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篇1:我们的名字叫爱
我们的名字叫爱
我们的名字叫爱
福建省泉州外国语中学 八年级年二班 洪诗晓
爱,是世界上最纯洁最美好的东西,我们的生活,是由点点滴滴的爱融成的。俗话说:“爱在人间”。可不是吗?父母对儿女们的关怀照顾是爱;老师对学生的负责是爱;朋友间的友谊也是爱……
可见,我们每个人都是多么的富裕啊!我们生活在爱的天堂里,沐浴着爱的阳光,爱化为了各种各样的形态感动我们、激励我们、关心我们……
有些爱是令人感动的。记得我在一本书上曾经见过这么一个故事:一位年轻的妈妈,在过马路的时候发现她的三岁的儿子爬到窗台上向她招手,母亲的心立即提到了嗓子眼。儿子,她的儿子,此时正在危险的边缘。许多人见了,都痛苦地闭上眼睛。可是,就在儿子坠落的那一瞵间,她如一道黑色的旋风冲了过去,以人类原本不可能完成的速度飞奔,接住了往下坠的儿子……此时的爱,叫母爱。爱是神奇的,是可歌可泣的,爱源于母亲。有了爱,就能创造出奇迹,挽救一切。
有些爱是伟大的,是广博的.。可不是吗?老师对学生的关爱无疑是种真挚的爱。他们往往会绞尽脑汗的去爱学生,帮助、关怀他们生活中的点点滴滴。记得听说过这么一个老师,他的学生因在为迷上了网上聊天而成绩下滑,为了既顾及学生的自尊又教育他。老师不惜化身为网虫,化名与学生聊天,用朋友之间的方式启发他。这样一泡就是二年。终于,当学生取得了优异成绩毕业后执意要见所谓的“网友”。老师只好把真相告诉他。顷刻间,我们才明白,爱是宽容,是支持,是永恒的。是它,托起了一只又一只风筝,爱的力量无穷无尽。
天使问上帝:“爱到底是什么?”上帝回答道:“爱是感动,是包容,是无私,是世界上所有美好的东西,创造了爱,就等于创造了世界。”是的,我们无法拒绝爱,不单因为它的美丽、永恒。更因为,我们有一个共同的名字――爱。
篇2:我们的名字叫希望
“希望”一个美好而给人寄托的词,它给我们以“阳光”和“雨露”。我们的名字叫“希望”,是大地的希望,社会的希望,父母的希望,也是祖国美好未来的希望。我们带着希望成长,长大。
当我们来到这个世界的时,父母就对我们注入了希望,希望我们健康成长,希望我们成为祖国的栋梁,希望我们成为人上人,太多的希望带着我们进入了学校。
当我们步入小学的时,老师就对我们种下了希望,希望我们好好学习,希望我们听话,希望我们做个好学生,未来考个好初中,有一个好的未来。这样我们又带着希望进入了初中。
到了初中老师对我们定下了更新的希望,希望我们考入好的高中,进入更好的大学。
时光飞逝,日子一天天过去了,我们身上所背负的希望一点点的随时间的流逝而变多了,变重了。但是希望却始终没有离开我们。
望着路边的一棵棵大树,是大地的希望让它茁壮成长,是雨露和阳光给它们以滋润才可以立地于天地之间。而我们呢?是父母点点滴滴的血汗,是老师辛辛苦苦的教学才让我们成长。
我们的`名字叫希望。希望是永不停止的追求,蕴藏着无穷的美丽与光明,如雨后晴空的彩虹。我们又何尝不是这样,怀着希望上路,激发着生命的潜能与创造力。用快乐的歌声,装点着这个世界。
“希望”是所有人对我们的愿望,只有心怀希望的人才会勇敢地接受和挑战生活中的艰辛与坎坷,才会面对各种厄运和不幸,就是因为那火焰般燃烧在内心的希望,才使我们勇敢的面对生活。
一位哲人说:“保持希望的人生才是有力的。”
而我们正是那希望,我们之所以称之为希望,是因为我们充满活力。在人生的道路中我们要勇敢要坚强,要永远不放弃追求的脚步。面对失败,也要重新打起精神,调整人生的坐标,再次上路。
篇3:我们的名字叫“青春”
我们的名字叫“青春”
我们的名字叫“青春” 李琳 作文网
我们的名字叫“青春”,像是一样让人品味无穷,像花一样让人赏心悦目,像个一样让人陶冶性情,像物一样让人轻舞飞扬…… 作文网
我们,书声琅琅,歌声飞扬;我们,生气勃勃,欢呼争强;我们,绿草如茵,充满阳光。看啊,这就是我们!朝气蓬勃的我们,龙腾虎跃的我们!
我们就是花,美丽却容易飘零,假如不去呵护,在来不及美丽时,就会凋谢枯萎;我们就是雨,朦胧却又多情,假如不去把握,就会变成清泪,在伤心时破碎;我们就是风,来的仓促取得匆忙,假如不去挽留,就会在不经意间转瞬即逝,无情的飘走无踪。
我们就是希望,即使有人落空,依然会有坚定执著的梦;我们就是自由,想唱就可以唱到地老天荒,要哭就哭得悲悲壮壮;我就是负荷,让人在付出的轮回中找不到休息的角落;我就是拼搏,让人懂得攀登才能览胜,奋斗才会成功;我们就是一条不悔的路,走过去就无法再回头;我们就是一本厚重的书,可以填满快乐,也可以写下孤独,却不能在它的扉页上因等待停下前进的脚步。是啊,我们其实就是人生中最美丽的一道风景,就是人一生中最真切的回忆,短暂而美好,标志着成长于未来,记载着掌声与微笑!抓住我们,留住我们吧!
我们充满快乐,充满活力;我们展示潇洒,展示魅力;我们象征智慧,象征力量;我们意味着奋斗,意味着进去。,我们有淋漓的愁;我们有跋涉的脚印,我们有灿烂的笑容。虚度我们是痛苦的发源地,珍惜我们是快乐的起跑线。拥有我们就拥有未来的希望,拥有我们就拥有生命的朝阳。祝福我们,珍爱我们吧!
我们的步伐不会因困难而停止,我们的旋律不会因风雨而阻扰。炫,我们的活力;甜,我们的滋味;美,我们的本质。汗,我们的营养物质,青春因汗水浸泡而显丰盈爆满;泪,我们的溶剂,青春因被溶解而被稀释,只剩下一副刚强不屈的身躯。珍惜我们,保持我们吧!
我们意气风发,我们生机盎然,我们勇往直前,以为我们的名字就叫――青――春!
北京市燕山燕化附中高一李琳
篇4:我们的名字叫天才
我们的名字叫天才
--题记
每个人都是天才
人人是天才,人人能成才。这话说得一点也不假。
爱迪生小时侯并不聪明,曾被老师喻为“低能儿”,并被迫退学。但是他对什么都喜欢刨根问底,终于成为拥有一千多项发明专利的发明大王;爱因斯坦智力发育较晚,三岁时他还不会说话,但凭着刻苦自学,终于创立了“相对论”;我国西晋时期的周处喜欢打架斗殴,但是后来,他听说乡亲们把他列为“三害”之首,周处决定改过自新先灭了其它两害,又慢慢地改变自己,终于成为了一名大将。
“低能儿”成为“发明大王”,坏人变成有利于国家的将军,那么我们常人不就更该成为天才了吗?
每个人都会成为天才
勤奋出天才
凡是伟人,他们的工作和事业都是认真对待的;在他们工作和事业上,永远都是勤奋的。
爱迪生曾说过:“天才是百分之一的灵感,加上百分之九十九的汗水。”茅以升也说过:“对搞科学的人来说,勤奋就是成功之母。”他们是这么说的,也是这么做的。
爱迪生为了找到适于做电灯里灯丝的材料曾做过上千次实验,终于找到了钨丝;居里夫人和丈夫彼埃尔为了提炼出镭,;英国伟大的科学家牛顿,在弃学卖菜期间总是孜孜不倦地读起书来,连一根菜都没有卖掉,他也不知道。凭着他的勤奋,终于获得了免费复学的机会。
爱因斯坦总结过一个公式:a=x+y+z。a代表成功,x代表艰苦的劳动,y代表正确的方法,z代表少说空话。而这艰苦的劳动,不就是勤奋吗?把勤奋排在首位,可见勤奋的重要性。
勤奋出天才。
“我是天才”
在这届高考中,我市一中有一个考了六百多分的'学生。
这个学生以前学习成绩并不突出,中考时刚刚过了分数线,按这个成绩在班里面也只能算是中等。可是,上高中后,第一次期中考试他就考进了全年级前60名要问他的成绩为什么飞速地进步呢?答案就在他的书本中。翻开他的书,每隔三四页便可以看见一句话:“我是天才。”
天才,并不是普通人可以扣上的帽子。但是,如果你不想戴上这顶帽子,那么你永远也不可能把它戴到头上。
如果你在叫别人的时候,不止是喊别人的名字,而是在那名字前加上两个字“天才”,那么,你会激励那个人,让那个人感到自己存在的重要性那个人就很可能成为天才。
每个人都是天才,我们应该对自己说:“我,是天才!”然后再对别人说:“你是天才!”
--后记
篇5:我们的名字叫青春作文
我们的名字叫青春作文
我们是90后,名字叫“青春”,像诗一样让人品味无穷,像画一样让人赏心悦目,像歌一样让人陶冶性情,像舞一样让人轻舞飞扬……
我们书声琅琅,歌声飞扬;我们生气勃勃,欢呼争强;我们绿草如茵,充满阳光。看吧,这就是我们!朝气蓬勃的我们,!
像雄狮,吼醒黎明,那是我们的倾歌;像明镜,晶莹璀璨,那是我们的盛典;像精灵,若即若离,那是我们的欢舞;像梨花,千树万树,那是我们的素妆;像鹤顶,高洁超卓,那是我们的英姿;像战士,威武庄严,那是我们的身形。看吧,天地四合,容我们展翅飞翔;
水泊泱泱,让我们摆尾游荡;黄沙漫漫,让我们磨砺锋刃;星河浩瀚,让我们展露光芒。
我们充满快乐,充满活力。我们像征智慧,像征力量;我们意味着奋斗,意味着进取。我们有五彩的梦,我们有淋漓的愁;我们有跋涉的脚印,我们有成功的喜悦。我们就是希望,即使有人落空,依然会有坚定执着的梦;我们就是自由,想唱就可以唱到地老大荒,要哭就哭得悲悲壮壮;我们就是拼搏,让人懂得攀登才能取胜,奋斗才会成功。
我们的步伐不会因为困难而停止攀登,我们的旋律不会因风雨而阻挠。炫,我们的活力;甜,我们的滋味;美,我们的本质;泪,我们的动力;汗,我们的营养物质。青春因汗水浸泡而显丰盈饱满,最后我们只拥有强健的身体,拥有不屈的意志。
作为华夏大地的炎黄子孙,我们勇敢拼搏,我们虽然没有刻骨铭心的痛苦经历,但我们明白初生的牛犊也许有一天会撞得头破血流;我们没有被沧桑与世故蹂躏过,没有品尝过绝望的滋味,更没有穷途未路的悲哀,于是我们不懂得退缩,但我们敢于拼搏,就算拿生命拼搏驷马难追又何妨?如今我们拼命读书,无非是为了给祖国添上腾飞的翅膀。这也不枉用我们的名字“青春”,我们不会负于祖**亲。
有一首歌《我心飞翔》这样唱道:“生命就像一条大河,时而宁静时而疯狂;现实就像一把枷锁,把我捆住无法挣脱。这谜样的生活锋利如刀,一次次将我重伤。我知道我要的那种幸福,就在那片更高的天空,我要飞得更高,狂风一样舞蹈挣脱怀抱,翅膀卷起风暴心生呼啸,飞得更高”。这首歌我明白了,我们“90后”是充满希望的一代。
我们败不降,最坚强,泪擦之后挺起脊梁。
我们情无疆,义坦荡,爱种在生命之战场。
我们勇敢闯,恕我狂,我们不是倔强张扬。
我们意气风发,我们生机盎然,我们通往直前,因为我们是“90后”,我们有一个响亮的名字——青春!
篇6:我们的名字叫青春作文
是的,我们的名字叫青春。
正如诗人说的那样,青春是一首歌,一首唱尽哆来米发唆拉西的歌;青春是一幅画,一幅涂满赤橙黄绿青蓝紫的画;青春也是一页诗,一页写满喜怒哀乐悲欢离合的诗……
是的,我们的名字叫青春。
教室里,有我们聚精会神求知若渴的眼睛;课桌前,有我们一丝不苟,认真作业的身影;走廊上,有我们放声开怀,青春洋溢的笑脸;操场上,有我们欢畅淋漓,恣情挥洒的汗水;上学路上,有我们珍惜光阴,驾车飞驰的身影;考场上,有我们奋笔疾书,无怨无悔的努力……
是的,我们的名字叫青春。
我们从不为一次成绩的优秀而沾沾自喜;我们也不为名次的下降而垂头丧气;我们更不为竞争的失败而抑郁不已……
是的,我们的名字叫青春。
我们渴望父母关怀入微的话语;我们期盼老师鼓励肯定的目光;我们等待朋友心领神会的默契;我们珍惜同学共同进步的激励……
是的,我们的名字叫青春。
我们需要纵情歌唱,我们需要挥墨如泼,我们需要细细斟酌。曾以为刻骨铭心的心绪和那些一去不复返的日子,在我们不经意间忘记,我们就这样一边受伤,一边坚强,可是我们不愿哭泣,因为,我们的名字叫青春。
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