2025年成长读后感600字（精选14篇）.docx

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篇1：成长读后感600字
最近读了王海鸰的新作《成长》，特别喜欢她的小说，那本大校的女儿看了不下三遍，也是我特别喜欢的小说。小学语文教学论文之所以喜欢她的小说是因为她的小说总是以女性为视角去描述，特别的细腻特别的真实，又可以让你从中学会生活理解人与人之间的关系，教会一个女人坚强自信独立这样你才会不会如此寂寞。她的新作品里的人物云海，一个优秀的女性，为了儿子她放弃了自己外交官的梦想，对于一个北大毕业的高才生而言放弃事业投入家庭是件应该是件难的选择。我特别喜欢她的个性，也特别的向往可以成为她那么一个人，因为她将她的全部奉献给了儿子，而和儿子之间的感情是别人无法超越的，作为一个母亲的我，面临的也是女儿的教育问题，和爱女儿，而则么样给她更好的爱，这种方式很重要。
他特别了解自己的儿子，在儿子人生关键的转折点(迷茫期)她帮儿子走出来，因为她了解自己的儿子，她知道儿子的承受能力。可能我也是想成为这样一位母亲，不光在生活上可以照顾好她，在她迷茫了可以成为她精神的靠山，默默的陪她站在一起。云海在儿子几次重要的选择上并没有特别干涉，作一名飞行员，娶安叶当老婆，，他告诉了儿子。但她了解她的儿子，会坚持自己的选择。写到这里想到了徐老师说的一句话：“对待自己的孩子不是教她要则么做，而是在旁边纠正她做错了的”。
篇2：成长读后感600字
《成长故事》讲述了名人的成长过程，记载了他们取得成功所经历的磨难和奋斗的艰辛，故事十分有意义，而且文字生动有趣。书里面还记载着许多名人的名言，这些名言通俗易懂，教会了我许多道理。给我启发最大的是其中一篇介绍达芬奇的文章。达芬奇出生在意大利佛罗伦萨，他的代表作有《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》等。
他小的时候聪明伶俐、勤奋好学、兴趣广泛，被人称为“绘画神童”。14岁时，他拜著名的艺术家维罗齐奥为师，可维罗齐奥天天让达芬奇画鸡蛋，最后达芬奇没有耐心了，认为老师不认真教他，老师说：“世上没有完全相同的蛋，即使同一个蛋，由于观察角度不同，光线不同，它的形状也不一样啊。”达芬奇这才恍然大悟，反复画蛋是为了让他打好基础，培养细致观察和准确描绘的能力。达芬奇理解了画蛋的意义后，苦练基本功，学习各类美术和科学知识，为以后的成长打下了坚实的基础，最终成为世界上著名的大画家。达芬奇这个故事告诉我：做事要有耐心，不能半途而废，而且小时候打好学习的基础很重要，良好的基础，是学习取得进步的必要条件。就像盖一座大厦，没有坚固的地基，是不可能建出牢固的大厦的。好的成绩也是平时一点一点积累来的，只有练好基本功，才能取得好成绩。学无止境，因此，我们从小就要勤奋好学。“趁年轻少壮去探索知识吧!它将弥补老年带来的亏损。智慧乃是老年精神的养料，所以年轻时应该努力，这样年老时才不致空虚”。这是达芬奇的名言，从现在起，我要记住这句名言，好好学习，为将来做准备。达芬奇的故事就象一盏明灯，它指引着我要走的人生之路。今后，不管做什么事情，我们都要先打好基础，只有这样，才能取得最后的成功。
篇3：成长读后感600字
小的时候写有关于父亲的文章。开头总说“我的爸爸，他有一张国字型脸，浓浓的眉毛和大大的眼睛，他是一个严的人。”然后又套出一些说分严厉的例子，比如说如果我一篇课文背不出来时，他就会抽我。结尾也是千篇 一律的“我的爸爸，是一个好爸爸，我爱我的爸爸!”像这样的文章在那时也绝对可以得到一个大大的优，原因就是人物形象鲜明，感情真挚。但现在看起来却觉得好笑，因为我的爸爸他既不是国字型脸，眉毛不浓，眼睛不大的人，而且他也根本不会因为我的一篇课文无法背出来而抽我一顿。但唯一欣赏的就是那时那么轻而易举的就把自己对父亲的爱写出来了，而这，却是现在所做不到的。
有一年夏天，我突然发现被我遗弃在角落里的仙人掌居然开了花，淡淡的小黄花在角落里依然绽放得神气，竟给一个乱了套的角落增加了一种无可名状的风韵。对比起那些曾经被我修饰得精致之极的插花，它多的不仅仅是一份自然，也是一种品格，一种精神。我在仿佛间好像读懂了生命——生命就是要勇敢一回，无论处境如何，也要绽放出最美的生命之花。在选择凋零之前先选择让自己拥有一段永不后悔的过程，是第一次亦或最后一次，但总该让自己活得问心无愧。那一段日子，我突然喜欢上了文学这个名词。所以每天就不停地写作。但写出去的文章就像蒲公英一样飞出去，然后就再也不回来带给我它的消息了。更糟的是学习反而被拉下一大截。我站在路口，我彷徨着我仿佛来到我的未来——像孩子一般地蹲在堆满杂物的楼栏旁——像个恪尽职守的乡村教师一样教完了书就一个人寂寞地回家了。回家?回家。在心寂寞了的岁月里。也许只有家才是我们最终的处所，或许也只有家才是心灵真正归歇的地方。对!回家吧!可回家后，看到父母亲那苍白无力的眼神，我以为他们会责备我，毕竟是我把他们给的希望亲手埋葬的。但他们没有。哽哽心中的失望，他们再度给我各种向前的力量，他们指给我看千百种生命的绿，告诉我春天就在冬之后，沿自己心中的方向笔直前进就好!
篇4：成长不烦恼读后感600字
一直酷爱拍档的我，这个假期又读了一本拍档之《成长不烦恼》。
随着时光流逝，主人公马一左马一右也在不断的长大，他们学会了帮妈妈洗碗，帮奶奶发宣传单，帮小乔老师的孩子起名字……生活中的我们也不例外，也在悄悄得成长，但烦恼也一直伴随着我到现在，以前我们的任何事全有父母打理，小时候，走路时，有父母领着，摔倒了，有父母扶着。但我知道，在自己长大了以后，很多事情要由自己来做的，与小时候不同了，我才真正了解到成长是有一定的烦恼，不能像小时候那么调皮了。我们个子长高了，上学时间长了，回家作业增了，学习科目多了，我双肩背起的书包更重了，心中的压力也不断加重。但烦恼增多的同时，我们也在悄悄得走向成熟，我们学会了分辨对错、美丑、黑白、好坏，我们更学会了如何保护自己，如何让自己和家人更快乐。
我们的生活充满了七色阳光，即使每天有不可避免的烦恼，但是我们要用快乐的心态对待它。从现在起，让我们一起清理烦恼，消除烦恼，带着多彩的梦走向美好的明天吧!
篇5：成长不烦恼读后感600字
假期里，我读了《成长不烦恼》这本书，被书中一个精彩的小故事吸引了。看过这本书，我发现我也在悄悄长大。
这本书的主要人物是一对双胞胎兄弟，一个叫马一左，一个叫马一右。马一左是哥哥，他的胆子却很小，感觉自己像弟弟;马一右是弟弟，他的胆子可不小，总希望自己是哥哥。他们是拍档，永远都会在一起。
书中的一篇文章的主要内容是：马太太开通了微博。她经常关注一些陌生人，每天获取很多信息。她看到了许多寻人启事，很是担心。马太太转发了一遍又一遍，转多了，担心更多了。马太太现在变得更担心马一左和马一右了。以前，马太太没送过马一左和马一右上过几次学，可后来，马太太经常送马一左和马一右。便让大家看那些可怕的消息。马先生不拒绝马太太的做法，也没说什么，只是让马太太缓缓心神。可马太太还是放心不下。马先生建议大家出去吃点美味。马一左和马一右像两匹小马，在前面欢快地跑着。马先生笑着对马太太说：“你看，他们正在长大!”马太太没有说话，微笑地看着前面那两个可爱的身影，去掉了心里的烦躁。马一左和马一右也在快乐地成长。
看了这个故事，我发现，我也像马一左和马一右一样，悄悄地、悄悄地长大。
篇6：成长不烦恼读后感600字
“我好怀念幼儿园的快乐时光啊!”“我真的好想永远长不大啊!”“我多么希望永远无忧无虑，做个没烦恼的小孩儿啊!”这曾是我内心的渴望，因为我觉得我的生活有很多烦恼，我的成长并不快乐。然而，直到有一天，当我读了商晓娜姐姐的《成长不烦恼》这本书，我彻底改变了想法。
书中介绍了一堆双胞胎兄弟：马一左和马一右。听听他们的名字，就知道他们肯定是不同性格的人。果然是这样：马一左的单子有点小，不敢独自在儿童房睡觉，不敢坐过山车兜风，不敢惹别人生气……马一右的单子却很大，他愿意听恐怖的故事，愿意做过山车兜风，愿意栽培植物。
然而这一对双胞胎可是最佳拍档，他们都喜欢赖在床上不起来，都想快点长大，都担心小乔老师让他们写难死人的作文，都愿意听表扬话……
有马一左的地方自然少不了马一右，他们做什么事都会在一起，一起上放学，一起去游乐场玩，一起跟踪大侯老师，一起对抗讨厌的胡子原，一起偷吃马先生放在冰箱里的香肠……他们的生活有吵有闹，有哭有笑，他们的亲密关系让他们从来不计较得失，他们的生活也有范娜，但他们都用自己的乐观心态去面对，他们的生活有无奈，但他们都用包容的'心去谅解了对方。他们的成长之路处处充满乐趣，他们的成长不烦恼。
书中那许多的故事中，我最喜欢的还是《成长不烦恼》这个故事，这个故事讲了马太太有了微博之后，就关注了陌生人，当马太太从微博上了看了几条寻人启事之后，就计划每天接送孩子，因为他担心马一左和马一右被陌生人拐走。瞧，一个生活中的小事，让我们感受到父母对自己的浓浓的关爱，这就是天底下最伟大的父母之爱。
篇7：成长不烦恼读后感600字
这本书写了一个双胞胎兄弟，哥哥叫马一左，弟弟叫马一右。讲述的是发生在他们身边的点点滴滴的趣味故事。他们在同一个班。班主任是小乔老师。
有一次，小乔老师怀孕了，马一左、马一右就做起了小乔老师的保镖，他们像夹心饼干一样夹着小乔老师，生怕小乔老师受到伤害。后来，越来越多的'同学加入了他们。在这同时，同学们还利用双胞胎给小乔老师带来了一个又一个的爆炸性新闻。马一左和马一右最早加入，也最晚离去，小乔老师上厕所时，他们就在厕所外守着读巜绝佳拍档―—天使在身边》。小乔老师喝水，他们紧跟着后面不肯离开，一边跟着一边问﹕“小乔老师，我能帮你吗?”下课的时候，马一左、马一右偷偷在办公室门口看着小乔老师，直到上课了才走。从这里看出他们很爱小乔老师。
读了这本书，我受益了很多，也明白了让我们关心老师、爱护老师、听老师的话是对的;同时也觉得马一左、马一右像现实中的我们，有着各自的心理世界，也有各种烦恼。不过，我们都应该要开心。不要束缚自己，让我们的成长没有烦恼。正是如此，我们更要珍惜磨练自我的机会。成长不烦恼，我要学会自己解决问题，以读书为已乐，不让父母操心。
篇8：成长不烦恼读后感600字
《成长不烦恼》这本书把学生们的烦恼分为六个版块：自我的烦恼、学习的烦恼、生活的烦恼、情绪的烦恼、人际的烦恼、道德的烦恼。每一个版块的事例都让我懂得了许多道理。其中我最喜欢的一个事例就是情绪篇中的《我是一株含羞草》，这个事例主要讲了一个叫小阳的女孩，她很优秀，但非常害羞，上课不敢举手回答老师的问题，下课后也不敢和同学交流，为此她很苦恼。
我觉得我也有这样的苦恼，不过，我可没她那么害羞。我只是上课不敢举手发言。当我读完小阳的故事后，我就发誓要改正这个缺点。因为我在这个事例后面看到了这样一句话：“如果我们能够勇敢的面对我们感到害羞的事，我们就可以控制它。摆脱自我的约束即便不是最重要的艺术，也是人生首要艺术。”是啊，让我们摆脱自我的约束，一起做个勇敢的人吧!
可是，我应该怎样改正这个缺点呢?对这个问题我思考了很久……最后终于明白，一定要从这几个方面做起：首先，要培养自信心。尺有所短，寸有所长，每个人都有缺点，也必有优点。不必为自己的某些短处而自惭形秽。要认识并充分发挥自己的`长处，克服自己的缺点，相信自己。其次，要在课前先预习，让自己以最好的状态面对老师提出的问题，并信心始十足的告诉自己：“我预习了，我一定会回答对的。”最后，要在自己害怕的时候对自己说：“我能行!”自己鼓励自己，大胆地举手回答老师提出的问题，如果能获得老师的表扬的话，也会让自己的信心大增。
篇9：《终身成长》读后感600字
《终身成长》读后感600字
孙新娟
人们常常认为“天赋”就是能力本身。然而，浇灌这些天赋应是不断的、无休止的好奇心以及对挑战的探寻。
――《终身成长》
最近，我认真地读了一本关于心灵成长的书，书的名字叫《终身成长》，这本书有五个部分内容：
一、人的两种思维模式
二、两种思维模式的区别
三、能力和成就的真相
四、思维模式在不同领域的体现
五、培养成长型思维模式。
令我印象最深的是作者讲思维模式在不同领域的体现时其中所举的一个案例。
著名篮球明星迈克尔・乔丹相信大家都很熟悉吧！许多人只知道乔丹是体育界明星，却鲜有人知道他一路走来背后的故事。在高中时，乔丹被校队淘汰了。他沮丧地回家向母亲倾诉。他的母亲说，那就回校好好训练。从此以后，他每天早上6点离开家到校练习。上大学时，进一步训练防守、控球和投篮各方面的能力。如果输了比赛，他会在赛后更加努力练习。即使赢了比赛，他也会对不满意的地方作出调整。后来，因为年龄原因，他的体力和灵活度不如以前。为了弥补这个缺陷，他更加注重协调性和动作的训练，以此保持良好的状态。他说，我可以接受失败，但我无法接受从不去尝试。