病句专题ppt课件.ppt

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汇报人姓名
单/击/此/处/添/加/副/标/题/内/容
是保留原句基本意思不变；
改动之处尽量少，能调整不增删，能改一处就解决的决不改两处。
修改病句的原则：
怎样修改病句（修改病句的基本方法）
修改病句（方法） ：
“一解、二读、三找、四改、五检查”
1、一解：了解病句的几种常见类型；熟悉改病句的常规方法。
2、二读：读通句子，弄清原句的本意。本意是指原句所要表达的主要意思。修改病句时，不能改变原句的本来意思。
3、三找：找到句子的病证，确定病因。一般我们可以根据所学过的几种病句的常见原因。
4、四改：对症下药，根据语句的病症及原因，经过认真思考，采用增、删、调、换等方法，动手把错的地方改正。修改病句的常规方法是增加、删减和调换词语。
5、五检查。改完后还得重读一两遍，看看有毛病的地方是否都修改了，修改的是否恰当，是否保持了句子的原意
语序不当
搭配不当
成分残缺
结构混乱
表意不明
不合逻辑
病句的错误类型：
例句： 2005年，凉茶已经成为第一个广东省“食品文化遗产”。（广州市中考）
1
因为“第一个”不能修饰“广东省”。
2
修改：将“第一个广东省”修改为“广东省第一个”。
3
一、语序不当
01
修改：将“石油的生产”改为“生产的石油”。
02
定语和中心语位置颠倒
例：我们石油的生产，基本提供国内。
例：我不但信任他，而且以前反对过他的人，现在也信任他了。
01
修改：第一个分句的主语“我”应置于“不但”后。
规律：两个分句主语不一致，关联词在主语前。
02
2、关联词使用常见的语病
1
2
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例：不但他在诗词方面造诣很深，而且对书法、绘画也很有研究.
修改：将第一个分句的主语“他”置于关联词“不但”前。
规律：两个分句主语一致，关联词在主语后。
1
2
3
例：我们要善于解决问题，还要善于发现和分析问题。
01
01
02
03
词序或句序不当（要符合逻辑先后顺序）
修改：将“发现和分析问题”和“解决问题”对调。
02
03
主谓搭配不当
例：她优美的歌声时常浮现在我眼前。《中考指导》
修改：“浮现在我眼前”改为“回荡在我耳边”。
搭配不当