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高等院校工商管理专业建设初探——以兰州理工大学为例
摘要：随着我国经济的飞速发展和市场经济的全面推进，工商管理专业逐渐显示出其在培养高级管理人才、推动经济发展等方面的重要作用。本文以兰州理工大学为例，探讨了高等院校工商管理专业建设的现状、问题以及发展方向。通过对大学教育模式的改革、课程设置的优化以及学科建设的规划等措施的分析，提出了进一步完善工商管理专业建设的建议，为我国高等教育的发展提供参考。
关键词：高等院校；工商管理专业；兰州理工大学；建设
一、引言
工商管理专业是培养经济管理人才的重要学科之一，其在国家经济发展中起着不可忽视的作用。随着市场经济的全面推进和我国经济的快速发展，对高级管理人才的需求越来越大。因此，高等院校工商管理专业的建设显得尤为重要。
兰州理工大学是位于兰州市的一所综合性大学，其工商管理专业的建设一直备受关注。本文将以兰州理工大学为例，对高等院校工商管理专业的建设进行初步探讨，旨在提出一些优化和改进的建议，推动我国高等教育的发展。
二、兰州理工大学工商管理专业建设现状
目前，兰州理工大学工商管理专业已在本科和研究生层次开设，涵盖了管理学、经济学、法学、心理学等多个学科。该专业的课程设置包括经济学原理、管理学原理、会计学、市场营销学等，内容比较全面且贴近实际。
然而，兰州理工大学工商管理专业在教学资源、师资队伍以及实践教学环节上还存在一些问题。首先，教学资源相对有限，无法满足学生的学习需求。其次，师资队伍相对较弱，师资结构需要进一步优化。再次，实践教学环节较为薄弱，实践能力培养有待加强。
三、兰州理工大学工商管理专业建设问题分析
1. 教学资源不足
兰州理工大学工商管理专业的教学资源相对不足，教室、实验室、图书馆等设施有待建设和完善。这对于提高学生的学习质量和教学效果产生一定的影响。
2. 师资队伍结构不合理
兰州理工大学工商管理专业的师资队伍结构不合理，高级教师和具有创新研究能力的教师相对较少。这导致教学水平和教学质量的不稳定性。
3. 实践教学环节薄弱
兰州理工大学工商管理专业的实践教学环节相对较薄弱，缺乏实践教学基地和实践教学项目。这对于学生的实践能力培养和就业竞争力的提高产生一定的不利影响。
四、兰州理工大学工商管理专业建设的发展方向
为了进一步完善兰州理工大学工商管理专业的建设，可以从以下几个方面入手：
1. 改革大学教育模式
兰州理工大学可以积极推进以问题为导向、学生为中心的教育模式。建立导师制、实行小班教学等举措，使学生能够全面发展，培养创新精神和实践能力。
2. 优化课程设置
兰州理工大学可以根据市场需求和学生的兴趣特长，优化工商管理专业的课程设置。增加实用性和专业性的课程，如企业管理、创新创业、市场营销等，以提高学生的就业竞争力。
3. 加强师资建设
兰州理工大学可以加大师资队伍的引进力度，优化师资结构。培养高级教师和研究型教师，提升教学水平和科研能力。
4. 强化实践教学
兰州理工大学可以与企业、行业建立合作关系，开展实践教学项目。建立实践教学基地，为学生提供更多的实践机会，提高实践能力。
五、结论
通过对兰州理工大学工商管理专业建设的现状、问题以及发展方向的探讨，可以看出该专业在教学资源、师资队伍以及实践教学环节上还存在一些问题。为了进一步完善工商管理专业的建设，兰州理工大学可以改革教育模式，优化课程设置，加强师资建设以及强化实践教学。这将为该专业的发展提供更好的支持，培养更多优秀的管理人才。
六、参考文献
[1] 高等教育出版社.（2015）高等学校工商管理专业培养方案.（第四版）.
[2] 兰州理工大学.（2019）兰州理工大学工商管理专业建设规划.（第一版）.