九年级化学上册4到实验室去氧气的实验室制取与性质教学全国公开课一等奖百校联赛微课赛课特等奖课件.pptx

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明确任务
1．用过氧化氢溶液制取3～5瓶氧气，并选择适当物质，探究(或验证)氧气性质。
2．初步学习用简单装置和方法在试验室中制取并搜集气体。
做好准备
需要准备以下试验用具：锥形瓶、分液漏斗、双孔橡皮塞、玻璃导管、胶皮管、集气瓶(125mL)、水槽、酒精灯、玻璃片、量筒(50mL)、坩埚钳、燃烧匙；15％过氧化氢溶液、二氧化锰、木条、木炭、细铁丝、蜡烛、石灰水。
到试验室去：氧气试验室制取与性质
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友情提醒
1．过氧化氢水溶液有一定腐蚀性，使用时要尽可能小心。
2．物质在氧气中燃烧比较猛烈，试验存在一定安全隐患，请注意认真观察和控制反应。预防发生安全事故。
3．这是你首次独立完成制备气体试验，提议先熟悉试验各项任务、基本程序和详细操作，以防动手试验时忙乱。
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动手试验
1．氧气制取
(1)如图所表示，按照自下而上、从左到右次序安装试验装置，并检验装置气密性。
(2)先向锥形瓶中加入约0．1g二氧化锰，再向分液漏斗中加入约15mL过氧化氢溶液，并将盛满水集气瓶倒扣于水槽中。
(3)打开分液漏斗活塞，将过氧化氢溶液缓缓滴入锥形瓶中，待导管口有气泡连续、均匀地产生时，再把导管口伸入集气瓶中集气。集满后用玻璃片在水面下盖住瓶口，移出水面，正放在试验台上。
注意：若集气瓶口处有较大气泡冒出时，证实集气瓶中已经集满了氧气。
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2．氧气化学性质
(1)木炭在氧气里燃烧：用坩埚钳夹取一小块木炭，在酒精灯火焰上灼
烧至红热，放在燃烧匙里，立刻插入盛满氧气集气瓶中，观察现象。
(2)铁丝在氧气里燃烧：用坩埚钳夹取一端绑有火柴螺旋状细铁丝，在酒精灯上点燃火柴。待火柴即将燃尽时伸入盛满氧气集气瓶中(瓶底预先加少许水或铺一层细沙)，观察现象。
注意：铁丝会在氧气中猛烈燃烧、火星四射，观察现象时不要凑近集气瓶直视。
(3)蜡烛在氧气里燃烧：用铁丝固定一小段蜡烛，在空气中点燃后，伸入盛满氧气集气瓶中，观察现象。
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试验现象与结论
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反思交流
1．试验室制取氧气试验操作步骤有哪些
2．为何物质在空气中和在氧气中燃烧猛烈程度显著不一样
3．此次试验中你有哪些成功经验和失败教训要与同学交流
[解析]1．试验步骤：①组装仪器，检验装置气密性；②向锥形瓶中加入二氧化锰固体；③塞好带有分液漏斗和导管双孔塞；④向分液漏斗中加入过氧化氢溶液；⑤用排水集气法搜集气体。
2．物质跟氧气发生化学反应时，单位体积空间里氧分子数目越多，反应就越猛烈。
3．(1)滴加过氧化氢溶液时，速度不要过快，以控制产生氧气速率，便于搜集和节约药品。(2)导管口刚开始有气泡产生时，不要马上搜集，等到气泡连续、均匀地产生时，再搜集氧气，不然，搜集氧气中混有空气。(3)把红热木炭插入盛满氧气集气瓶时，从上而下缓缓插入。(4)做细铁丝燃烧试验时，将细铁丝绕成螺旋状，火柴即将燃尽时再伸入盛满氧气集气瓶中。(5)细铁丝不要靠近瓶壁，预防铁丝燃烧时炸裂瓶壁。(6)做细铁丝燃烧试验时，瓶底预先加少许水或铺一层细沙，预防铁丝燃烧生成物炸裂瓶底。
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１．如图是试验室用双氧水和二氧化锰制取氧气及探究其化学性质装置图。请回答：
(1)写出标号①仪器名称________。
(2)试验室制取氧气应选取发生装置是_______；搜集氧气可选取D装置，理由是________；假如用E装置搜集氧气，则气体应从_______(填“a”或“b”)进入。
(3)请写出试验室制取氧气反应文字表示式：_______。
(4)观察F装置中试验现象：红磷在氧气中猛烈燃烧，产生大量白烟，这是因为生成了________固体小颗粒缘故。
习题演练
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【思绪点拨】试验室制取氧气所用药品是过氧化氢溶液和二氧化锰固体，反应条件是常温，所以发生装置应选择A，B中长颈漏斗末端在液面以上，不正确。D为向上排空气法搜集气体，适合搜集密度比空气大气体；E为排水法搜集气体，气体从短管进。红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷固体，产生大量白烟。
【规范解答】 (1)水槽
(2)A氧气密度比空气大 a
(3)过氧化氢二氧化锰水+氧气
(4)五氧化二磷
【规律总结】用如图所表示装置搜集气体时，需注意以下两点：
(1)若瓶内是空气，搜集气体密度比空气大，气体从长导管进，短导管出，即“长进短出”；搜集气体密度比空气小，气体从短导管进，长导管出，即“短进长出”。
(2)若瓶内是水，搜集气体从短导管进，水从长导管出，即“短进长出”
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