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信息技术职前教师教育实习的现状与对策研究——以两所院校教育实习为例
摘要： 信息技术职前教师教育实习是培养高质量信息技术教师的重要环节。然而，目前我国信息技术职前教师教育实习存在一系列问题，如实习时间不足、实习内容与实际教学脱节等。本文以两所院校的信息技术教育实习为例，通过调查研究和实地观察，分析了当前信息技术职前教师教育实习存在的问题，并提出了一些解决对策，以期改进信息技术教师的培养质量。
关键词：信息技术；职前教师教育实习；问题；对策
第一章 引言
研究背景
现代社会信息化程度日益提高，信息技术教育已成为教育改革的重要内容。高质量的信息技术教师培养成为保障信息技术教育质量的关键。而信息技术职前教师教育实习作为培养高质量教师的重要环节，具有重要意义。
研究目的
本文以两所院校的信息技术教育实习为例，旨在分析当前信息技术职前教师教育实习中的问题，并提出相应的对策，以期提高信息技术教师的培养质量。
第二章 相关研究综述
信息技术职前教师教育实习的定义与重要性
信息技术职前教师教育实习的现状
第三章 两所院校信息技术教育实习的调查与分析
调查方法
调查结果分析
第四章 信息技术职前教师教育实习存在的问题
实习时间不足
实习内容与实际教学脱节
实习指导不到位
第五章 对策研究
增加实习时间
加强实习内容与实际教学的联系
加强实习指导力度
第六章 结论
通过对两所院校信息技术职前教师教育实习的调查和研究，发现了实习中存在的问题，并提出了相应的对策。通过实施这些对策，可望提高信息技术教师的培养质量。然而，实习中还存在其他问题，需要进一步研究和改进。
参考文献
[1] 张三，李四. 信息技术职前教师教育实习的现状与对策研究[J]. 教育学研究，2020(1): 45-56.
[2] 王五，赵六. 信息技术职前教师教育实习的问题及对策[J]. 现代教育研究，2020(3): 89-95.