《雷电颂》同步练习3.docx

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4、本文选自历史剧《屈原》，屈原是我国最
的大诗
人，是第一个
人，代表作有
等。作者
，是进步文化
界的
，其历史剧有__、
阅读下文，回答5 8题
风!你咆哮吧！咆哮吧!尽力地咆哮吧！在这暗无天日的时候，一切都睡着了，都沉在梦里，都死了的时候，正是应该你咆哮的时候，应该你尽力咆哮的时候！
尽管你是怎样的咆哮，你也不能把他们从梦中叫醒，不能把死了的吹
活转来，不能吹掉这比铁还沉重的眼前的黑暗，但你至少可以吹走一些灰尘，吹走一些沙石，至少可以吹动一些花草树 木。你可以使那洞庭湖，使那长江，使那东海，为你翻波涌浪，和你一同地大声咆哮啊！
雷!你那轰隆隆的，是你车轮子滚动的声音？你把我载着拖到洞庭湖的边上去，拖到长江的边上去，拖到东海的边上去呀
！我
要看那滚滚的波涛，我要听那的咆哮，我要飘流到那没有阴谋、
没有污秽、没有自私自利的没有人的小岛上去呀！我
要和着你，和着你的声音，和着那茫茫的大海，一同跳进那没有边际的没有限制的自由里去！
啊，电！你这宇宙中最犀利的剑呀！我的长剑是被人拔去了，但是你，你能拔去我有形的长剑，你不能拔去我无形的长剑呀。电，你这宇宙中的剑，也正是，我心中的剑。你劈吧，劈吧，劈吧！把这比铁还坚固的黑暗，劈开，劈开，劈开！虽然你劈它如同
劈水一样，你抽掉了，它又合拢了来，但至少你能使那光明得到暂时的一瞬的显现，哦，那多么灿烂的，多么眩目的光明呀！
5、本文段大量运用修辞格，有什么表达效果？试举例分析。
6、风、雷、电象征什么？洞庭湖、东海、长江象征什么？
7、结合课本第68页关于《屈原》第五幕的简介进行联想和想象描写屈原吟咏《雷电颂》时的环境：
&概括文段的中心意思:
、提高部分
天上的街市
远远的街灯明了，
好像闪着无数的明星。
天上的明星现了，
好像是点着无数的街灯
我想那缥缈的空中,
定然有美丽的街市。
街市上陈列的一些物品,
定然是世上没有的珍奇。
你看，那浅浅的天河,
定然是不甚宽广,
那隔着河的牛郎织女,
定能够骑着牛儿来往
我想他们此刻，
定然在天街闲游，
不信，请看那朵流星，
是他们提着灯笼在走。
（郭沫若写于20年代初期）
9、诗中加粗的是可有可无吗？试分析。
10、请给最后一节划分节奏。
⑴闲游和来往能不能互换？为什么?
⑵朵换成颗行不行？为什么?
12、诗人通过联想和想象描绘天上的街市的景物时，语气
，从一词可以看出来。表明作者
13、诗人想象的牛郎织女的命运如何，合理吗
14、全诗的感情基调是什么?
15、试比较《雷电颂》和《天上的街市》在抒情方式上的区另耻
★试一试
16、唐代大诗人白居易在《赋得古原草送别》诗中写道：离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。这首诗提