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班长的职责和心得.pptx


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汇报人姓名
1、班长的职责分担
把管理者·监督者的职责用S(安全/5S)·Q(品质)·C(成本)·D(纳期)明确下来,实行这个职责它关系到提升公司的水平。









班:
公司的最小管理单位
科长
不良管理
负荷对应
在库管理
纳期管理
科内巡检
系长(主任)
现场点检
变化点管理
人的对应
加班管理
确保良品的产量
班长
安全确认
确认5S
标准作业
维持管理
不良管理
浪费作业
严守纳期
严守目标生产数
S
Q
C
D
1、让他们遵守标准(作业)
2、构筑人际关系
3、解决问题
因此必须掌握作为班长的必要的「技能」和「知识」
2、班长的必要技能和知识
<班长的职责>
1、让他们遵守标准(作业)
2、构筑人际关系
3、解决问题
班长的必要技能
有必要掌握
·「技能」
·「知识」
1、班长本身就会
2、可以教别人
3、自己所教的事情是否被遵守,会对他们的作业进行观察
4、可以判断问题是什么
技 能
知 识
维持的技能
教的
技能
用人的
技能
改善的
技能
工作的
知识
职责的
知识
·实施每天「应该做的事情」
·观察部下的工作,让他们遵守标准
·教部下车间的工作
·和部下交流
·培养部下
·发现问题
·改善问题
·可以说明岗位工作的概要
·知道提升品质/改善的方法
·知道安全/预知危险
·专业知识
·知道劳务管理的做法
·知道就业规则
知道指导的方法
3、班长应该做的事情和应该遵守的标准
标准
内容
包装
配送
调达




服装/劳保用具
规定的服装、用具



设备/工具
点检·清扫·保养



4S
·定下来担当者
·制定放置场








标准作业
时间、顺序、重要点检



工作计划
使用看板
只做必要工作



搬运、装卸
标准作业
作业规范



变化
人、物、设备、环境、方法



管理指标
目标和实绩的可视化(知道正常、异常)



异常
异常处置
规定的处置方法
联络方法



让他们遵守
标准
有让他们遵守的标准吗
·教标准作业
·让他们按标准作业去做
他们有遵守吗
(作业观察)
记入到管理指标
主任和班长一起做
准备好标准作业书
YES
NO
YES
YES
YES
NO
发生异常
再指导
改善标准
不好做
4、班长的工作(与之前的工作不一样/相关联)
含义
在弘明
管理的工具和意义
知识
S
Saftey
安全/安全对策
安全/5S/环境
·打招呼(是否有士气)·班员的健康管理·就业规则、严守规定的事(规定)
·Moral(道德)·Manner(礼仪)
Q
Quality
质/良好的质量
品质
·要确认异常处置是否按规定在执行
·确认他们是否理解、遵守标准作业,进行指导
·和标准不一样如何对应
·为了做「良品」的维持
·让他们意识到要维持/提升品质
·异常处理规定(异常是什么)
·标准作业
·变化点
·良品条件
C
Cost
价格/费用/损耗
(成本)
作业不良/事故/赔偿/加班/时间
·管理板的管理
(可以一眼就明白作业状态的道具)
·时间的管理
·Moral(道德)
D
Delivery
纳期
纳期/工作计划/货物管理
·管理板的管理
·现场管理板的管理
=让他们意识到去达成作业目标
·管理板的运用
作为班长要成为别人的榜样来行动
作成和管理和SQCD相关的帐票
增加与其他部门间的工作联络
5、班长的资质/班长所要求的
·所谓班长
具有管理能力的人,这个班是不会交给无管理能力的人的
「管理力」··· 「指导力」、 「责任感」、 「协调性」、 「实行力」、 「协调力」、 「积极性」、 「维持管理」
「管理力」
「协调性」
·照料、照顾
·别人有困难时帮忙,自己有困难时别人也会帮助你
-----不要只认为是别人的事
「实行力」
·理解上司的指示/指导
·迅速的实施
·不良发生时,迅速的实施改善项目、指导项目
·要想到自己做什么,有效的完成工作
·把别人的指导/改善项目当做自己的事情来实施
「责任感」
·遵守指示工作的纳期并完成
·达成目标计划
·达成目标不良率
·遵守/让他们遵守制定下来的规定
「维持管理」
·要管理的事情
·必需遵守的事情
·遵守/让他们遵守制定下来的标准/规定
「积极性」
·理解上司的指示/指导
·自主的推进致力于工作
·把别人的指导/改善项目当做自己的事情实施下去
例如身边的规定···
是班员及其他人的榜样,自己率先遵守规定
做错事、未遵守规定的,要提醒他们并让他们遵守
不是仅做指示、仅口头说、说过不管、强制
······摆架子、这不是给你摆架子逞威风的权利
「指导力」
即使教了如果不实施的话不能说是教,同样也不能成为指导!
“其身正,不令则行; 其身不正,令则不行”
可以指导部下并让他们遵守吗?
为什么“打招呼”?为什么遵守“服装”?
「打招呼」/「服装」····是可以决定公司好坏的第一印象!
「打招呼」/「服装」
自己一个人的时候没想过「不要紧吧」?
你遵守了吗?
6、作为班长的心得
6-1、所谓的成为班长
成为班长(不是之前工作的延续)
周围的人把你当做班长来对待
(作完今天所说的事情那是理所当然的)
作为一个有责任感采取行动的人,别人的看法也发生变化
(言行、管理=评价)
请成为一个班员(大家)可以信赖的班长
6-2、为了提升自身的能力要努力
1、把自己置身到周边的环境中收取各种各样的情报(信息)
·要听别人的话(含上司),做好笔记→要把它当成是自己的事情
·要注意和关心每天发生的事情,积极地吸收它们
这样可以提高自身的能力/知识,使你具有丰富的思考方法→这是人和人的差别
2、所有的事情不要满足于现状
·要考虑「有比现在还好的方法」、 「现在有没有浪费的发生」
→改善/向上心会促使你进步!
3、「解释」只会妨碍你成长,得不到进步。
·违反规定、做错的事情、失误要谦虚接受、反省/改善→进步的第一步
请你自己亲身对这些进行实践,培养部下→大家都变好了公司才进步!
希望各位能在以后的工作中开心、健康、平安
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