2025年我和小猪来做操教案（精选14篇）.docx

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篇1：我和小猪来做操教案
我和小猪来做操教案
目标：
1、在做做玩玩中儿歌，在掌握儿歌的基础上进行简单的`创编。
2、正确说出五官的名称，知道眼、耳、嘴、鼻的用途。
3、初步尝试在简单的节奏伴奏下念儿歌。
准备：小猪指偶人手一份、响板
过程：
一、律动《小手拍拍》
“刚才我们用手指指出了哪些地方？它们有什么用？”（鼻、嘴、耳朵、眼睛）
“对了，鼻子、嘴巴、耳朵、眼睛都是我们重要的器官，缺少了哪一样都不行。如果没有了眼睛我们就什么也看不见了；没有了嘴巴就不能吃东西、说话；没有了鼻子我们就什么气味也闻不到；没有耳朵我们就什么声音也听不到。所以，我们每个人都要保护好自己的眼睛、嘴巴、耳朵和鼻子。
二、出示指偶，学习儿歌
1、默声做动作
“小猪想和小朋友做游戏，我们和它一起玩好吗？”
“小猪刚才做什么了？”引导幼儿说出“点”和“摸”两个词。
2、结合动作，学习儿歌
“原来小猪刚才和我们做这个游戏是一首好听的儿歌，它叫《点点摸摸》。”
3、在节奏的伴奏下，熟悉儿歌
“我们请客人老师给我们打节奏，我们来念儿歌，好吗？”
“客人老师，小朋友念的好吗？那么我们请客人老师加快速度，把拍子打得快一点。”
三、创编儿歌
引导幼儿说出身体的某些部位，进行创编。
“除了眼睛、鼻子、耳朵和嘴巴，我们身上还有哪些地方可以和小猪做游戏？”
四、游戏《我和小猪来做操》
“我们一起和小猪来活动活动，一起来做操吧！”
篇2：《大家来做操》教案
《大家来做操》教案

随着孩子对每天的早操律动的熟悉后，他们的动作逐渐有了自己的想法，会尝试自己创编出许多新的动作；同时在个别化的小舞台中，很多孩子会对已掌握的歌曲进行动作片的创编，甚至会加上一些高难度的身体动作，不难发现孩子们的动作发展和身体灵活度正在稳步提高。随着主题“身体的秘密”的开展，同时结合中班上学期美术绘画的要求“运用图形取代线条”，因此本次活动中以做操作为活动背景和情景贯穿，主要以做做、玩玩的'游戏形式来开展，尝试表现正面人物的手臂弯曲动作。
本次活动共分为三个环节：第一环节中先通过自由自主的做操体验来感受手臂的灵活和弯曲走向；第二环节中通过画面的观察和自我尝试表现来进一步感受手臂位置的变化；最后一个环节在分享中将画面与动作表现结合展示，将手臂灵活的新体验推高。

1、尝试运用双线条表现正面做操人的变化姿势。
2、在模仿做操的情境中，感知手臂的灵活性。

各种手臂动态人物，幼儿绘画工具。

一、做操真有趣——做做玩玩中感受手臂摆动的灵活。
1、做操时你的手臂是怎么锻炼的？
（请几个幼儿上前表现不同的手臂练习动作，）
2、我把帮你们的动作拍下来了（出示孩子出现到的手臂动作的人物）
3、看看还可以怎么运动手臂的？（出示相应的弯曲手臂的不同人物）
小结：原来跟手臂运动时，可以向上弯，向下弯，还可以向前弯，我们的手臂真灵活。
二、大家来做操——尝试表现手臂上下弯曲的变化
1、我们大家一起来做手臂练习操，每个朋友编两个不同的动作，让手臂动起来
2、幼儿表现：
1）将画纸对折后，每半张表现一个人物
2）引导孩子表现不同的手臂动作
3）手臂、四肢变强壮（注意双线条的运用）
3、谁会来和我们一起做操呢？（提醒幼儿添画背景：草地上、花园里、操场上……）
三、手臂联系操三连拍——感受不同正面做操人物的手臂弯曲变化。
1、展示幼儿作品，你最喜欢哪一个手臂动作？
2、这么多不同的手臂动作，我们一起来玩三连拍
——请几个幼儿上前，老师和幼儿一起数数1、2、3，幼儿连续摆出三个不同的手臂动作。
篇3： 大家来做操小班健康教案
大家来做操小班健康教案
活动内容大家来做操
重点领域健康
相关领域语言
活动目标
1、能在老师的带领下积极学习做模仿操。
2、培养幼儿的坚持性，塑造幼儿良好的'形体。
重点、难点
1、重点：幼儿能积极参加活动。
2、难点：幼儿能遵守游戏规则。
活动准备
1、幼儿学会儿歌“大家来做操”，并已熟悉音乐节拍，会和老师一
起边听音乐节拍边拍手念儿歌。
2、在体操室幼儿站成一个大圆，面向圆心站好。
活动过程：
一、热身运动：
幼儿在随音乐做动物模仿游戏：小鸭走――小鸟飞――小猫走――小象喝水――企鹅摇――小青蛙跳――小黄莺拍翅膀。
二、学做模仿操：
1、幼儿念儿歌“大家来做操”。
2、随着音乐边念儿歌边拍手。
3、采用模仿学习一节一节学做操。
（1）三、四、五、六句让幼儿自由尝试创编。
（2）总结统一幼儿创编的伸臂、弯腰、踢腿、蹦跳的动作。
（3）纠正个别幼儿动作，提醒幼儿做操时动作幅度大一些。
三、相互学习观摩做操。
1、到镜子面前让幼儿结伴做操。
2、幼儿和教师做放松整理活动。
附：    大家来做操（模仿操）
早上空气真真好，我们大家来做操。伸伸臂，伸伸臂，弯弯腰，弯弯腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，天天做操身体好。
篇4：我们来做操 童话故事
我们来做操 童话故事
一大早，宝贝猪去找朋友们玩儿。
宝贝猪看见猴子先生用双手在眼睛周围一划一划。“猴子生，您干吗?”宝贝猪问。“我在做操呢!”猴子先生眨着眼睛说。
“做操?”宝贝猪好奇怪。
“这叫眼保健操，能保护好我的'眼睛。”猴子先生说。
宝贝猪看见大象先生的鼻子甩过来，甩过去。“大象先生，你在干吗?”宝贝猪问。“我在做操呢。”大象先生甩着鼻子说。
“做操?”宝贝猪好奇怪。
“这叫鼻保健操，能保护好我的鼻子。”大象先生说。
宝贝猪看见兔子先生的耳朵左摇摇，右摆摆。
“兔子先生，你在干吗?”宝贝猪问。“我在做操呢。”兔子先生竖起耳朵说。
“做操?”宝贝猪好奇怪。
“这口耳耳葆裢操，蔷香葆护好我的耳朵。”先生说。
一路上，宝贝猪看见了许多朋友，他们都在做操。
你看，河马先生在做嘴保健操，狐狸阿姨在做手保健操，骆驼大叔在做脚保健操，长颈鹿女士在做脖子保健操，松鼠小姐在做尾巴保健操……
宝贝猪转着圈儿看了看自己，哈，我宝贝猪身上什么都不缺呢：眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴、手、脚、脖子和尾巴，还有……
“我也来做操吧，我做的是全身保健操。”宝贝猪呼哧呼哧练起跑步来。
篇5：小猪我来年终总结
小猪我来年终总结 -年终总结
恩恩~看到好多好多的孩子们在Space上大写08总结。。。看到日历上的日子一天天减少。。。又要到另一年了。。。08年。。。俺们祖国经历了很多。。。我也将一次次感动的瞬间和祖国联系在一起~~哈哈！小猪的08开始并不美好，因为当时可怜的高数挂科，让我去年过年时很痛苦。。。555当时可怜的绩点&恐怖的排名让我一度有休学的念头。。。然后很努力很努力的看高数，很辛苦很辛苦的让自己的绩点一点一点的追上大部队。。。想到去年的这个时侯，圣诞节和333的孩子们一起傣妹~~呵呵。。。不能随便喝酒@！关于学习，我不想说太多。。。相信过程有了，自然会水到渠成。。。虽然最终的结果并不如我所愿。。。小小遗憾。。。我该知足了。。。谢谢TW+哥哥+PAPA+MAMA的鼓励。。。小猪会继续努力。。。既然已经被绑定了。。。就要勇往直前！！！关于爱情，恩~~似乎08对于天秤座来说。。。有点挫。。。呵呵。。。笑一笑没什么大不了。。。伤心只是一霎那的痛。。。只是为什么总是会莫名其妙的胡思乱想。。。那些有的没的.。。。究竟还期待些什么？天知道。。。星座运程所的天秤座会很顺！！！嘻嘻。。。我相信么？坏的不信~好的准灵！！！关于亲情。。。越长越大的我却越发对家人产生依赖。。。我开始不嫌妈妈的催命电话烦人了。。。我开始拼命往家里打电话了。。。呵呵。。。妈妈爸爸。。。我爱你们。。。虽然我并不把这句话放在嘴上。。。虽然我还会偶尔和你们斗嘴吵架惹你们生气。。。虽然你们的女儿还没有你们期望的那样优秀。。。但我。。。永远爱你们。。。关于我的朋友们。。。铁打的阵营流水的兵。。。恩。。。更深的接触会有更深的认识。。。事实上有些人只能在一起XOXO~~有些人只能海聊胡吹。。。而真正我喜欢的。。。人群中的那么寥寥。。。一切皆因缘分。。。我很珍惜缘分。。。我并不在乎开心时有多少人围在身边。。。只是愿意傻傻的不计任何得失的陪着我喜欢的人。。。交心的知己。。。和我一起闹也和我一起安静。。。关于未来。。。我还有很多期待。。。身体必须好！这是命令！鼻子。。。你别在流血了！脖子。。。你别再咯吱咯吱响了。。。学习。。。事实上只要和自己比赛就可以了。。。虽然不停的有人说大三的绩点是何等的重要。。。尽力而为。。。it’s allright…love。。。因为毕竟不是一个人的事。。。如果想得太多只会失望更多。。。或许。。。小猪永远只是一个只可以做朋友的人。。。或许在某些人眼里。。。我只是一个。。。过路人。。。09年会有很多笔试+面试，但愿到时后会有很多的OFFER。。。呵呵。。。形势会变得很恐怖。。。要么变强。。。要么死掉。。。 送祝福~PAPAMAMA一定要身体好，工作好~！！我还是很需要你们这两棵摇钱树的！！然后是家人。。。娘娘们+阿姨们。。。谢谢你们对小猪的帮助。。。我可爱的两个妹妹们~~高考都会很顺利~！爷爷奶奶开心的听孙女我的好消息吧！！！老师们~青青+TW+其他我也还挺喜欢的老师们~身体好！桃李满天下！！亲们~大象+Sakura+荀+猫+狗+呆呆+粢饭糕+string+靓靓+LIlY+高超哥哥+RTQ+琳+策+雪+洪+天使+承楠哥哥+天使哥哥+灵子+小胖子+豆豆+嬷+超超+璇。。。你们要幸福！还有的人。。。08年在我的世界来了又去。。。或者说是我误闯了你的世界。。。我只能说声。。。抱歉打扰。。。你的世界从此与我无关。。。我的世界你最好也别来管！！！！！！！！！
篇6：幼儿园做操教案
活动目标：
1、引导幼儿观察手臂姿势的变化，初步学习画正面做操人的不同姿态。
2、启发幼儿根据自己的想象添画出有关的内容。
3、教育幼儿坚持天天认真做操，让身体更健康。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、培养幼儿的欣赏能力。
活动准备：
幼儿作业纸、油画棒、正面做操人的不同姿态范例、响铃一副
活动过程：
1、引起兴趣：
出示响铃，小朋友看这是什么？我们什么时候用的？谁来做给大家瞧瞧？你还会做什么操？
2、讲解示范
请个别幼儿上来做早操中的一些动作。如两手臂平举、两腿并拢的姿势，引导幼儿观察分析早操的动态特点，然后演示作画的方法：先画圆圆的头，在头下面画出方形的身体，在头颈两边画出手臂，两只手臂要画的一样长，即可以画出平举的样子，也可以画出上举或下垂的动作，还可以画出弯腰的动作。