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第一节 种群的特征
[教学目标]
种群密度和种群的几个基本特征。种群的特征之间的内在关系。
初步学会调查种群的密度的方法。分析种群其他特征对于种群密度的影响
能用种群特征去描述身边的种群，并能对种群的研究提出有建设性的看法；关注人口问题，认同计划生育国策、关注濒危动物种群数量的变化及措施。
[教学重点]种群的几个基本特征，及内在关系
[教学难点]示范样方法的正确操作，证实样方法的科学有效性。
【课时安排】 2课时
第1课时 ：种群的数量特征及其关系，种群的空间特征
第2课时： 课外测量蒲公英的种群密度
概念：在一定的自然区域内，同种生物的全部个体的总和。
种群是群体水平上研究生物的基本单位，不等于个体简单累加，表现除个体不具有的特征；
个体的生命有限，而种群一般不会因个体的消失而消失；
同一区域中，不同的种群之间构成一个相互依赖、相互制约的群体。
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种 群
种群特征：种群有的但个体没有的特征。
种群密度
出生率和死亡率
迁入率和迁出率
年龄组成和性别比例
研究种群密度重要意义
对于某水体中的鱼,何时捕？捕捞多少？才能既不会使资源枯竭,又使资源得到充分利用?
牧民在承包的草场上该放养多少头羊，既能保护草原，又能取得最好经济效益？
怎样控制害虫数量,以防止虫灾发生?
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调查某草原田鼠数量时，在设置1公顷的调查区内，放置100个捕鼠笼，一夜间捕获鼠32头。将捕获的鼠经标记后在原地释放，数日后，在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼。这次共捕获鼠30头，其中有上次标记过的个体10头。则该草原田鼠的种群密度约为 头/公顷。
解析：因为重捕取样中标志比例与样地总数中标志比例相等，若设该鼠种群总数为X，则（X/32）＝（30/10），得X＝96，即该地田鼠种群密度约为96头/公顷
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物种的个体大小---个体大的物种密度低。
生存资源的供给能力---生存资源丰富的地方种群密度高。
周期性变化---环境条件的周期性变化引起种群密度周期性变化。如候鸟飞来时密度较高，飞走后密度为零。蚊子密度夏天高，冬天低……
天敌数量的变化---如猫增多导致鼠密度下降；青蛙增多导致害虫减少……
外来干扰——如农田中洒农药后害虫因大量死亡而密度很快下降……
偶然因素——如流行病、水灾、旱灾……
影响种群密度的因素(主要有):
迁入率和迁出率：
影响种群密度的重要因素
迁入
种群
迁出
小结:
种群密度
种群数量
出生率和死亡率
性别比例
年龄组成
预测变化方向
直接影响
影响数量变动
决定大小
和密度
种群
数量
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出生
02
迁入
03
死亡
04
迁出
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种群数量的变化
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