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主讲人:
父母要重视孩子的身心健康
现在的孩子从上小学开始,学习负担就不断加重。不少父母都希望自己的孩子在竞争中出人头地,脱颖而出,想法设法让孩子不输在起跑线上,特别是把注意力 放在开发孩子智力、培养孩子兴趣特长上。对孩子的身体,父母也是很看重的。但却让孩子越吃越精。由于父母的失当,不少孩子出现了挑食的毛病,有些成了“豆芽菜”,有些却成了 “小胖子”。
作为家长应该明白,健康是竞争的本钱,有了健康 虽不一定拥有一切,但失去健康却必将失去一切。作为父母,要让孩子不输在起跑线上,首先要让孩子有一个强壮的身体。
但是,我们应看到,孩子的学习压力及成长的因惑越来越大,孩子的各种心理问题凸现,亲子冲突,师生冲突,中小学生自杀、未成年人犯罪,离家出走,早恋,沉迷网络等行为问题越來越多,所以我们还要让孩子有健康的心理,即身心健康。我们需研究怎样才能让孩子身心健康。
让家长了解目前孩子身心健康状况及来自家长的原因
了解小学生身心健康的标志
了解怎样才能使孩子身心健康
授课目的
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授课主要内容
作为父母,都很关心孩子的健康,但健康包括哪些要素呢?
一般应包括强壮的体魄和健康的心理。强壮的体魄不但要少生病,而且要有好的形体,有好的体能。
健康的心理对于孩子来说,其标准确定为6个方面。
智力发展正常。
情绪 稳定。
对学习有适应性。
能客观地认识自我。
具有独立生活的能力。
有良好的行为习惯
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近年,新华社曾发出报道《中国学生体质调查:胖而无力影响国家竞争力》据教育部对18多万名7-11岁城乡男女学生进行的体质健康监测显示,我国学生在 “发福”的同时,爆发力,力量等体能素质也继续下降,除50米跑成绩略有提高 外,其余各方面素质自 2000年以来继续呈下降趋势。天津市的调查结果显示,该地学生身体素质甚至己降到20年最低水平。
再来看看我国儿童青少年的形体状况。潘启强是北京市国民体质监测中心副研究员。近年来从事儿童青少年形体改善及健康发育的研究。他在07年对102名随 机抽取的初一学生进行了形体测评,结果足八成多的测试学生有着形体不良表现。 其中最突出的是探颈、驼背、窝肩等。还发现有个別学生已出现颈部沉重和疼痛。 另一个情况就是肥胖,不少孩子,特别是一些女孩子都不愿说出自己的体重。
至于小学生的心理情况又怎样呢?我们先来看三个案例:7岁的明明和爸爸妈妈一起吃晚饭,桌上有一盘烧鸡,妈妈已给明明夹了不少,明明还是一手把这盘菜 拉到自己跟前,不停地往自己的碗里夹,根本不关心父母吃不吃得着。在平时与朋 友交往中,明明也是以自我为中心,总想別人依者他,自己的玩具从不给小朋友玩, 而别人好玩的东西又要据为己有,为此常与同学闹矛盾,同学都不愿意与他一起玩。
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