2025年成本会计论文（推荐15篇）.docx

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篇1：成本会计论文
摘要：高校的成本会计课程属于基础必修课程，在整个高校课程改革中占有重要的位置。本文针对新形势下高校成本会计课程的现状进行分析，找出存在的问题并提出优化策略，希望对高校的成本会计课程改革进程起促进的作用。
关键词：新形势下；高校；成本会计课程；改革
1、引言
高校成本会计课程是针对企业的各种费用核算和财务的统计和管理而开展的课程，具体来说就是降低企业成本，提高企业资源的利用率。高校成本会计课程是一门逻辑性较强的课程，与实际生活和工作的联系较大，如何培养出更多的专业性人才，满足社会的需求，需要高校制定出一系列的方案来提高整体的教学效率。故针对新形势下成本会计课程的改革做出了以下研究。
2、新形势下高校成本会计课程改革的意义
随着社会的发展，企业之间的竞争日趋激烈，对成本会计人才的需求也随之加大。高校的成本会计课程作为一门专业性和实用性很强的必修课程，在整个会计专业的体系中起着纽带的作用，连接着基础学科和综合的实用学科，具有重要的意义。而成本会计课程的教学质量的提升直接影响着专业人才的培养质量，从而影响整个社会发展对成本会计专业人才的需求标准，故高校成本会计课程的改革能否顺利、有效的实施，具有重要的意义。
3、新形势下高校成本会计课程改革存在的问题

高校的成本会计课程内容包含图表和计算、核算程序等，需要学生在学习的过程中具有较强的逻辑思维能力；成本会计核算的特点是具有承接性，一项错误全盘得从头再来，而该课程的学生多数属于文科生，学生在计算中易出现错误，从而打击学生学习的积极性；加上成本会计课程本身的理论性较强，课本缺乏实际案例分析和实践训练，学生在学习中不能结合实际进行灵活运用，仅限于书本上的理论，从而使整个人才的培养质量不能得到有效提升，不能满足社会的需求。

对于高校成本会计课程属于财务会计还是管理会计方面存在分歧，故教材在编排的过程中也存在一定的偏差，或者侧重于以成本核算为主，针对财务会计提供生产费用的分配和归集；或者侧重于管理费用的计算，还包括成本控制和成本预测。课程内容不统一直接影响教学目标的差异性，影响整体的教学进程。现有的高校的成本会计教材主要内容是理论知识和各种计算方法，缺少案例分析的引入，使学生在学习教材内容的过程中，仅止于理论计算，比较抽象化，不能结合实际问题进行灵活运用。教材内容的陈旧使得学生不能及时掌握各大企业的基本状况，仅限于书本上的理论核算，与实际的成本会计核算脱轨，从而增加高校成本会计课程的改革难度。

高校成本会计课程的专业讲师多数由高校内部本专业毕业的学生或者在校研究生来担任，这些教师没有真正的成本会计实践经验，只是理论知识较为丰富，即便是在结合具体案例的讲解时，也是针对教材上的过时案例，不能有效地与现实中的大企业结合起来，分析当前的成本会计状况，致使学生在学习专业课的过程中也仅限于书本上的内容，学习兴趣不能彻底调动起来，整个教学质量也随之不能提高。
4、新形势下高校成本会计课程改革的对策研究

在高校成本会计课程的教学改革过程中，教师可以改变原来的教学方法，不再知识单纯的理论知识的灌输，可以通过真实的案例分析，多与学生互动，让学生对当前的企业成本核算内容畅所欲言，各抒己见，充分调动学生的学习兴趣。在分析案例的过程中，给学生充分的思考时间，培养学生自主思考和探索问题的能力，鼓励学生对问题能提出自己独特的、创新的看法，使学生对成本会计的教学不再仅限于理论知识的计算，充分打开学生的思维空间，在学生学习能力提高的基础上，还能使学生对实际的企业成本会计问题有全面的了解。

在高校成本会计教学改革中，对于教材内容方面，针对不同的高校，教材的内容也应针对的侧重点不同。对于普通的本科院校来说，成本会计课程的教材内容应注重理论性和全面性，适当结合案例进行具体分析和运用；对于高职院校来说，教材的内容要更注重知识的实用性和专业性，以案例分析为主要内容和教学手段，，对所学的理论知识能灵活运用。无论是哪种高校，教学目的都是为了培养学生的成本分析和成本核算能力，了解并掌握成本会计的基本理论和技能。同时教材在编排的过程中还要突出教学重点，不只是通用的工业企业成本会计，还要涉猎多个行业的成本核算方法。

在高校成本会计课程的教学改革过程中，教师应多注重学生的实践能力，使所有的理论知识能有效地与实践结合起来。高校可以为学生多创造实践的机会，比如校园内的仿真模拟实验室，或者校外的实习学习，使学生在理论知识掌握牢靠的前提下，能接触到企业内部的运作方式，了解企业实际的生产过程，对企业成本有全面的认识机会，使学生在企业运作的真实压力下能学会独立解决成本会计的问题，提高学生的综合素质。通过给学生创造实践机会的方式，使高校能培养出更符合社会实际需求的人才，进一步证明了教学课程改革的重要意义。
5、新形势下高校成本会计课程改革的注意事项
高校成本会计课程的改革更需要注重对学生的团队精神和自信心的培养，教师则主要起到引导和督促的作用。通过在教学中多结合案例分析的方法，使学生明白团队力量的重要性；学生可以借助网络的丰富内容，自主搜索问题的所在，学习总结和创造；适时的鼓励学生积极参与案例分析讨论，给学生创造能更多地实践机会，让学生有展示自己才能的机会，无形中培养学生的自信心，为整个教学改革助力。6结语新形势下，高校的成本会计课程改革势在必行。高校应从多个方面寻找成本会计课程的不足之处，在结合实际经验的过程中不断寻找方法，大胆改革和创新，使高校的成本会计课程教学质量能有全面的提升，为社会培养出更多的优秀人才。
参考文献
［1］［J］.中国高新区,（1）.
［2］翟东进,曲洪艳,［J］.现代经济信息,（1）.
篇2：成本会计论文
一、成本会计实训教材改革的必要性
（一）成本会计知识的更新急需一本好的实训教材。
企业要想生存发展，处于不败之地，其竞争方式是降低产品成本，控制成本费用。所以成本费用的核算，分析和控制在企业中显得尤为重要。那么在学生期间学生的成本会计实训教材就是企业成本核算的岗前模拟教程。另外，随着我国经济的高速发展，高端产品的陆续研发，成本会计的技术手段不断更新，成本会计的应用范围不断拓展，知识的不断更新，成本会计急需一本与时俱进、反映成本会计最新手段最新技术的实训教材。
（二）成本会计知识的系统化，综合化急需一本好的实训教材。
因为成本会计教材是按照企业的生产特点和成本管理要求编制的，而按照企业的生产特点和成本管理的要求，成本核算和成本计算的方法有很多。这些核算方法和计算方法学生在学，或者掌握得支离破碎。为了解决这一问题，就急需一套好的实训教材将所学知识系统化、综合化、直观化。让学生在这本实训教材中就能清楚地掌握成本会计各种方法的来龙去脉和前因后果。
二、成本会计实训教材的现状
（一）缺乏系统性。
成本会计就是一个资金运动的过程，是一个费用归集和整理的过程，各项数据之间有严格的承接和钩稽关系。现在的实训教材中的各个实训单元或模块的内容是割裂开来，相互之间没有任何联系，学生完成所谓的实训后，对数据的来龙去脉，对成本的核算流程，对产品成本的形成过程仍然没用概念，掌握的知识及技能还是凌乱的、破碎的，缺乏系统性。
（二）缺乏实践性。
因为学生不能真正走入实际的企业，只有通过实训教材上所反映的内容了解企业，感知企业，所以要求成本会计实训训内容更具实践性、仿真性，让学生有身临其境的感觉。目前成本会计实训教材设计的实训内容在实践性方面是比较欠缺的，与实际生产情况脱离较远。另外，有些实训资料与财务会计知识脱离太多，各种各样的原始数据只重视成本会计而忽视财务会计，将财务会计和成本会计相分离是教学中的最大败笔。
三、改革成本会计实训教材的思路
（一）选取真实企业作为案例企业。
为增强案例的仿真性，方便介绍企业组织形式、生产特点及成本管理要求，同时也是为了让学生有身临其境之感，并产生一种归属感和责任感，必须选择真实企业作为案例企业。
（二）案例应具备综合化，要融入财务会计的内容。
真实的成本会计核算工作是非常复杂的，会计人员面对的资料是庞杂的，是最基本最原始的原材料领料单，职工考勤记录，固定资产卡片或登记簿，水电费通知单，是必需的，同时还要有投资业务，筹资业务，日常生产管理的业务，让学生清楚地知道成本会计是财务管理中很重要的一个分支。
（三）教材内容要做到循序渐进，由浅入深。
应该先从回顾在课堂上所学的成本会计的基本理论和基本方法入手，为进入案例实践做理论准备。然后从简单的品种法开始，逐渐引出复杂的分批法和分步法。
可参考的案例：某企业有两个辅助车间（供水车间和供电车间），一个基本生产车间，生产甲乙两种产品。要求：两个辅助车间的生产费用按交互分配法进行分配，甲产品的完工产品与在产品按约当产量法分配，乙产品的完工产品与在产品按定额成本法分配。
本月发生如下费用：
（1）本月发生材料费；其中生产甲产品领用材料1000元，生产乙产品领用材料元，提供供水劳务领用材料1000元，提供供电车间领用材料2000元，基本生产车间领用材料1000元，厂部管理部门领用材料2000元。
（2）本月发生工资费；其中生产甲产品工人的工资5000元，生产乙产品工人的工资6000元，提供供水劳务工人的工资4000元，提供供电工人的工资3000元，基本生产车间管理人员的工资3000元，厂部管理部门管理人员的工资4000元。
（3）本月发生机器的折旧费；供水车间1000元，供电车间2000元，基本车间3000元，厂部管理部门2000元。
（4）本月发生报纸杂志费；供水车间1000元，供电车间2000元，基本车间3000元，厂部管理部门2000元。其他费用略。
因为历来的成本会计实训都是比较简单，只选用一个辅助生产车间，只生产一种产品，资料过于简单，对学生掌握知识不利，不妨用这个思路试一试。另外，还可以选用甲产品按品种法核算，乙产品按分步法核算的思路。
参考文献：
[1]，.
[2]程志刚，《成本会计》教学的应用，.
[3]，.
篇3：企业成本会计论文
企业成本会计论文
一、管理理论与方法的创新对成本会计的影响
(一)适时制(JIT)
这是一种严格的需求带动生产制度，要求企业生产经营管理各环节紧密协调配合,原材料、零部件、产成品保质保量并适时地送到后一加工(或销售)环节,其目的是使原材料、产品及产成品等各类存货保持在最低水平,尽可能实现“零存货”,以降低存货成本。
(二)全面质量管理(TQM)
TQM的目标就是公司在生产的各个环节追求产品“零缺陷”，并由顾客最终界定质量。TQM对计量和报告员工业绩的会计来讲,就是产生了质量会计这一新学科。另外,在TQM情况下，会计人员绩效衡量标准包括了产品的可靠度、服务的及时性等促使管理人员努力提高产品质量的非货币性指标。
(三)战略管理
所谓战略管理，就是着眼于对企业发展有长期性、根本性影响的问题进行决策和制定政策，以便在市场中取得竞争优势，确保有效完成公司目标。战略管理思想对成本会计系统的影响主要体现在战略成本管理的提出。
(四)基准管理和持续改进
管理方法的新趋势就是基准与持续改进的结合。所谓基准就是以公司外部或内部最优的业绩标准来衡量自身的生产活动；持续改进意味着管理人员不是一次性地确定基准，而是持续不断改进提高的过程。基准管理与持续改进对成本会计系统的影响主要表现在管理人员和会计师们认识到降低成本要向本行业最好的公司学习，以同质产品的最低成本作为基准,了解自身与最优者的差距,并分析其原因,进而实行企业再造工程以增强竞争力。