农村中小学师德建设问题与对策研究综述报告.docx

该【农村中小学师德建设问题与对策研究综述报告 】是由【wz_198613】上传分享，文档一共【2】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【农村中小学师德建设问题与对策研究综述报告 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。农村中小学师德建设问题与对策研究综述报告
随着有了很大的提高。然而，目前农村中小学师德建设仍存在许多问题，如学生对老师遵守规矩不够尊重，老师道德素质不高、参加社会活动不够积极，甚至涉及到老师的生活作风等方面的问题。这些问题有可能会影响到农村中小学生的教育质量，因此，我们必须积极探索和研究师德建设问题。本文将会对农村中小学师德建设问题与对策进行综述。
一、农村中小学师德建设问题
1. 学生对老师遵守规矩不够尊重
农村中小学生的素质相对较低，很多学生对老师的规定和指导不以为然，不够遵守纪律和规矩，给教育教学工作带来了困难和不利影响。
2. 老师道德素质不高
农村中小学教师群体普遍缺乏优秀的道德品质和职业操守，教学不重视教育思想的引导和人文关怀，只注重教学效果，忽视了教育的真正传统和人文情怀。
3. 参加社会活动不够积极
农村中小学教师群体普遍不够积极主动参加社会公益活动，与当地社区群众沟通不畅，教师与学生之间的沟通不顺畅，所以师生之间会出现一些不必要的矛盾。
4. 老师的生活作风问题
农村中小学教师生活作风与教育教学工作密切相关，不良的生活作风会影响到年轻学生的成长和教育，甚至会导致教师的道德品质下降，给教育工作带来不良影响。
二、农村中小学师德建设对策
1. 加强法律法规教育
通过加强法律法规教育，让学生对学校规章制度有更全面的认识，强化学生对教育制度和纪律的遵守，提高学生对师长的尊重和理解。
2. 培养老师的职业道德
在职业教师培训中，应注重道德教育的引导和职业操守的塑造，加强教师道德素质，树立思想文明的理念，增强教师工作责任感，重视社会责任和社会道德的引导。
3. 积极参与社会公益活动
农村中小学教师应积极参与社会公益活动和学校之间的联系，与社区群众保持良好的沟通和联系，倡导健康向上的生活习惯，促进校园文化的形成和发展。
4. 倡导道德建设
在校园文化建设中，应注重道德建设，并且增强道德建设意识，大力宣传道德文化，引导和培养学生的道德情操，培养学生的良好道德品质和生活习惯，推动学校道德建设的深入展开。
总之，农村中小学教育的师德建设是教育事业发展不可或缺的一部分，而解决师德建设问题，需要全社会的共同努力。农村中小学要积极采取措施，建立完善的教育管理体系，推进教育教学改革，提高教师自身素质和职业道德，不断推进教育教学事业的改革和发展。