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篇1:我找回了自尊的作文
关于我找回了自尊的作文
我忘不了英语老师为我举行的“老土”的加冕仪式。
那天,英语老师身着西方风格的时尚服装,脚踏一双名牌皮鞋,笑容可掬地来给我们上课。她的皮鞋“咔咔”有声地在教师里来回地响着。突然,“咔咔”声间断了一下,她惊愕地停在我跟前。“这是谁的臭鞋,脱在过道上?”原来是我的鞋,我有脚气,有爱脱鞋的习惯,我又坐在过道边上,不知何时鞋子跑到过道的中央。“老师,对不起,是我的。”我说。“是你的――大家都看看,看你的穿着打扮,整个一个老土,一点也不讲究仪表!”同学们的眼光“唰唰”地匕首般投向我,我不得不抛掉自尊,接受了“老土”的“桂冠”。
我也只好听从父亲的教导了:“自尊丢了就丢了吧。只是别怠慢了老师,别得罪了同学,要学会点头哈腰、低眉垂目……”于是,当有人说:“老土,今天替我值日!”我就说:“好好好!”;当有人说:“老土,把我的英语练习做了!”我就说:“好好好!”;当老师说:“老土,坐后面去,在这里影响班容!”我就说:“好好好!”……
(此处删节2段)
我昂起了头,想大笑,象电影里的`侠客喝完一坛子酒之后的大笑。可是我张了一下嘴,却一时间想不起大笑的技术要领。
这时,我们的班主任兴冲冲地跑进班里。“告诉大家一个好消息,咱班的AA同学的作文发表了,《我是没有尊严的老土》,很感人啊!”“AA――老土?”“老土――AA?”终于,同学们给了我另外一种目光。我“哇”的一声哭出声来,竟是婴儿般的哭声。
那节英语课我把我的头一直高高地抬着,而英语老师后来却是低着头讲完她的课。哈哈,找回自尊的感觉,爽!
点评:这篇文章构思巧妙,结构完整,全文浑然一体;语言生动精练,自然流畅,描写细腻形象,感情真挚朴实,心理活动的变化过程铺叙描写合理。特别是文章首尾两段值得一说:文章开头一段,很简短的一句话,起到提纲挈领的作用,引起下文的故事的展开,用得很精巧。而文章结尾一段短短的两句话既真实地描写了“我”当时的心态,又点明了文章主题。结尾的一个“爽”字,简直可以作为读者读完文章之后的评语。被评为一类卷37分,结构巧妙加3分,是一篇满分作文。
篇2:尊严的作文:我找回了自尊
那是五年级时发生的一件事,一次受伤的经历,使我丢失了自尊,经受了一次人生的历练,庆幸的是我终于在失败中警醒,找回了自尊。
十月一日,爸爸、妈妈准备开车带我到郊外去度过七天长假。因为我高兴得忘乎所以,关车门时竟然夹住了自己的右手,造成了食指和中指骨折。度假没去成,手疼 得我彻夜难眠,我的心情沮丧到了极点。奶奶心疼得一个劲的责怪爸爸、妈妈,别的话我没理会,只记住了“伤筋动骨一百天”这句话。虽然后来伤口已经不再那样 撕心裂肺般的疼了,但是我还是哭着要求妈妈告诉老师,这段时间我不能写作业了。
没有作业的日子可真轻松,三个月神仙般的日子转瞬即逝,我也养成了好逸恶劳的坏毛病。写作业时,觉得笔有千斤重。我还借口手疼,作业经常不能完成。越临近期末,作业留得越多,这时我开始说谎了。放学不记作业或者少记作业,交作业时也总说忘带了。学习成绩一降再降。我不再理会老师的苦口婆心,更不在乎同学们 的冷嘲热讽,我这时已经完全丢失了一个学生应有的自尊。
元旦快到了,辞旧迎新之际,也将迎来我的十二岁生日。因为这是我的第一个本命年,妈妈答应我请十名同学来家为我过生日。想到我过生日时家中高朋满座,热闹 非凡的样子,我的心里乐开了花,美中不足的是我嫌妈妈给我定下的人数太少了。然而让我感到意外的是,我请遍了全班同学,平时那些爱凑热闹的人却有的推托, 有的拒绝,竟没有一个人接受我的邀请。这使我既失望,又伤心,趴在桌子上偷偷地掉起了眼泪。班主任老师看见了,走到我身旁,轻声问我原因,我委屈地把事情 告诉了她。老师当时没有说话,她沉吟片刻,便召集班委出了教室。
下一节课是班会,班长面带微笑地站在我的座位旁说:“明天是丁意桐的生日,因为明天是星期六,我们今天就提前给他开个生日会,祝我们班的第一个本命年的小 寿星生日快乐。”当同学们热情的为我唱起生日快乐歌,并逐一与我握手表示祝贺时,我感动得哭了。老师边为我擦眼泪,边微笑着说:“明天班委一起到丁意桐家 里去给他过生日,谁还想去,赶快到丁意桐这里来报名,过时不候啊!”呼啦一声,同学们都向我举起了手。我感谢老师保住了我的面子,帮助我维护了自尊。不被 人冷落的感觉真好!但我知道,这是要靠自尊来换取的。
五年级期末考试,我的成绩一跃进入了前十名,老师亲手为我带上了一朵大红花。翻开评价手册,老师给我写的评语更使我感到意外,老师说很爱听我读课文,爱欣 赏我积累本上的插图,爱看我瞪着大眼睛听讲时的可爱的样子。我真不敢相信我在老师的眼里还有那么多的优点,我在老师的印象里还是那么可爱的一个孩子。
今年我已经升入六年级了,一直是一个老师喜欢、同学拥护的学生。我感谢我的老师,是她的真诚、是她的宽容、帮助我找回了自尊。
篇3:我找回了自信
我找回了自信
满分作文:我找回了自信 “岁月在无声地溜走,终于,采野花、数星星的日子纷纷飘散在发黄的挂历上,离我们远去,那份快乐也将永远被锁在记忆的门槛里。随之而来的,是幻想破灭后的绝望和失落。但,我不甘失败,我不甘寂寞,我要点燃我的心烛,让它驱散弥漫在我周围的黑夜,让它熔化覆盖在我心头的片片寒冰……”写完上面的话,她合上了自己那精美的日记本,小心翼翼地把它放入抽屉里,扣上锁,同时,也把那份自信埋入心底。?
她,一个有极强好胜心的女孩,转入重点中学快半年了。从一个很普通的学校转到这里,她知道家里托了很多关系,花了不少的钱。可是,在这里她没什么朋友,最让她心烦的是她的成绩。每次成绩表排出来,她的名字几乎都在长蛇阵的最下层。每当想到这个,她都有一种莫名的压抑感,似乎她前面的名字有千万吨重,压得她快要窒息了。?
她要奋发,她要无愧于所写下的'话,要付之于行动。于是,她不再整天空想那些无用的虚幻的东西,为她知道要面对现实,不能做空想主义者。她上课精力集中,踊跃回答问题,认真完成作业……这一切,她都尽力做得很好。果然,她的成绩有了起色,她的脸上也露出了
久违的笑容。就这样,她坚持着这样做下去,她的成绩竟到了中游。这些都太令她高兴了。
又一次,她打开自己心爱的日记本,写道:?“人,就像茶叶一样,只要投入沸腾的生活,点亮心烛,激活自己,就肯定能够显现出生命力的颜色。”?
写完之后,她又一次合上日记本,把它锁在抽屉里,同时也把那份成功的喜悦锁进了心房。
渐渐地,她的成绩直线上升,她也更加自信起来了,也结交了好多朋友…?
她再次翻开日记本,郑重地写道:?
“人生,一局落子无悔的棋,一场人喧鼓响的戏,一重波涛万顷的海,我只是一个平凡的过客,但我自信,我能够化解心灵的困惑与迟疑,而今,我真的做到了……”?她就是我。?
固然,你我只是一个平凡的过客,当面临绝望、失意时,一定要点亮心烛,找回自信。它必定能照射出生命力的本色。
点评:用第三人称来写的考场佳作少之又少,本文则有意识地而且成功地做到了这一点。文章选材贴近生活,立意深刻独到:通过“她”(我)寻找自信的过程,表达了当代中学生积极进取、努力向上的精神风貌,同时也突出了“自信”对于人生的巨大作用。日记本这一道具的运用,既交代出时间变化,又使文章脉络清晰、完整。文章语言流畅,条理清晰,三段富有哲理的日记内容以及结尾有力的议论生发,成为文章突出的亮点。
篇4:我找回了自信
朋友,你在干吗为何我从你的眼中读到一丝淡淡的忧郁
顿了片刻,我已领悟。哦,你在悲痛,你在哭泣,你在为昨日的淡然而抱怨,你在为自我的完美而不满。
我愕然!你为何要选择让自我的世界充满灰暗的色彩难道看问题,看自我,看生活非要如此悲观
朋友,仔细看看自我,你哪有一脸的倒霉失败相不必为自我的外貌感到悲伤。你不漂亮,但你的个性与活力使你越发的美丽,从内而外表现出的魅力就如同那悠悠的奶茶散发出的淡淡清香,让人回味悠长。也不必为生活的不顺而感到沮丧。记住,上帝为你关掉了这一扇门,必将为你敞开另一扇窗。
为什么别人的豪言壮语能够实现,自我心里却总想着:我不行。怎能甘愿做生活的弱者,因而在成功面前坚持沉默当今社会不需要“沉默是金”般的矜持,通向成功的大门不接纳软弱!
朋友,去找回那失掉的自信,别在乎外界的任何议论或是评价,哪位成功者没有经历失败的洗礼而变得成熟与坚强
成功的路上,无可避免会有些挫折和失败,但我们要明白,太阳每一天都是新的,从此刻开始,让你我一齐,挺胸抬头沐浴灿烂的阳光!
过去的就让它过去吧,未来还始终是个无解的X。不管生命的历程中有多少伤痛,也不论未来的路上又多少荆棘。
朋友,去找回那失掉的自信,记住,过去数与死神,未来属于自我!
篇5:我找回了自信
我决定找回自信。我觉得已到了非决斗不可的时候。
最近几个周末,我过的很不自在。每到周末,那个名叫“家庭作业”的家伙都会准时过来死死地缠住我。我厌恶它,可是又斗可是它。
毕竟,它亲手杀死了电视、逛街等我的数名“挚友”哇!好在有一位“路见不平,拔刀相助”的大侠,手起刀落,一把就将“家庭作业”这个大魔头制服了。我感激涕零,问他叫什么名字,他甩甩头,酷酷地说:“我叫自我!”
这个“自我”还真善良,每当我受“家庭作业”“自控力”等魔头围困时,他都会头戴战盔,身穿战甲,手拿一把名叫“作业一会再写”的锐不可当的刀击退魔头,并帮我救活电视等挚友。
然而,我渐渐发现,自从我与“自我”认识以来,“表扬”“进取”“自信”都渐渐地离我远去。直到此时,我才渐渐明白,“自我”给我的“帮忙”越多,我失去的就越多。这些天我开始慢慢地失落起来,几天过后,我恍然大悟,我不能再继续这样下去,我要找回自信,我要战胜“自我”。
接下来,我开始一次次地拒绝“自我”的“帮忙”,可“自我”却一次次地拿着那把“作业明天也能交”的理由之刀,将我身边的“进取”“坚持”“坚毅”等我已不再认为是魔头的朋友一个个击退。
怎样办呢?我决定跟“自我”决斗,我已经别无选择!
最终,在一个周末,我与好友“家庭作业”联手击退了电视的进攻,顺利完成了作业。
“自我”面露愤怒之色,用他那刀指着我说:“你怎样帮忙敌人进攻自我人呢?”
我听了顿时火冒三丈,说:“‘自我’,我已经明白了,你一次次为我的错误行为找借口,你这是在害我!”
“自我”听罢,有些恼羞成怒,便一刀向我砍来,我轻轻一闪,便闪了过去。这时,我的好友“正义”摇身一变,化作一把五彩缤纷的正义之剑,飞到我的手中。我大喜,遂手持正义之剑,与“自我”展开了搏斗。
坦白说,凭我一己之力,恐怕很难打败“自我”这个魔头,幸运的是,关键时刻有“自信”“勇敢”“坚强”等好友赶来,帮我一齐击败了“自我”。
之后,我慢慢地找回了自我的好朋友,找回了自信,战胜了自我,获得了新的生活!
篇6:我找回了自信
自信的风帆,引导我遨游在浩瀚的人生大海。为我指明方向。
自信飘飘落落,最终落在了我身上,我披上了自信的纱衣。
小学的学校里,柳树摇曳,鸟儿飞翔,白云滚滚,时时传来阵阵欢声笑语,朗朗读书声。
下课了,我仍坐在座位上。两手托着腮旁,若有所思的样貌。
“某某,星期一升国旗时,你到国旗下讲话。”一阵言语,让我惊诧万分,我没听错吧?难道教师不知我胆小。做不来这事。我连忙婉言拒绝。但被教师微愤的眼神当挡过来。
庄重的升旗仪式到了,我的心怦怦直跳,是将一刻刻逼近。“下头是国旗下讲话”我的心跳加速,站在国旗下,发不出声来。觉得无数双眼睛嘲笑着我。
突然传来“相信自我,别害怕。”是同学,教师在鼓励我。顷刻后,我不害怕了。自信女神降在人间,也为我披上自信纱衣。
我深吸一口气,挺起胸膛,双脚并拢,展开喉腔,朗诵起来,演讲完了。台下掌声震耳,回荡在学校里。我成功了!我赢得了大家的掌声。
就是那次国旗下的讲话,我找回了自信,我不再胆怯,我自信了,并且心中充满了自信,承载不了胆怯了。
自信的风帆,在我人生启航中伫立着,航行着,飘动着。
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