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中职学前教育专业古诗文拓展阅读指导研究
随着人们对于教育越来越重视，教育已经成为社会发展的核心所在，各种教育类专业也应运而生。中职学前教育专业是近年来人们越来越重视的专业之一，随着学前教育的不断普及和推广，学前教育专业的发展也已经成为教育领域的重要部分之一。其中，古诗文拓展阅读已经成为中职学前教育专业中一种常见、重要的教学活动。本文将就中职学前教育专业古诗文拓展阅读指导进行研究探究。
一、中职学前教育专业的教学目标
中职学前教育专业的教学目标是建立一支高素质的学前教育队伍，让学生全面掌握学前教育的相关理论和知识，具有一定的实践能力和创新能力，能够胜任幼儿园、托儿所等学前教育机构的职业岗位，能够为幼儿园的教育教学提供有效的支持，真正地为幼儿的成长和发展做出自己的贡献。
二、中职学前教育专业的教学方法
中职学前教育专业在教学过程中，主要采用多种教育教学方法，如讲授法、讨论法、实践法等等。其中，古诗文拓展阅读就是一种重要的教学方法之一，它能够有效地帮助学生提高语文素养，开阔知识视野，增强综合能力等等。
三、中职学前教育专业中古诗文拓展阅读的指导

在中职学前教育专业中，古诗文拓展阅读的选材应该符合幼儿的认知特性，在语言上要简洁生动，词语要地道、易懂，同时又要有深意，引发幼儿兴趣，由此引发幼儿对生活和社会的一系列思考。比如，在春天即将来临的时候，选用“春天”相关的诗文，可以让学生在感受到春天的美好的同时，体味到这个季节丰富多彩的韵味和不同的变化。

古诗文的解读对于幼儿来说有一定的难度，因此在中职学前教育专业中，应该注重让学生进行深入的理解和解读。可以通过注重学生的情感体验，引导学生阅读和理解，或者进行短暂的口头讲解，串联教学课程，让学生在掌握基础知识的同时，增进文化修养和语文素养。

古诗文拓展阅读并不是单纯的阅读活动，它也有着实际的应用意义。在中职学前教育专业中，应该注意配合教学计划，通过实际教学和生活实践的方式进行课程应用，增强学生的综合能力，比如可以通过唐诗宋词节、艺术展览、文化体验活动等多种形式开展古诗文的应用。
四、结语
古诗文拓展阅读既是一种宝贵的语文素养培养手段，也是中职学前教育专业教学中的重要内容之一，有助于给学生带来更高的认知和思考体验。在实际教学中，要注重选材、解读和应用，并灵活运用各种教学方法，提高教学质量，提升教学效果，推动中职学前教育专业教育事业的发展。