2025年感觉就是品质作文（精选19篇）.docx

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篇1：感觉就是品质作文
近日，老爸讲起了他的大学时的着装，言辞神态中带着自豪。我对别的大多话已忘却了，可老爸说当时他也是著名牌一族，使我惊讶。爸爸谈到，同是一件衬衫花高价购得与当便宜货买来，感觉是不同的，并且使人品质提升。
我们班里有些同学衣着考究，鲜亮无比，我心里挺羡慕的。爸爸指出一件衬衫，搁在高档精品专柜上，售价1080元，其实这种衬衫的生产成本只有几十元，加上广告和销售费用，最多200元。为什么还有人买？这不奇怪，在当今市场经济环境下，允许一部分人先富起来。家庭经济条件好的通过著名牌来找感觉，提升自己品质，未曾不可；反之，家庭经济条件不好，，虚荣心理要不得。
感觉是一种处世态度，人生就好比一场盛大，多项目的比赛，而感觉可以决定一个人的竞技状态，当然也取决于实力，但是，感觉也举足轻重。
篇2：感觉就是品质作文
近日，老爸讲起了他的大学时的着装，言辞神态中带着自豪。我对别的大多话已忘却了，可老爸说当时他也是着一族，使我惊讶。爸爸谈到，同是一件衬衫花高价购得与当便宜货买来，感觉是不同的，并且使人品质提升。
我们班里有些同学衣着考究，鲜亮无比，我心里挺羡慕的。爸爸指出一件衬衫，搁在高档精品专柜上，售价1080元，其实这种衬衫的生产成本只有几十元，加上广告和销售费用，最多200元。为什么还有人买？这不奇怪，在当今市场经济环境下，允许一部分人先富起来。家庭经济条件好的通过着来找感觉，提升自己品质，未曾不可；反之，家庭经济条件不好，不该盲目的追求，虚荣心理要不得。
感觉是一种处世态度，人生就好比一场盛大，多项目的比赛，而感觉可以决定一个人的竞技状态，当然也取决于实力，但是，感觉也举足轻重。
指导老师：李老师
盘锦辽河油田实验中学高一：李松瑞
篇3：感觉就是品质350字作文
感觉就是品质350字作文
近日，老爸讲起了他的大学时的着装，言辞神态中带着自豪。我对别的大多话已忘却了，可老爸说当时他也是着名牌一族，使我惊讶。爸爸谈到，同是一件衬衫花高价购得与当便宜货买来，感觉是不同的，并且使人品质提升。
我们班里有些同学衣着考究，鲜亮无比，我心里挺羡慕的.。爸爸指出一件衬衫，搁在高档精品专柜上，售价1080元，其实这种衬衫的生产成本只有几十元，加上广告和销售费用，最多200元。为什么还有人买？这不奇怪，在当今市场经济环境下，允许一部分人先富起来。家庭经济条件好的通过着名牌来找感觉，提升自己品质，未曾不可；反之，家庭经济条件不好，不该盲目的追求名牌，虚荣心理要不得。
感觉是一种处世态度，人生就好比一场盛大，多项目的比赛，而感觉可以决定一个人的竞技状态，当然也取决于实力，但是，感觉也举足轻重。
篇4：品质作文
放学铃响了，教室里热闹起来，同学们纷纷收拾书包，准备回家。我站起来，边将书本放进书包，边咂着嘴想，得买串糖葫芦吃吃。一提起张老头，我们村没有人不知道。
只要你随便找人问一下，他就会对你说：“张老头？你不知道啊，就住在村口。他卖的糖葫芦可好吃了，远近闻名。”张老头是个手艺人，平日就靠卖冰糖葫芦为生。
他做的糖葫芦，甜甜的糖水加上酸酸脆脆的山楂，那种令所有的味蕾都被挑动起来的感觉真是妙不可言。据说这山楂是从山里运过来的，可新鲜了。
而那糖浆的配方，据老人们讲，是祖传的。这就难怪张老头卖的糖葫芦那么好吃了。张老头也不光手艺好，而且人也好。一次在放学的路上，我碰上了他。
看到那火红火红的冰糖葫芦，闻着那诱人的香味，我的口水不自觉地流了出来，腿也不受控制地挪了过去。老头儿看出来我的心思，笑着说：“小子，嘴馋了吧？”我不由点头，下意识地摸了摸口袋，顿时脸红了。由于家境不好，我囊中实在是羞涩。老头儿似乎发现了我的窘迫，从摊中挑出一个大串糖葫芦，说：“喏，给你。”
我一听，脸更红了，“可是我――没带钱。”“这有什么？相遇就是缘，这算是一个见面礼吧。”后来，从别人那里了解到，张老头的糖葫芦大约有四分之一是送出去的。我对张老头有了好印象。张老头是一个心地特别正的`人。一次，我看到一个中年人去张老头那儿买糖葫芦，随手掏出一张50元递给老头。
这时中年人的手机响了，似乎是什么急事。接完手机后，中年男人拿了两串糖葫芦就匆匆跑了。老头却急了，在后面大声喊道：“钱还没找呢。”那中年男子回头说：“下次再找吧。”张老头后来有没有将钱补给那个中年男人，我不知道，但我估计，依他的脾气，他肯定会补找的。
最让我感动的是张老头拒绝出卖糖葫芦秘方的事。那一次，邻县的一个食品加工厂慕名来拜访张老头，说要高价买张老头的糖葫芦配方。张老头就是不答应。
因为他从别人嘴里了解到，这个厂经常生产假冒伪劣产品，不走正道，生产的食物曾使人中毒。为了维护祖传配方的声誉，张老头不管对方出多少钱，就是不卖配方。村里有人说张老头傻，到嘴的肥肉不吃，白白错过了发财机会。但张老头拿定的注意就是不改。听说了这件事，我对张老头油然而生敬意。
“嘿，我说你发什么愣呢，大家都走了，还不收拾东西回家，顺便去张老头那儿买串糖葫芦啊？”有人提醒我。“哦，对了。都放学了，再不去就迟了。”
一想起张老头那高品质的糖葫芦，我拎起了书包，立马以百米赛跑的速度跑出校门。
篇5：品质作文
一：手机的失踪
昨天晚上，我和老妈在我上完书法班过后去到了学校打印他们的寒假作业：刻纸图案。这一打，可就耗掉了一个半多小时，等到走出了办公室，才发现黑暗早已吞噬了整片天空。没办法，只好坐公交回家了。到了留一手，我和我妈进去点了个粥和肠粉边吃下了。饱餐一顿后，我和老妈谈笑风生的拉着手走回小区，到了楼下，我无意间碰到了自己的口袋，感到了一丝异样――怎么瘪瘪的呢？我记得当初有什么东西在里面的，是……手机！天呀，手机去哪了？衣服袋子里也没有，书法袋里也没有，去哪了呢？不会是落在妈妈办公室了吧！……搜肠刮肚地在脑子里寻找了一番，我愣是没有想起到底把手机落在哪儿，只好向妈妈求救：
“妈，我手机好像不见了。”我心急如焚地说道。
“不会吧！是不是落在了办公室？”妈妈急切地问道。
“不可能，在你办公室的时候我根本没有拿出过手机！”
“会不会在留一手？”
话音未落，我立即撒腿转身往后跑回了留一手。
二：失落的返回
来到留一手，我们之前坐着的位子上已坐着一对母子了，他们是用粤语对话的，没办法，只好再把我早已在丧失的粤语能力调动出来了，虽然我是极其不情愿说粤语的（我可是广东土著人呢！不说广东话是因为家里说普通话，时间一长，就渐渐淡忘了……唉，为什么爸爸妈妈要来这边工作呢？哎呀好了跑题了，再不折回正题就得顺着爸爸妈妈的光荣历史追根溯源了……）。
“阿姨，刚刚有没有看到一个手机在这里？”我急得焦头烂额。
“没有啊，真的没有。呃，服务员，刚刚有没有一个手机在这里？”服务员摇了摇头。
这位阿姨还比较热心，接着关切地问：“手机不见了？要不你……”
我慌乱地点点头，着急得还没等她把话说完就跑回了家。
三：失而复得的喜悦
回到家，我和妈妈便将这件事给忘得一干二净，开始刻纸了。大部分工程结束，接下来的工程需要剪刀，我和妈妈找了半天的剪刀，却始终没有找到它。这剪刀怎么会跟手机一样从人间蒸发，消失得无影无踪呢？正当我和妈妈急得抓耳挠腮时，熟悉的音乐突然响起：
when I in ……
“手机！妈妈接电话！”我忙得手忙脚乱，着急大喊道。
“啊呀，帮我拿过来！”妈妈仍在那里翻箱倒柜地寻找着剪刀。
“喂，请问是哪位？额，哦对，真的，那现在在哪里呢？哦好好好，真的太谢谢了，谢谢你啊！”妈妈的神情从冷漠变成了喜笑颜开，我疑惑地问：
“怎么了怎么了？发生了什么事？”我忍不住跑过去。
“你猜手机丢在哪里？”妈妈故作神秘：“公共汽车上！刚刚那个师傅打电话给我说，手机被他捡到，交到了汽车公司的调度室，让我们明天去取。唉，这个世界上还是有好人的，你说如果这个师傅，他把手机自己捡了去，别人根本不会怀疑，因为他们根本不知道有这码子事。如果我们问他有没有看到一部手机，他也完全可以说可能是乘客捡到了。所以，我们应该庆幸自己坐上了那趟公共汽车，遇到一个好司机，一个好人！”妈妈激情澎湃地如朗诵诗歌一般说道。
后来，我和妈妈有假设出了n种司机看到手机后的可能性，用于衬托出这位司机的善良和拾金不昧。也在最后得出了一个结论：世间的好人有很多，正是因为他们，这个世界才变得美丽，不再邪恶与龌U。
篇6：品质作文
张海迪，从小便患有残疾，胸部以下失去知觉，医生说，这种高截瘫病人最多活不过27岁，张海迪知道，自己活不长了，但却不甘心庸碌一辈子，她Q定用自己的行动让人记住她，张海迪。
张海迪Q心学好医术，减轻别人的病痛，她为了学好医术，在小动物身上做实验,终于，“黄天不负有心人”，张海迪已经能熟练的掌握医术了。
因为张海迪平常很乐于助人，所以，周围的人有什么困难都找她寻求帮助，又一次，一位老人拿着一瓶进口药，来找她，请她帮忙翻译，但是张海迪也看不懂，她看着这位老人失望的走了，便下Q心学好外语。经过她的努力，她的外语已经学得非常好了，她翻译了外国长篇小说《海边诊所》，当她拿着译稿去找总编时，这位年过半百的老同志，激动地流下了两行热泪，并热情地为该书写了序言：《路在一位瘫痪姑娘的脚下延伸》，这就是张海迪，一位不愿意向命运低头的姑娘，她一直激励着我。
老师，大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我一代人的脊梁!
您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!
您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……
啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬!传播知识，就是播种希望，播种幸福。
老师，您就是这希望与幸福的播种人!
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我的心田才绿草如茵，繁花似锦!您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!
您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
您给了我一杆生活的尺，让我自己天天去丈量;您给了我一面模范行为的镜子，让我处处有学习的榜样。
您是大桥，为我连接被割断的山峦，让我走向收获的峰巅;您是青藤，坚韧而修长，指引我采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我敬爱的老师崇高的劳动。
您工作在今朝，却建设着祖国的明天;您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。
篇7：品质
品质
品质pǐn zhì[释义] ①（名）基本义：行为作风上所表现的思想、认识等的本质。～恶劣。（作主语）
②（名）物品的质量。江西瓷器～优良。（作主语）
[构成]  偏正式：品（质[同义]  品德①、品行①、品格①
篇8：品质
有关品质