中考语文第3部分现代文阅读专题十二说明文阅读.pptx

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专题十二┃说明文阅读
考点聚焦
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说明文
概念
以“说明”为主要表示方式，用来介绍或解释事物状态、性质、结构、功效、制作方法、发展过程以及内在事理一个实用文体。
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说明文
分类
按对象分
事物性说明文，以实在详细事物为说明对象，侧重说明事物形态、结构、性质、特征、种类、功用等。如《苏州园林》。
事理性说明文，以抽象事理为说明对象，侧重阐述概念、原理、规律、原因、关系、方法等。如《死海不死》。
按语言特点分
平实说明文，普通以平实笔法，客观准确地介绍事物，详细科学、简明易懂。如《中国石拱桥》。
生动说明文，普通用文艺笔调，兼用描写笔法，以对话、故事、拟人等形式来加强说明形象性。如《看云识天气》。
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说明对
象及其
特征
说明对象就是被说明事物或被诠释事理。事物说明文说明对象含有事物性特点，特征就是区分于其它事物特点。事理说明文着重于说明事理，分析事物间因果关系，揭示事物发展规律，相对抽象。
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说明
方法
及其
作用
列数字
作用：用详细数据，科学、准确、详细地说明了……特征(道理)，使说明更准确、更有说服力。
举例子
作用：经过举……例子，详细形象地说明了……特征(道理)，使说明更详细，更有说服力。
作比较
作用：把……和……加以比较，突出强调了……特征(道理)，使说明愈加详细深刻。
打比喻
作用：将……比作……，形象生动地说明了……特征(道理)，使说明内容更形象易懂。
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说明
方法
及其
作用
下定义
惯用格式：“……是什么”或“……是怎样”。作用：……是……，准确揭示了……本质特征。
分类别
作用：为了说明……特征(道理)，条理清楚地从……方面分门别类加以说明，使说明更有条理性。
作诠释
作用：使……(说明对象)浅显易懂，概念清楚。
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说明
方法
及其
作用
引资料
包含引用详细事例(作用同举例子)，引用详细数据(作用同列数字)，引用名言、格言、谚语(作用：使说明更有说服力)，以及引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等(作用：增强说明趣味性)。引资料在文章开头还起引出说明对象作用。
摹状貌
作用：有利于把说明对象写得形象、详细、生动。
画图表
作用：使说明更简明、更直观。
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说明
次序
时间
次序
按照事剪发展过程先以后介绍某一事物改变、发展、成长过程。详细有历史次序、年代次序、四季交替次序、先后次序等。如《故宫博物院》。
空间
次序
按照事物空间存在形式(从外到内，从上到下，从整体到局部)说明事物形状、结构特征。如《核舟记》，按头—舱—尾—背次序说明。
逻辑
次序
详细有从主要到次要、从现象到本质、从原因到结果、从整体到局部、从概括到详细、从特点到用途等。如《死海不死》，由现象到本质(成因)，揭示了死海特征、现实状况和未来，逻辑条理十分清楚。
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说明
语言
准确性
表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等，都要求表述准确无误。这表示了作者严谨、周密、科学态度。
通俗
易懂
俏皮有趣，深入浅出，帮助读者轻松了解科学知识。
生动
形象
语言轻松活泼，幽默幽默，含有趣味性。
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说明
结构
四种
类型
(1)总分式：包含“总—分、分—总、总—分—总”三种，事物说明文多用“总—分”式，其中“分”部分常按并列方式安排。
(2)递进式：事理说明文多项选择取递进式结构，一层一层地剖析事理，把道理说深说透。
(3)并列式：文章各部分内容没有主次之分，没有轻重之别，是平行式结构。多用于空间次序说明文。
(4)连贯式：各层之间按照事物发展过程安排层次，前后相互承接。多用于时间次序说明文。
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