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课题：积、商、幂的对数
汇报人姓名
汇报日期
教学目标
A
理解并掌握对数性质及运算法则，能初步运用对数的性质和运算法则解题．
B
通过法则的探究与推导，培养从特殊到一般的概括思想，渗透化归思想及逻辑思维能力．
C
通过法则探究，激发学习的积极性．培养大胆探索，实事求是的科学精神．
难点是法则的探究与证明．
教学重点难点
重点是对数的运算法则及推导和应用；
PART 01
引入
添加标题
这个式子会有何联想?
添加标题
答：
添加标题
问题：如果看到
添加标题
问题：如果看到
先回顾一下指数的运算法则：
新授：对数的运算法则
添加标题
添加标题
是否成立?
01
若
02
问题：
03
成立
证明
由指数运算法则得：
证明：设
则
∴
即：
例1：计算
由指数运算法则得：
则
∴
新问题：
证明：设
得：
例2：计算
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