2025年感恩老师的作文：我的老师（精选12篇）.docx

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篇1：我感恩老师作文
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句诗形象生动地说明了老师那无私奉献的精神。一棵小草因为对春雨的感恩，所以它拥有了绚烂的花朵；一株幼苗因为对阳光的感恩，所以它拥有了甜美的果实；一只小鸟因为对天空的感恩，所它拥有了翱翔的翅膀。一颗心灵因为对爱的感恩，所以它拥有了钻石般的灿烂光芒。
是啊，夜间，是谁在灯光下批改作业？白天，是谁即使是感冒了却仍然坚持工作？老师每时每刻都在燃烧着自己，是老师为我们这些孩子撑起了一片蔚蓝的天空啊！
“感恩”是一个人与生俱来的本性，是一个人不可磨灭的良知，也是现代社会成功人士健康性格的表现，一个连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心。也绝对不会成为一个对社会做出贡献的人。“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。
篇2：我感恩老师作文
老师，他是我们成长道路上的引路人，启蒙人。我们要感恩老师，就像小草感恩那博大的土地一样。是他们用纯洁无私的奉献和付出，启迪着我们，一次次给予了我们慰藉和鼓励，让我们从懵懂的少年走到了现在，开始编织我们美丽的未来。
老师，他是人类灵魂的工程师。我们要感恩老师，是他们孜孜不倦地教导着我们。他们的关爱和教诲使我们无时无刻不被爱所深深地围绕和滋润着，无时无刻不被爱温暖照射着。难道我们还不应该对老师深深地感恩吗？
老师，是太阳底下最神圣的职业，他哺育着太阳底下最美丽的花朵，为我们遮风挡雨，给了我们一片洋溢着爱的海洋，给了我们荡漾着芬芳的幸福生活。是的，我们应该感激他们。
我永远都不会忘记对我的爱，对我的呵斥和翔。我能够为他们做些什么呢？我常常这样问自己。我想，我们能够做的，就是以优异的学习成绩去报答他们，绝不应该辜负他们对我的期望！
我爱我的校园，更爱我的老师。让我们一起对自己的老师说一声：“谢谢您，我们爱您！”让我们一起行动起来，各恩图报，冬天就不会再寒冷，黑夜就不会再漫长，幸福快乐就会时刻陪伴在你我的身边！
让我们感恩我们的老师吧，让我们从现在做起！
篇3：感恩老师-
感恩老师-1500字
漆黑的夜空中，闪亮着无数颗灿烂的星星，它们是那么明亮，一闪一亮，一亮一闪，像是千千万万个问号在寻找答案。他们又多么像我们的指路人——老师，填满了我们记忆的长河，汗水在夜空中闪闪烁烁，令人难以忘怀，深深回味着我们的宝贵记忆。
三年级的李老师，是改变我人生的转折点。三年级，也是我印象最深的一个年级，它带着一丝苦涩和永无止境的努力，如同烙印般深深地记在我的心。
““苏!你的语文作业呢?它又在家里‘‘睡着’’了么?全班三十四人，就你的语文作业‘‘睡着’’了呢。””李老师婉转的话语中带着批评。从开学期到现在，两个星期左右了，我写作业的次数清晰可数，由一二年级的张老师对我的辱骂与不在意，不写作业这一习惯早已为常，无论再怎么优秀，无论再怎么努力，张老师都看不见!只会尊重那些好孩子，哪怕我进步了，她也从未给过我一句鼓励。恼羞成怒的我已经无法忍受心中的气愤，心中从此发誓：再也不好好学习了!
““我没写，太多!懒得写。””我双手背过去，斜着头，皱着眉头，毫不在意。
““苏，你不能这样和老师说话!听到了么?这样不尊重老师。作业不是给我们写，学习也不给我们学!我知道你的期末成绩不错，但一二年级毕竟是基础，你以后怎么办?””
““不知道!””我的泪水啪嗒啪嗒地落在地上，即使这样，当时的我也本性难移。
“听过愚公移山这个故事么?老师来给你讲讲：愚公家门前有两座大山挡着路，他决心把山平掉，另一个“聪明”的智叟笑他太傻， 认为不能。愚公说：‘我死了有儿子，儿子死了还有孙子，子子孙孙无穷无尽的，又何必担心挖不平呢?’后因感动天帝，天帝命夸娥氏的两个儿子搬走两座山。你觉得愚公他是一个什么样的人?”
“坚持不懈……有毅力的么?”我抽抽涕涕地回答。
“没错，你的学习也要这样，坚持不懈地去学习，不能因为自己一时的愚蠢而放弃，知道么?”
“嗯，知道了!”我用袖口擦掉眼角边的泪水，两眼放出奇异的光彩。
后来呢?每当我一犯我的“愚蠢”，老师就给我讲一个成语及意思。像滴水穿石呀，铁杵成针呀，都是从李老师那里学来的`。几个星期的变化，我已从一个懵懂少年成为一个博学天才，《追泡泡的女孩儿》是我当时最得意的作品之一，后又获得了叶圣陶杯一等奖。当我在““变形””之时，也收获了不少知识，字迹好看了，乐于助人了，使我当之无愧地成为三二班的中队长，李老师的几句话，竟然改变了我的一生。
在我的心目中，最亮的那颗北极星就是李红丽老师。如果没有李老师，我还会是那个懵懂少年;如果没有李老师，我无法取得现在的成就;如果没有李老师，我就会流失许多知识，甚至无法懂得做人的道理……老师，您是一块块坚硬的石头，为我们铺好前方的路;老师，您是一支蜡烛，照亮了别人却牺牲了自己;老师，您是一个指路人，用气息明了了我们，却拖累了自己……您用自己几句简朴的话语，不仅教导了我，也教导了其他人。一个缺少了老师的世界，便缺少了这个世界的全部色彩。
篇4：《感恩老师》
亲爱的同学们：
早上好！我是四4班的李明，今天国旗下讲话的题目是《感恩老师》。
今年是第26个教师节，孩子们从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生，从不会吃饭，不会上厕所，成为守纪律、爱劳动的三好学生，从普通残疾学生转变为自强自立的名人，这些都是我们老师手把手的教，用默默的辛劳换来的。
正由于老师辛勤的劳动，才使得同学们个个都健康成长，所以同学们要知道感恩。感恩老师,并不需要我们去做什么惊天动地的大事。它表现在日常生活中的点点滴滴：
课堂上，上课时要说老师好，认真听老师讲课，听懂了给老师一个轻轻的点头，证明你在专心地听课，这便是感恩；
下课后，在走廊里看到了老师，一声礼貌的“老师好”，这也是感恩；
放学了，走读回家的学生向老师招招手，说上一句“老师再见”，这就是对老师的感恩；
在宿舍里听老师管理，同学之间互相帮助，不吵架，守纪律，这也是对老师的感恩。
在平时的活动中，积极参与，表现突出，这也是对老师的感恩。
在班级劳动中，认真劳动，把教室打扫得干干净净，这也是对老师的感恩。
同学们，不要认为这些是小事，在这点滴小事的背后，正包含着你对老师的尊重和肯定。
同学们，再多的话语，也道不尽我们对老师的一片敬佩之情，也说不尽我们对老师的爱，就让我们用具体的行动来感谢老师的培育，因为老师是我们心中最可亲、最可敬的人！
篇5：感恩老师
在我什么都不懂的时候，您，老师先教会了我们品德——学会做人。园丁种花，必要泥土或水。然后是知识。语文老师的字词句篇，里面的道理深奥难解；数学老师的加减乘除，许多题绞尽脑汁；英语老师的abcd，脑袋一片空白……但！老师一个一个仔细地教，一次一次重复着——直到教会为止。
在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。“感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己感恩的心感谢命运花开花落我一样会珍惜……”
教诲如春风，师恩似海深！
老师，教师节快乐！
篇6： 感恩老师
最近我看了一部电影，名字叫老师好！这部剧主要讲述的是一个好老师对学生的重要性。
其中有一个片段令我印象最深刻，就是在80年代，老师的自行车丢了。学生在晚自习的时候集体去找车，最后找了回来。送给老师，老师却很生气，接着老师有说：“马上就要高考了，你们还帮我找车干什么？自行车我可以用钱去买。但你们高考就只有一次！”从这句话中我体会出，老师对学生的爱是无私的！
还有一个片段，就是学生们的老师在以前考上了北京大学中文系。可是因为家里的成分，学校不让去上，所以他就选择了当一个乡村老师，而正是这样，这个录取通知书让他们班的一个学生斗志昂扬，那是因为这本录取通知书就是他的一个目标。可是到最后高考的时候，她出车祸了。没有去参加高考，后来考了几次的成绩都不理想，他就选择了放弃。等到了30年后，她在图书馆看书，那个已经80多岁的老师看着她，那眼神，我真的感受到了老师对学生无私的爱！
这部电影使我印象深刻。我们感恩老师的方式有很多种，但有其中最重要的一种，那就是好好学习，不让老师操心。
篇7： 感恩老师
老师！你总是在我们做错事的时候很生气，在我们聪明的时候给我们浅浅的微笑；老师！谢谢你给我们讲历史故事。当我们兴致勃勃地听它们的时候，讲讲重点，讲讲历史故事背后的意义。然后，我们会玩故事接龙的游戏，增强记忆力，让我们在课堂上更有活力，在课堂上笑得更多，在课堂上变得更丰富多彩！
老师，你和我妈妈一样善良。在我不能的地方教书，你永远不会厌倦。你可以反复教我，就像一本超大的字典。什么都可以，语言，数学，社会都可以。只问你一句，你的困惑就迎刃而解，豁然开朗。
老师！你就像一个魔术师。有时你成了一只凶猛的母老虎，有时你成了我的慈母，有时你成了我的专属字典，有时你成了快乐的制造者。多么万花筒啊！让我眼花缭乱。我真的`很佩服你，一个技艺高超的魔术大师。
老师！你真的让我们班又爱又恨！恋爱的原因是你经常让全班笑，让我们更愿意去上学，生活更有趣，笑声更多；还有讨厌？就是因为你有时候开玩笑有时候太认真我们都觉得你真的很生气！直到真相大白，全班才哭笑不得！
老师！谢谢你教了我们这么多年，你带领我们在班里做了很多事情，比如布告栏，荣誉榜。你真是多才多艺。我们都喜欢你，一个想法新颖，热情的老师。我希望你能继续教我们，直到我们小学毕业。然后，每个人在和你相处的时候都会有最美好最有趣的童年回忆！
篇8：感恩老师_
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气作我自己。”对啊！是老师从我们走进校园开始传授我们知识，从我们无知开始，老师就一天一天不停的教我们做人。
“学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照路路路通明。”千百年来，多少人把老师比作春蚕，蜡烛，在他的呕心沥血，无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之才！谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，也许老师那丝丝白发，斑斑皱纹是最好的见证。
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩蓝天，因为蓝天帮助它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它矗立；而我感恩我的老师，因为老师助我遨游在知识的海洋，飞翔在未来的蓝天上。
人们通常把童真的孩子比喻成幼苗，花朵，小树等，而培育这些幼苗，花朵，小树的老师就像辛勤的园丁一样，用智慧，爱心和汗水浇灌，培育，呵护着园子里的每一株幼苗，使他们枝叶茂盛，姹紫嫣红，茁壮成长。
大地辛苦培育着花儿，花儿懂得感恩，向大地奉献出了自己的芬芳美丽。于是，世界上便多了一份百花齐放[注: 形容百花盛开，丰富多彩。比喻各种不同形式和风格的艺术自由发展。也形容艺术界的繁荣景象。]，争妍斗艳的勃勃生机；甘霖滋润着小草，小草懂得感恩，向甘霖奉献自己的一份力量，于是，世界上便多了一抹在春风中摇曳的绿色。世界上的万物更是如此，春去秋来，只有心存感恩，世界万物才会生生不息。
我很尊敬我的每一位老师，因为他们不但教给了我很多知识，也教会了我做人的道理，我由衷的说一声；“老师，谢谢您，您辛苦了！
“您捧着一颗心来，不带半根草去。”这就是老师诲人不倦，无私奉献的体现。这样无私，伟大的爱给了我们温暖和力量，促使每一个学生实现自己的追求，到达理想的彼岸，伟大的老师们，我永远会记住您！最后送给老师一句话“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这也许是给全天下老师们最好的诠释。
老师，谢谢您！
“慈母手中线，游子身上衣。”父母对我们的爱都藏在平淡的生活中，它琐碎，细小，像一丝风，似一缕雾，又或者说它像一滴水，早已渗透到生活深处。
有一种爱，是伴随我们一生的暖流。这种爱就是深厚的父母之爱，这种感情就是浓浓的爱子之情。是父母创造了我们的生命，缔造了我们的灵魂，也影响了我们的一生。