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随着全球化进程加速，越来越多的外国留学生来到中国学习汉语，汉语作为一门复杂而深厚的语文体系，对于许多留学生来说，写作能力是一个尤为考验的难点。本文探讨中级阶段留学生汉语作文语篇问题的考察及对策研究。
一、中级阶段留学生汉语作文语篇问题的考察
1. 内容表达能力方面的考察。留学生在写作中，需要表达清楚自己的思想和观点，而这需要良好的语言表达能力。许多留学生对于一些复杂的政治和文化理念可能不熟悉，导致表达不够准确或深入。
2. 语言规范方面的考察。留学生需要掌握汉语的基本语法、词汇和常用短语等语言规范，但由于其母语与汉语存在差异，因此在掌握汉语的基本语言规范时，可能会出现混淆、漏词或语法错误等问题。
3. 语篇构建能力方面的考察。留学生需要将自己的观点合理地组织起来，使其具有连贯性，以保证文章的整体性与完整性。然而，这需要良好的语篇构建能力，其中包括主题句的选择、段落组织、语言过渡等方面。
二、中级阶段留学生汉语作文语篇问题的对策研究
1. 提高基础知识水平。留学生需要加强对汉语基础知识的掌握，包括汉字、词汇、语法等方面的学习。可以通过参加国内的语言培训课程或阅读中文报纸、书籍等方式来扩充自己的语言知识储备。
2. 练习基本功夫。留学生需要反复练习传统的写作基本功夫，如准确掌握句子结构、拼音发音等方面，以在实践中不断提升自己的写作质量。
3. 研究语文体系。留学生需要关注各种汉语体系，例如政治、文化、教育等方面的体系，这将帮助他们理解汉语语文体系中各种特殊概念和用法。同时，研究文学、历史等方面的资料也会提高留学生的知识储备和语言认知能力。
4. 提高阅读水平。阅读绝对是提高写作能力的必经之路，留学生需要积极阅读各种中文文献资料，在实践中提高对于语言文化的理解，并且将其运用到自己的写作中。
5. 提高交流能力。留学生需要加入学习汉语的群体，增强日常交流和学习汉语的机会，这能够加速留学生对于汉语语言、文化知识和写作能力的掌握。
结论
本文主要探讨了中级阶段留学生汉语作文语篇问题的考察及对策研究。在实践中，留学生可以通过加强汉语基础知识的掌握、研究各种汉语体系、提高阅读水平并且加强日常交流的方式，以提高自己的汉语写作能力。