2025年憧憬记叙文初中优秀初二作文（精选22篇）.docx

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篇1：憧憬记叙文初中优秀初二作文
“大江东去，浪淘尽，千百风流人物。”我要成为苏轼笔下的“风流人物”;“洒入豪肠，七分豪气，三分酒气”我要继承李白胸中的豪气;“落红不是无情物，化作春泥更护花”我要成为龚自珍诗中永远的春泥……。我的未来充满憧憬。
我是一颗种子，是大自然在盎然的春意里赋予我神圣、纯洁的灵魂。我睁开眼睛，看见的是我憧憬的未来。
我即使不能成为挺拔的梧桐，在沙漠的风沙里，幻化成屹立于千里之外的勇士，但我愿意成为乡村古都里为人遮风挡雨的榕树;即使我不能成为傲岸的冬梅，在暴雨的肆虐下，幻化作不朽的新时代的里程碑，但我愿意成为紫荆树上的成员，给大自然增光添彩;即使我不能成为陶渊明笔下的香菊，在萧瑟的秋风里，幻化成自然的缩影，但我愿意成为一株岸边的小草，永远不倒。
我对我的未来充满憧憬。
在大地的怀抱里，黄黑的肌肤，我不断地吮吸着你的灵气，滋润着雨水。你的豪迈横跨整个大洲，你的胸襟装载一个世界。我憧憬着，有你一般的未来。
范仲淹的“不以物喜，不以己悲”我尚且办不到，但我却对此满怀憧憬，哪怕是百分之一的胸怀;李白的“钟鼓馔玉不足贵，长夜平西不卒复”我尚且办不到，但我却对此满怀憧憬，哪怕是百分之一的豪情;屈原的“众人皆醉我独醒，众人皆浊我独清”我尚且办不到，但我却对此满怀憧憬，哪怕是百分之一的骨气。
我的未来是个未知数，我可能是一株藤蔓，我可能是一棵梧桐，我可能是一支红杏，我可能是……但我对我的未来充满憧憬，让轻快的春雨携带着我的憧憬飞向天空。
此时此刻，我在潮湿的土壤里，等待着我憧憬的春天。
篇2：憧憬记叙文初中优秀初二作文
前记：人生，路漫漫其修远兮，而吾，正在求学的中站，迈入新的学校
——感受此刻的喜悦，
留恋过去的岁月，
憧憬未来的世界。
成长的赛跑已进行了一段，无数个选手正在场上挥汗，终于看到了中站，那就是它——绍兴县实验中学。
曾写过《成长》，也讲述过《高歌成长·快乐四季》，只是没有想到，一切，是那么迅速飞快。
记得刚走进校园，早已按捺不住欢乐和喜悦，兴奋而自豪：我，现在已是一名实验中学的初中生!蹦跳着迈上台阶，跑得比小鹿还快，那颗心都差点要蹦出来。看!多么整齐的高楼!多么协调的颜色!多么密集的人流!还有那每一棵树，每一朵花，每一株草，绽放着各自的笑颜，把热情的芬芳洒到每个人的心扉。人有些多，你拥我挤，后浪推前浪。多热闹!多生机!把一切的笑颜绽放在脸上，把一切的欢悦赠给这个世界!
是快乐的缘故。在我眼里的一切是那么美好，一路下去，明亮的教室，站在讲台前的老师，课桌前的脑袋……一切，都闪着思想的光辉，荡漾着智慧的涟漪，一圈圈地散开来。多么美丽的境界!
这一切，似曾熟识却又陌生，似已欢乐却又伤颜。忽然感觉，小学的时光已一去不复返。那童年的笑音，童年的泪水，童年的欢乐，童年的伤感，童年的兴奋喜悦，童年的苦涩辛酸，还有那辣滋滋的脸红尴尬……都将永远地留在记忆的长河，登载在记忆的史册，再也不会重演。忽然记起童年的一切，那起先迈着蹒跚步子的孩子，到背着书包洒下银铃般笑声一串的小学生，再到文文静静的沉默寡言的女孩，最后到现在。小毛毛虫爬呀爬，等待变蝴蝶。
好怀念好怀念童真，不知以前那凡事都要问个为什么的小毛孩子是怎么蜕变。不知不觉长大，不知不觉成熟。直到滑滑梯再也不能滑，小汽车里再也坐不进，直到看到妈妈的头上已出现白发，看到爸爸的额头出现皱纹，才感叹抓不住时间，就这么，任它飞……
但是，我要跟它飞。过去的还是过去了，该来的还是要来的。追赶每天的太阳，相信自己的能力。不要眼睁睁看夕阳西下，一日无事，或许晚霞十分美丽，但随即而来的就是黑暗。新初一，新阶段，迈起自信的步伐，追赶那一轮红日。相信，只要坚持不懈地努力，三年后的此刻，我将会微笑面对。明天，会更美!
后记：曾经以为，毕业像天上的星星遥不可及;如今却深深感悟，毕业象流星般眨眼即过。弹指间，已跨入了初一的大门，初一，新的开始，新的阶段;初一，更是梦想的开始，更是奋斗的开始。
憧憬记叙文
篇3：初二的憧憬初二优秀作文
初二的憧憬初二优秀作文
时间伴随着雨天下落着水滴，一步步着带走我的思绪，雨后清新的天空，空气中弥漫着青春的气息。
相约初一的同学一起去海边骑车吹风，咸咸的海风吹拂面庞，飞奔的单车，傍晚的落霞，我畅想着...整个初一的生活...
初一的我们，正值13岁，花一般的年纪，天真烂漫的我们在初一时光收获了阳光雨露，滋润着欢快学识，享受着快乐少年。
初一是我们初中生活的开始，这期间我们对于初中渐渐有了深层认识，也渐渐步入成熟。
眼看，过了暑假，就要开始初二的学习生活了，我此时的心情是复杂的.。有一份对于过去依依不舍的情愫，还有一份对初二学习生活的憧憬与期待。
此时很多同学跟我同样的心境。然而，我们应该如何面对初二呢？
我想，首先要以一颗平常心面对未来，要借鉴范仲淹“不以物喜 不以己悲”的情绪把控经验。其次，我要复习巩固之前学习到的知识，以应付初二更多的学识探索。最后，应该是以一颗乐观、不松懈的态度对待自己未来的人生。
当单车迎着海风奔到了岸边，朋友相继回家了，我独自一人推着车漫步着...就等时间渐渐地带我进入了初二，我所憧憬的初二。
篇4：憧憬初二作文
蓦然回首生命记忆的碎片，才发现什么某人、某物早已离我们而去……
——题记
大雨无情的冲刷着岁月，留下的只是让心隐隐作痛的回忆。小时候，仰望蓝天，天空好似挂满笑容，我们遐想着未来的美好。可如今再次抬头仰望，只有雾霾遮住视线。
曾经，我有着自己的小乐园，虽然只是离家不远的、荒废的电镀厂，但是却承载着我和小伙伴们最美好的童年记忆。似乎我的童年有一半于此度过。但是几乎每天都有新惊喜等着我们探索。一片充满绿色的天地，躲藏着无数可爱的小生命于此繁衍生息。甚至还有些可食用的野生植物等着我们采摘。我们有一个雷打不动的习惯：每天都要去分头去探索未知区域。但仅仅如此似乎过于无聊和孤单，于是我们将其于捉迷藏结合一起。想无聊都难！
曾经，我有一个竞争对手，上课时，我们一起将目光聚集在黑板上，聚精会神地听着老师的每一字，每一句。我们往往只在考试中才有机会交锋，尽管几乎每次都难分伯仲，但这一场场酣畅淋漓的竞争却是十分难忘，每每回忆至此，嘴角都会不经意的上扬。
曾经，我有一个学习好伙伴，每次都可以在我疑惑不已时指点迷津，每次与我一同学习，做课堂作业时总是与我进行“秒杀疯子题目”（练习题标题为“疯狂训练”）的pk，口中总会喊道，“疯子一号阵亡！”“疯子二号脑袋顺利砍下！”等等。不仅提高了速度与正确率，而且最主要的是对此有了兴趣。值得一提的是，他绘画很棒。一次出于无聊，作了几幅画，其中两幅为素描，另一幅为自己设计的动漫形象，还留了条附言：兄弟，如果你十年后混不下去了，就卖了这幅画，够你活十年的！我不由得在心中道了声自恋狂！
曾近，我还有一群铁杆哥们，一同学习一起玩，几乎形影不离，甚至老师都感慨为何当年也没珍惜这么好的时光与哥们一起奋发。
但都是过去事了。“失去的东西总会找到方法回来的，虽然回来的方式和我们想象的总有些出入”。是的，如今的我虽已离开他们，来到新环境学习，但这句话确实没错。虽然离开了如家胜似家的学校，但是我现在也慢慢接受这个新学校；虽然离开了铁的要命的哥们，但至少我也可以在此找到可靠的人交朋友；虽然儿时乐园的旧址上以建起了小公园，但图书馆可以成为青春的乐园……
虽然岁月只留下秋天的风景，但换来的确是春机的盎然，只愿我们能保持对未来的憧憬，将风景埋葬在大脑里，直到永远……
篇5：我的憧憬初中作文初一记叙文优秀作文
“白发三千丈，缘愁似个长”。多么浪漫的夸张!李白的诗让我陶醉，让我有一种天涯蜀旅之感。他的故事也带给我许多启迪，许多沉思……
“梦长银汉落，觉罢天星稀。含悲想旧国，泣下谁能挥”回家的梦长，长如银汉，醒来后，天上的星星已经稀少。含着悲伤思念故乡，谁能唤来红巾翠袖为我把泪擦干?诗中隐隐约约透着一丝悲凉。
这让我不禁想起了远在异乡的“妈妈”妈妈从小就不在我的身边，每当我看到其他的小朋友跟着妈妈出去逛街时我的心里非常羡慕，但也不免有一些失落感。为什么?为什么我的妈妈不能陪在我的身边?为什么?……这样的呼喊与疑问曾多次闪现在我的脑海。
思乡之苦很痛，但思亲之苦更痛，每年的母亲节我多么想要亲手为妈妈打一盆热热的洗脚水，为妈妈洗脚。可妈妈却连我这小小的卑微的愿望都不能实现!“风萧萧兮易水寒”“妈妈”我为您而流泪时谁能为我擦擦眼泪，有谁能理解做儿女的思母之痛啊!“妈妈”你听到我的呼唤了吗?听到了吗……
啊!多么巧妙地运用，不经意间勾起多少思念和回忆。
李白的诗大多以浪漫洒脱为主，其中最令我深有感触的是《侠客行》中的:“事了拂衣去，深藏身与名”多么的潇洒，多么浪漫，不受约束。做自己想做的事，让我何等的羡慕。
诗人不做君王，只求披霞之翅：一群青鸟黑夜中飞翔，声声鸟啼，声声怨!叹世间有太多的不顺，只为人间潇洒走一回。他用手中的笔直抒胸意。把不满、自己的观想寄情于诗中，从事中展现出一个活脱、睫毛不逊的才子。真令人佩服，叫绝。
啊!我的童年被雨季精心的描绘着，我有五彩斑斓的梦，它们都是一朵朵含苞待放的花儿，孕育在我的心底。我也向往自己能做一位像李白那样的浪漫主义诗人，把银河抹平做纸，执这星星当成笔。写下我最快乐的一天;最幸福的一月;最美好的一年;最辉煌灿烂的一生!
我憧憬着，向往着，追求着……
篇6：憧憬初中作文
小学即将结束，初中就要到来。说到初中，让我感到即熟悉又陌生，自从六年级后，老师和父母总是提起这个词，提起中学里要学的学科，提起中学老师的一些教学态度等等，可做为即将成为初中生的我来说，一切仿佛还那么遥远，好像还没准备好就将要上初中了，虽然彷徨，但也难免让我有所憧憬。
到了初中，一切都全新的开始，新的学校、新的教室、新的老师、新的同学、新的课程……有时候我在想，上了初中我会分在几班呢？会不会还是1班呢？初中的同学能像小学一样相处的很好吗？老师会不会更加严厉？一连串的问题在我脑海中不停闪过，就像是一个个盲盒，等着我去拆开寻找答案。到了初中，学科势必是要增加的，除了小学的语、数、外，还有物理、化学、地理、历史、生物……现在想到这些，的确让我有点头皮发麻，因为我写作业的速度比较慢，想到那么多学科的作业，我就不禁发抖，想到以后桌上堆满了书，我将沉浸在书海里“无法自拔”时，更是叹气加苦笑。
不过最让我头痛的还是考试，听说初中的考试是家常便饭，除了正常的期中、期末考试外，还有分班考、摸底考等，光是听到就让我心惊胆战了，更别说那么多学科了，不过我也并不是没有心理准备，到了初中，我相信自己的能力也会提升，只要对学习不松懈，应该可以应对各种考试，毕竟我在小学里已经“身经百考”了。小学里老师给我们积累的课外知识，到了初中就非常有用了，好在许老师给我们积累了那么多古诗，现在想想，真的要感谢老师们平日里严格的要求。到了初中希望可以改掉一些不好的学习惯，妈妈给我讲过一个发生在她同事孩子身上的事，那个哥哥比我大2岁，今年已经初二了，他因为贪玩每天半夜偷偷起来玩游戏，父母发现了就切断了他手机的上网功能，可他为了玩，竟然偷偷拿了他爸爸的卡上网，结果晚上玩游戏，白天上学的时候睡觉，回家后也不写作业，几乎每天都要到第二天凌晨才开始赶作业，他的学习成绩可想而知，老师甚至劝他父母给他转学，听到这样的事情，我就像被敲响了警钟，暗下决心，我的初中生活绝不能像他一样。
六年的小学时光包含了我人生最美好的回忆，我知道成长的道路上布满了荆棘，现在的我就像羽翼渐丰的雏鹰，即将离开父母的`保护展翅飞翔，去探索未知的世界，去学习更多的知识，去创造自己的未来！
篇7：憧憬初中作文
牙牙记岁的三岁，我就憧憬有更多好玩的东西；六岁，我则憧憬能步入小学校门；十四岁，我憧憬的却是幼时触手可及的自由。