2025年快乐的冬季玩雪作文（整理18篇）.docx

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篇1：冬季户外玩雪活动教案
冬季户外玩雪活动教案
活动设计:玩雪
名称：玩雪
目标：1、知道只有冬天才下雪，能体会到玩雪的乐趣。
2、能根据自己的感受画出玩雪的情景。
3、能用唱歌、跳舞、绘画的形式表现出玩雪的快乐心情。
准备：下雪的场景玩雪的工具（小铲、扫帚、小桶）纸蜡笔伴奏
过程：
1、下雪的时候带幼儿看雪景。鼓励幼儿用各种方法感受雪花、雪景。
提问：“什么季节下雪？雪是什么颜色的？雪花是什么样子的'？树、房子变成了什么样？”
2、与幼儿共同玩雪。提醒幼儿使用工具、与同伴商量玩雪的方法，鼓励幼儿尝试各种方法，不怕寒冷。
3、说一说玩雪时的快乐心情。采取分组与个别发言结合的形式。
提问：“你与哪个小朋友一起玩的？你使用了那些工具？玩雪时你的心情怎么样？你想怎样表达你的心情？”
（根据幼儿的回答鼓励幼儿用唱歌、舞蹈等形式表现玩雪的快乐）
4、绘画“玩雪”
提问：你想不想把你玩雪的样子画下来？
幼儿作画，教师指导，鼓励幼儿大胆画出自己玩雪的情景，提醒幼儿均匀涂色。
幼儿展示、讲述自己的画。
幼儿自己布置主题墙饰。
反思：
我正在与幼儿一起在室内游戏时外面下起雪来，孩子们完全被外面的景色吸引，孩子们欢呼雀跃，纷纷要求去玩雪，于是我带孩子们去外面看雪。这个活动历时两天，完全是根据孩子们的兴趣点生成的综合活动。这个活动包含健康、语言、认知、社会、艺术五大领域的内容，孩子们在活动中充分发挥了主观能动性。在感受雪的过程中有的用手接雪、有的在地上打滚、有的把雪堆成一堆、有的尝雪；在玩雪时有的堆雪人、有的打雪仗、有的滚雪球、有的围着雪人跳舞；在说一说时吕牧溪、张宇涵等几个小朋友唱起了“雪花”歌曲、跳起了“堆雪人”舞蹈，调动了幼儿已有经验；在绘画中孩子们充分发挥了想象，有画雪人的、有画打雪仗的------形态各异。
幼儿在雪地上没有一个喊冷，作画时没有一个不敢动笔。这说明只有活动是幼儿感兴趣的，才能调动起幼儿的积极性。不足之处，做为综合活动内容还不够充实，如加入儿歌、剪纸等活动会更丰富；有的提问还不够严谨。
篇2：玩雪的快乐作文
20xx年的第一场春雪在正月初十的早晨悄悄地降临到了人间。大地一片洁白，屋顶、树木、马路……一瞬间变成了同样的颜色。爱玩雪的我怎能错过这大好时机呢？穿上雨靴，邀上好友，来到一片开阔地，开始了雪地对决。
“敌方”首领是赵磊，别看他上五年级了，其实扔雪球的技术真是不敢恭维。你瞧，他团了一个汤圆样的雪球，准备进攻我方，谁知一不留神，雪球像长了眼睛似的跑到了他的“战友”身上。不怕“强”一样的对手，只怕“熊”一样的队友。中弹的马兴威气得满脸通红，冲着赵磊直嚷嚷。
我方队员乘虚而入，大大小小的雪球纷纷向目标投去，打得对方毫无还手之力，只能像“落汤鸡”一般狼狈而逃。
激烈的“战斗”持续了很久。傍晚，当我带着战利品——湿透的裤子，回到家时，妈妈破天荒地没有责骂我，而是一边笑着问我玩得开不开心，一边帮我收拾湿漉漉的裤子。
呵，以后再有这样的下雪天，我一定还要像今天这样尽情欢乐。
篇3：玩雪的快乐作文
今天，积雪覆盖了大地，分明是昨晚的一场鹅毛大雪。
我吃完了饭就下去玩雪，有一个地方，雪很多，我就往那里去了，遇见了我的朋友小贾。他看见我，就欢呼着说：“小张，快来呀，我发现了一个地方，这里雪很多!我们一起去吧”我们带上手套，他的弟弟的表弟“幼幼和淋淋”，我们就跑去雪多的地方。看到了圆圆的雪球，我们就用它滚啊滚，滚成了大球，我们就往雪球上加水，变成了冰球。做了两个这样的冰球，并且把它们合在一起，做成了雪人的和身体。我们又找来了树枝做胳膊，并且找来一个胡萝卜，做它的鼻子，然后我们找来大大的瓶子做它的帽子。小贾从他家找来一块过期的饼干，幼幼和淋淋也拿来了饼干，做它的纽扣，一个雪人就做成了。我们又找了几个好朋友，来打雪仗，打过程中，我们的黑头发都变成了白花花的头发。
很快，半天就过去了，各自回家吃饭，这半天真快乐啊好!
篇4：玩雪的快乐作文
星期三晚上，妈妈告诉我天气预报今天夜晚要下雪，我有点半信半疑，又有点期待。第二天早晨还没有到七点钟，我特地起了个大早，迫不及待地趴着窗户往外看，只见地上、车我快速地吃完早饭，上、树上全都白了，。啊！真是太美了。
我快速地吃完早饭，就催着爸爸妈妈和我一起出去玩雪。一开始，我和爸爸玩打雪仗游戏。我从轿车上团起一把雪，并用手用力地压了压，像一个银球。猛地扔了过去，没打着。正在我准备抓雪的时候，爸爸的“雪弹”飞了过来，正中我的胸前。为了还击，我来不及再团雪，就把手中的小雪球抛了过去。别看我的雪球小，但“杀伤力”很强的，一下打在爸爸的衣服上，顿时散开了。夺得了胜利，我心里可高兴了。
又来了一次比赛，地点转移到小区的大花园。爸爸趁我不注意的时候，突然来了一阵袭击，打得我全身都是雪。我就在爸爸往前走的时候开始躲藏起来，偷偷地做了一个直径有6厘米的雪球，重重地打在爸爸的背后。就这样，打了几个回合，不分胜负，打了个平手。
下午，我又和妈妈堆雪人。一开始，我就和妈妈分工合作，妈妈去找雪、运雪，我负责堆雪人。不一会儿，一个可爱的小雪人就出现在我们的眼前。它长着小小的眼睛，长长的鼻子，红红的嘴巴，可爱极了！
篇5：玩雪的快乐作文
常常在书中读到“雪盖满了院子，雪盖满了屋顶”这样的句子。这次我真的看到了这样的奇观。
这天是星期天，爸爸妈妈带我去彭州小鱼洞蟠龙谷看雪。经过两个多小时的车程，我们终于到了蟠龙谷。我被眼前的景象惊呆了，屋顶上盖满了厚厚的雪，山间的树枝上挂满了毛茸茸的雪球儿。一阵微风吹过，那些雪球儿在微风中翩翩起舞，好像在欢迎我这个远道而来的客人。极目远眺到处白雪皑皑，万里江山变成了一个粉妆玉砌的世界。
我们漫步在这雪的世界里，仿佛置身于奇妙的童话故事中。在妈妈的提议下我们开始堆雪人了。我是运输队队长，负责把妈妈收集起来的雪运输到爸爸那里，爸爸是我们的工程师，我们分工合作，不一会儿水桶雪人诞生了。爸爸还给我和雪人来了几张合影呢！
这时，天空飘起了雪花，我把它捧在手心里正想看看它们的样子，一个雪球从后面飞奔而来，原来是妈妈在攻击我。她还得意扬扬地说：“小高，你倒霉啦”。爸爸高声喊到：“儿子，看这边”！我刚一转头又一个雪球进了我的脖子。爸爸又开始攻击我了，在爸爸妈妈的联合夹击下我被打得措手不及只好投降。我们接着往前走，爸爸说：“我去拍几张风景，你们先往前走吧！”我悄悄地捏了一个雪球在手里，对妈妈说：“妈妈，我要去攻击爸爸了”！妈妈转过来刚想说话，我就把雪球丢进了她的脖子。妈妈气呼呼地说：“小高，你太可恶了！”我边跑边说：“妈妈，这招叫声东击西。”
我们一路走，一路玩，一路欢笑，一路歌。雪地里留下了我们快乐的脚印，留下了我们的欢声笑语。下山时，雪越下越大，我心想：“来年一定是丰收年”。因为瑞雪兆丰年。
愉快的时光总是过得很快，我们开始返程回家了。我依依不舍的离开蟠龙谷，玩雪的快乐深深地印在了我的脑海里。
篇6：玩雪的快乐作文
玩雪的快乐作文
玩雪的快乐 昨夜，清冷的天空中，忽然划过一颗流星。南方已经有好几年没有看到飞扬的雪花了，所有看到这颗流星的朋友们都许下了同样的一个愿望：明天希望能看到一场大雪。果然，到了第二天早晨，天空开始落下鹅毛似的雪花，大地变得白茫茫的。孩子们纷纷跑出来，高兴地蹦啊，跳啊。到了中午，地上堆积的雪花多起来了，孩子们可以堆雪人、滚雪球，在雪白的地上画画。晚上吃饭的时候，雪开始停了，第二天清晨的太阳照着大地，孩子们仍然在回忆着昨天玩雪的快乐。
快乐的雪战 昨天夜里，全省普降大雪。今天早晨，到处白茫茫一片，好一个银装素裹的世界！中午，老师让同学们到操场上玩雪。这下，可把我们乐坏了。操场顿时变成了欢乐地海洋，上演了一场别开生面的雪球大战。
我首先攥了一个雪球，投向刘其亮。哈哈！那雪球不偏不歪，正中他的脑门，他狼狈不堪的样子，使我哈哈大笑！我心想：这就是人们常说的“开门红”吧！
唉？我怎么中弹了？原来在我笑的直不起腰来时，老师趁机赏了我“一炮”。这下，我可不高兴了，连忙攥起一个雪球，向老师投去。可结果――居然是“竹篮打水――一场空”。
可我并不服输，召集几个同伙，一起向老师发起进攻。我们首先将老师团团围住，然后纷纷将雪球投向了老师。作文
老师被我们砸的措手不及，连连大喊：“谁来救救我？谁来救救我呀？”许多女同学听见了，纷纷投入救援之中，一场男女大战拉开了帷幕！
俗话说：“擒贼先擒王”嘛！因此，我们首先向老师发起了攻击。为此，我攥了一个很大的雪球，瞄准老师，射了过去。哈哈，中了中了！那雪球砸中了老师的头部。没想到，老师的肩上、背上――一个又一个开了这么多白色的大花。，老师抵不过，正往一边逃。哎呀，老师啊老师，你也太胆小鬼了，竟拿着席小双当“挡箭牌”，哼！我们谁也不放过，又一阵疾风骤雨，砸的女队“头破血流”，身负重伤，落荒而逃――不好，“啪”的一声，我脸上中了一弹。“王超，”不知谁喊了一声，我抬起头寻找，“为老师报仇！”“噼里啪啦”，一阵狂轰乱炸――我成了他们的活靶子了！！我军还没有反应过来，我只好孤军作战，当然抵不过那些个头高得“女中豪侠”。三十六计，走为上策，还是逃吧！我一路小跑离开了主战场，找了一个偏僻的地方“安营扎寨”，梳理“伤口”s。雪水已融进了我的嘴里，我品了品，还不错。我喘了几口气，擦干脸上的雪水后，又投入了新的战斗。作文
“冲啊冲啊――”我瞄准一个打一个，打“死”两个赚一个。而且，我还专门“开黑枪”，准的很呢！“???;，很过瘾的！哎哎，怎么老师当了逃兵，哦，去拍照了！这“头”一走，军心涣散了，几个女生跟了过去。忽然，上课铃响了。我们极不情愿，但圣旨难违呀！
临走时，我舍不得攥好的雪球，对准大高个张玉，投了最后一炮，没想到，正中她的漂亮的脸蛋！我高兴坏了！顾不得她的大声嚷嚷，心想：我将来一定是个投弹专家。
雪，是你将这困倦的世界变得亢奋起来，将这冰冷的空气变得燥热起来。将我们变得热情豪放、青春四射起来。
我爱雪，更爱打雪仗！
山东省茌平县温陈乡政法希望小学六二班 王超本文系本站用户原创文章，未经允许禁止转载！
快乐的雪战 快乐的雪战山东省茌平县温陈乡政法希望小学六二班 王超昨天夜里，全省普降大雪。今天早晨，到处白茫茫一片，好一个银装素裹的世界！中午，老师让同学们到操场上玩雪。这下，可把我们乐坏了。操场顿时变成了欢乐地海洋，上演了一场别开生面的`雪球大战。我首先攥了一个雪球，投向刘其亮。哈哈！那雪球不偏不歪，正中他的脑门，他狼狈不堪的样子，使我哈哈大笑！我心想：这就是人们常说的“开门红”吧！唉？我怎么中弹了？原来在我笑的直不起腰来时，老师趁机赏了我“一炮”。这下，我可不高兴了，连忙攥起一个雪球，向老师投去。可结果------居然是“竹篮打水――一场空”。可我并不服输，召集几个同伙，一起向老师发起进攻。我们首先将老师团团围住，然后纷纷将雪球投向了老师。老师被我们砸的措手不及，连连大喊：“谁来救救我？谁来救救我呀？”许多女同学听见了，纷纷投入救援之中，一场男女大战拉开了帷幕！俗话说：“擒贼先擒王”嘛！因此，我们首先向老师发起了攻击。为此，我攥了一个很大的雪球，瞄准老师，射了过去。哈哈，中了中了！那雪球砸中了老师的头部。没想到，老师的肩上、背上-----一个又一个开了这么多白色的大花。，老师抵不过，正往一边逃。哎呀，老师啊老师，你也太胆小鬼了，竟拿着席小双当“挡箭牌”，哼！我们谁也不放过，又一阵疾风骤雨，砸的女队“头破血流”，身负重伤，落荒而逃------不好，“啪”的一声，我脸上中了一弹。“王超，”不知谁喊了一声，我抬起头寻找，“为老师报仇！”“噼里啪啦”，一阵狂轰乱炸------我成了他们的活靶子了！！！我军还没有反应过来，我只好孤军作战，当然抵不过那些个头高得“女中豪侠”。三十六计，走为上策，还是逃吧！我一路小跑离开了主战场，找了一个偏僻的地方“安营扎寨”，梳理“伤口”s。雪水已融进了我的嘴里，我品了品，还不错。我喘了几口气，擦干脸上的雪水后，又投入了新的战斗。“冲啊冲啊-----”我瞄准一个打一个，打“死”两个赚一个。而且，我还专门“开黑枪”，准的很呢！“???;，很过瘾的！哎哎，怎么老师当了逃兵，哦，去拍照了！这“头”一走，军心涣散了，几个女生跟了过去。忽然，上课铃响了。我们极不情愿，但圣旨难违呀！临走时，我舍不得攥好的雪球，对准大高个张玉，投了最后一炮，没想到，正中她的漂亮的脸蛋！我高兴坏了！顾不得她的大声嚷嚷，心想：我将来一定是个投弹专家。雪，是你将这困倦的世界变得亢奋起来，将这冰冷的空气变得燥热起来。将我们变得热情豪放、青春四射起来。我爱雪，更爱打雪仗！ 指导教师 马敏