GDM一日门诊教育模式对妊娠结局影响的研究.docx

该【GDM一日门诊教育模式对妊娠结局影响的研究 】是由【niuww】上传分享，文档一共【2】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【GDM一日门诊教育模式对妊娠结局影响的研究 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。GDM一日门诊教育模式对妊娠结局影响的研究
妊娠期糖尿病（Gestational Diabetes Mellitus，GDM）是指在妊娠期间出现的高血糖状态，是孕妇及胎儿健康的高危因素。虽然GDM的发病率和严重程度因区域、种族和照顾不同而有所不同，但全球范围内的研究表明，GDM并发症的风险会增加多个妊娠结局的不良后果，如巨大儿、胎儿宫内死亡、甚至是母婴并发症，如出生缺陷等。因此，GDM的早期预防、检测和治疗很重要。
在GDM的日常临床与管理中，其教育是一项重要的工作。传统的教育模式通常包括组织了一些坐诊和皮下注射胰岛素的治疗以及专业人员关于饮食、药物使用和日常管理方面的讲解。但是，传统模式并不能完全满足妊娠糖尿病患者的需求和实际情况。而且，在病人的长期管理中，传统模式可能无法保证治疗遵循性和整体效果。据一项对传统模式治疗的评估调查显示，仅有二成的受访者认为传统的教育方式在提高他们的糖尿病管理能力方面起到积极的作用。得不到有效的教育，反过来会影响妊娠糖尿病患者的自我管理效果，最终造成患病后果。
为了改善教育模式，新的GDM教育模式应运而生。GDM一日门诊教育模式，指的是将传统治疗和管理方法与医患交流、病情教育相结合的诊疗模式。该模式将案例学习、演示、体验学习和互动交流等形式引入到日常教育和管理中，帮助患者及时获得专业建议和治疗方案。此外，还设立了限时追踪病情的跟踪体系，帮助医生全面掌握病情，及时发现异常情况，并制定治疗计划及时纠正其不当的自我管理。
通过实践，GDM一日门诊教育模式已证明能够显著提高妊娠结局。就某医院实施的GDM教育模式的评估和研究，显示出该教育模式可显著改善妊娠结局及患者的自我管理水平。在与传统治疗模式相比较下，GDM一日门诊教育模式的效果更加显著。具体表现在如下几个方面：
首先是降低了母体并发症的风险。实验组较对照组巨大儿的发生率显著降低，对照组的胎儿相对于试验组的出生重量明显更大（p＜）; 实验组的产科住院时间相对于对照组缩短(差异有统计学意义, P＜)。
其次是提高了患者的自我管理水平。病人受到更多的关注和教育，对糖尿病管理规范进行了更全面和实际的介绍，增强了自我控制的信心和能力，极大地促进了管理的积极性。
第三个是提高了治疗遵循性。在这种教育模式下，医生能够通过回访和巡视，及时矫正病人的过高规范、不充分的自我管理情况，并根据病情推进治疗步骤，进一步保障了治疗遵循性。
第四个就是提高了专业团队管理效果。新的模式使医生对病人能够更全面地了解他们的情况、更好地接触他们的治疗环境，从而有助于更好地制定方案和治疗计划，并对后续的随访提供有较重要的指导和支持。
综上所述，GDM一日门诊教育模式是一种创新的管理模式。结合了传统治疗模式和教育方式的优点，并进一步提升了治疗和教育的质量和效果。通过该教育模式的实施，患者可更好地了解自己的病情和管理技巧，鼓励他们按照医生的治疗计划进行治疗，以达到最佳治疗效果。因此，GDM一日门诊教育模式是值得倡导和推广的。