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酸、碱、盐、单质、氧化物相互反应内容丰富,题型广泛。除选择题、填空题、试验题、计算题外,近几年出现了开放性试题、信息题、知识迁移题、学科内外综合题、新情景题等。其命题特点是:,突出特征。在考查酸、碱、盐、单质、氧化物相互反应关系同时,突出特征考查。,强化条件。在考查各类物质相互转化规律同时,更重视考查这些规律形成条件、适用范围。,学以致用。中考命题趋势要求我们重视学科间渗透,重视应用书本知识去处理生产、生活中实际问题。,科学辩证。用辩证观点看化学知识或一些结论,培养学生思维严密性和科学性。
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类型1 物质间复分解反应
【考题1】(·广东茂名)复分解反应定义能够用字母AB+CD
AD+CB来表示。某化学兴趣小组探究稀盐酸与以下四种物质是否能发生复分解反应:
(1)甲同学提出稀盐酸与NaCl溶液是否发生复分解反应?乙同学认为不反应,因为这两种化合物相互交换成份,所得物质是一样。你 (填“同意”或“不一样意”)乙同学看法。
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(2)甲乙设计了以下三个试验,请你在空白处填写相关内容:
(3)写出试验2化学方程式: 。
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(4)在试验3中,甲乙两同学因为观察到没有显著试验现象,故判断该反应不能进行,你 (填“同意”或“不一样意”)他们看法,若不一样意,请设计试验证实该反应能发生。可用试剂:NaOH溶液、稀盐酸、石蕊试液。
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解析:(1)不是任意两种化合物都能发生复分解反应,必须有一定条件复分解反应才能发生,这里条件是有气体或水或沉淀生成,故同意。
(2)试验一:稀盐酸与K2CO3溶液反应,生成氯化钾、二氧化碳和水,符合发生复分解反应条件。
试验二:稀盐酸与AgNO3溶液反应,生成氯化银沉淀和硝酸,符合发生复分解反应条件。
(3)稀盐酸与AgNO3溶液反应生成氯化银沉淀和硝酸,反应方程式为:HCl+AgNO3 HNO3 +AgCl↓。
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(4)氢氧化钠溶液和稀盐酸生成氯化钠和水,符合发生复分解反应条件,故不一样意;
试验操作:将少许NaOH溶液加入到试管中,然后滴入1~2滴紫色石蕊试液,最终向烧杯慢慢滴加稀盐酸;
试验现象:试管内溶液先变成蓝色,然后蓝色慢慢褪去,最终变成红色;
试验结论:试管内NaOH已经反应掉了,所以稀盐酸和NaOH溶液能发生复分解反应。
答案:(1)同意(2)有气泡生成;稀盐酸与AgNO3溶液能发生复分解反应(3)HCl+AgNO3 HNO3 +AgCl↓(4)不一样意;试验操作:将少许NaOH溶液加入到试管中,然后滴入1~2滴紫色石蕊试液,最终向试管慢慢滴加稀盐酸;试验现象:试管内溶液先变成蓝色,然后蓝色慢慢褪去,最终变成红色;试验结论:试管内NaOH已经反应掉了,所以稀盐酸和NaOH溶液能发生复分解反应。
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【考题2】(·广州)向K2CO3溶液中滴入Ba(OH)2溶液至恰好完全反应。
(1)能够观察到试验现象是 。
(2)下列图表示该反应前后溶液中存在主要离子,写出每种图形代表离子。(填离子符号)
(3)以下物质能与K2CO3溶液反应产生类似上述试验现象是 。(双项选择)
(OH)2 D.(NH4)2SO4
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解析:(1)碳酸钾和氢氧化钡反应生成白色沉淀碳酸钡和氢氧化钾,所以能够观察到试验现象是产生白色沉淀。(2)由图中信息可知,
成白色沉淀碳酸钙和氢氧化钾,和氯化钡反应生成白色沉淀碳酸钡和氯化钾,所以以下物质能与K2CO3溶液反应产生类似上述试验现象是Ca(OH)2和BaCl2。
解题对策 这么题型往往要判断物质能否发生复分解反应。物质能否发生复分解反应关键就是找出物质解离成离子后,重新结合是否有水、气体或沉淀生成,假如有物质就能发生复分解反应。
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类型2 物质相互关系
【考题1】(·广东)以下是初中化学中常见物质:铁、氢气、氧化铜、二氧化碳、硫酸、氢氧化钠、氯化铜。它们进行击鼓传花游戏,条件是相互之间能发生反应就能够进行传递。请把上述物质分别安排在A~G位置上,使花束能从A传到G。其中A固体俗称干冰。请回答:
(1)氢氧化钠应放在位置 上。
(2)C和D反应化学方程式为 ,反应类型为 反应。上述物质除了发生从A到G化学反应外,常温下还能相互发生化学反应是 。
(3)当G换成另一个同类别物质时就能将花传回起点A,它是 (写名称)。
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