的文笔稚嫩，却怎么也写不出来的是诗经中那份蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。遡洄从之，道阻且长。遡游从之，宛在水中央。守望的美丽;写不出来唐伯虎那样“桃花坞里桃花庵，桃花庵下桃花仙。桃花仙人种桃树，又摘桃花换酒钱。酒醒只在花前坐，酒醉还来花下眠。酒醉酒醒日复日，花开花落年复年。”淡然的心怀。
只是那句不起眼，不奢华，不浮躁的“去云上俯瞰着属于我们的世界，去离天最近的地方看日升日落，去海尽头寻找传说的海枯石烂，去自己想去却又从未去过的地方，不让自己的人生留下一丝遗憾。’
是的，不让人生留下遗憾，她一定是要我如向日葵般向阳的生活，不要让黑暗吞噬梦想的种子，阻挡照耀远方的光芒。
生命如一片绿叶，在时间的窖藏中慢慢枯黄，但它的叶脉依旧清晰可见;生命如一叶孤舟，在汹涌的浪花中颠簸放逐，但它知道哪里是它停泊的港湾;生命如一盏油灯，虽然暗弱，它却能够给一个有爱的家洒满光明和温暖;生命如一本相册，不论你如何涂抹，它都会真实地记录你的人生，珍藏你走过的每一个脚印。
生命中有她，站在记忆的末端--我的好老师，足以。
篇6：忆合师诗歌
忆合师诗歌
依稀记得昨日的你
羞涩而美丽
朦胧中仿佛听到了你的呼唤
孩子，来吧
于是，无知的我选择了你
来到了你的怀抱 合师
初始的相识相知
使我仿佛懂了你
你的静谧、安详、温暖
像母亲的怀抱一样
合师幽寂的小路
总在寂静的梦中浮现
是萌发的青春
是稚气的冲动
是那晚承诺中的细雨绵绵
不要说你很孤单
就去揭开那 尘封已久的记忆
让那个如诗如梦中般的昨日重现
图书馆旁的花儿开了
像一张张灿烂的笑脸
荡漾着无限的青春与激情
甬道两旁的树叶在风中摇曳
远远的向你我招手
问好
荷塘里的波纹
仿佛编织的梦
在绵绵的涟漪里
勾画着青春的遐想
蔚蓝的天空里
鸟儿不时的飞过
叽叽喳喳地闹个不停
仿佛彰显着生活的美妙
田径运动场上
一群欢乐的孩子在嬉戏
或打闹，或追赶，或训练
处处洋溢着青春的洒脱
逸夫楼里
同学们在认真的学习
或看书，或写字，或交流
为了各自的梦想
在不懈的努力
感恩亭边
常年不变的青色
仿佛诉说 感恩永恒
涓涓流水
从北边的小桥流过