水果宝宝去旅行说课稿.ppt

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专业：学前教育
目录
CONTENTS
01
说教材
课件展示
05
说教学方法
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03
说重、难点
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02
教学目标
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06
说活动过程
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04
说教学准备
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这是一首短小的儿歌，具有童趣和快乐的风格，儿歌中的水果名称西瓜、苹果、草莓、香蕉、桃子都是幼儿生活熟悉的水果，特别适合小班幼儿的年龄特点。因此，我选择这首儿歌作为本次活动的内容。针对小班幼儿的学习特点，在整个活动中我突出强调游戏性和趣味性。
孩子们在学习的过程中自然而然的掌握儿歌内容。这个活动过程，也是我给孩子创造一个想说、敢说、愿意说并能得到积极应答的环境。
说教材
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教学目标
理解儿歌内容，并体验 学习
儿歌进行游戏的快乐。
乐于尝试仿编儿歌。
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幼儿经验分析
幼儿园小班小朋友，他们的意志薄弱，
注意力容易分散虽然都吃过果，但并不一定能记住名字，同时也分辨不清楚水果的颜色和味道他们知识贮备有限，缺乏生或活经验，语言组织能力差，很难表达出完的句子。所以我选择这接语言活动《水果宝宝去旅行》让幼儿等容易理解儿歌内容。
基于以上对教材的分析，我对本次活动制定两个教学活动目标。
理解儿歌内容，并体验学习儿歌、
进行游戏的快乐。
乐于尝试访编儿歌。
学习理解儿歌是活动的重点，
访编儿歌是本活动的 难点。
01
重点与难点
02
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03
课前，我准备了精美的PPT,和一些菠萝，草莓，苹果，桃子等图片，还通过了1-2周的时间，观察了幼儿对水果的兴趣。
活动材料准备
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根据小班的年龄、心理、认知规律特点，在教学过程中我采用灵活多样、新颖有趣的方法手段，以吸引学生的注意力，提高课堂教学效益
教学方法
语言表达能力
调动
积极性
采用愉快地游戏式教学方法，运用一些游戏形式引入学习内容，从学生已有的经验出发，通过观察、讨论充分调动学生学习的积极性，让学生真正成为学习的主人
和谐的环境
创设一个和谐的学习环境与学生交流谈话，让幼儿慢慢熟悉儿歌内容
激发好奇心和欲望
通过学习激发了幼儿的好奇心和求知的欲望
访编儿歌
在幼儿理解了儿歌内容后进一步让幼儿尝试访编儿歌
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活动过程
以游戏的方式进入情景，熟悉儿歌内容
完整的欣赏儿歌，
学唱儿歌
以游戏
结束活动（仿编儿歌）
导入活动
发展活动
结束
延伸活动
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谢谢
演讲完毕，感谢观看
结束
汇报人姓名