2025年我是地球美容师作文（精选27篇）.docx

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篇1： 我是地球美容师作文
我是地球美容师作文
我发现周围的环境越来越糟了，地球环境越来越差，我们该怎么办呢？
我能为地球做些什么呢？我冥思苦想了好久，有了！先从美容我们的小区环境做起吧。小区里这么脏，纸屑一定到处都是，我去捡一捡吧！这样既服务了小区居民，又为环保做出了贡献，不是一举两得吗！说干就干，我拿起垃圾袋，跑下楼，开始了我的“学雷锋”之旅。
一下楼，就看见前面路中央躺着一只破皮鞋，我就像看见宝贝似的跑了过去，刚想伸手去捡，可一看那只鞋子不仅破旧不堪，而且脏得一塌糊涂，一股臭味扑鼻而来。我一下子缩回了手，不由自主地捏住鼻子，嚷道：“好臭，好臭，真是恶心死了！”心想，这么脏的东西，还是让别人去捡吧。可转念一想，雷锋叔叔做好事可从不怕苦怕累，更别说怕脏了，我可不能就这么半途而废啊！想到这儿，我三下两下卷起袖子，毫不犹豫地把它捡进了垃圾袋中。
仔细一看，！这儿的楼梯口的糖纸是那么的醒目，那儿的走道上躺着一张餐巾纸，草坪上还随便丢弃着一张包装纸，五颜六色的塑料袋随风飘舞……捡也捡不完似的。我捡了好久，一次次的弯腰，一次次的伸手，累得手都快抬不起来了，可是一想到雷锋叔叔那优秀的品质，那坚定的信念，我又埋头捡着，捡着……因为我知道：我每捡一次，小区里就少了一点垃圾，多了一份干净。
之后，我又把绿化带里的垃圾整理掉，还捡到了十多颗废旧电池，并把它们投进了可回收垃圾筒内。小区里的老奶奶，老爷爷都竖起大拇指夸我真棒！夸我是小区的美容师！我虽然早已累得满头大汗，但是心里却感到十分充实，十分甜蜜，但有不满足，整个地球还等待我去美容呢。
我要从小区美容师做起，以后做地球美容师。
篇2： 假如我是地球美容师作文
假如我是地球美容师，我会让树木一棵一棵地长高，会把空气变得清新甜润，会把那些垃圾变成资源，会把湖里的水变得像一面大镜子一样明亮照人。
假如我是地球美容师，我会让树木一棵一棵地长高，因为人们不断地砍伐树木，把树木变成了一栋栋房子，把树木变成了应有尽有的家具，把树木变成了消失在空中的柴烟，我想让那些被砍伐过的树木长起来，还要在那里多种点树木，并告诉他们，以后不要砍多了，要少砍多种。
假如我是地球美容师，我会让树木一棵一棵地长高，因为人们不断地砍伐树木，把树木变成了一栋栋房子，把树木变成了应有尽有的家具，把树木变成了消失在空中的柴烟，我想让那些被砍伐过的树木长起来，还要在那里多种点树木，并告诉他们，以后不要砍多了，要少砍多种。
假如我是地球美容师，我会把那些垃圾变成资源，因为有很多人到处乱扔垃圾，我要把那些垃圾收集起来变成人们需要的资源，让人们快乐地生活。
假如我是地球美容师，我会把湖里的水变得像一面大镜子一样的明亮照人，因为很多的工厂往江河里排有毒的污水，污染了水资源，有些垃圾会倾倒到河边，污染水资源，我要把河水治理得干干净净，让河水清澈见底，鱼儿在里面欢快地游。
假如我是地球美容师，我要把城市建得像一座大花园一样的美丽，把乡村建得像世外桃源一样的舒适，没有恐怖，没有黑暗，没有犯罪，只有和谐，美丽，欢乐和幸福。
假如我是地球美容师……
篇3：假如我是地球美容师作文
假如我是地球美容师，我会把地球打扮成一个美丽的花仙子，让地球的每一个地方都充满着明媚的光彩。地球只有一个，它是那么美丽，如果人们随意破坏环境，后果将不堪设想：水源不足，到处是沙漠，甚至连大海都会变成干枯黄土。所以，我要把地球打扮得干干净净﹑漂漂亮亮的，让地球母亲露出会心的微笑。
假如我是地球美容师，我会为地球披上一件绿色的风衣，让地球的黄土变成绿海，让地表不再裸露。
假如我是地球美容师，我会挥舞手中五彩缤纷的调色盘，在地球绿色的风衣上画上几笔。这样，我的眼睛就会立刻出现野花﹑小草﹑蓝天﹑白云﹑山川﹑河流﹑海洋，还有许多可爱的小动物。我相信地球母亲有这些可爱的小动物陪伴，永远都那么年轻。
假如我是地球美容师，我会定时为地球母亲洗脸，不让地球满脸灰尘。
假如我是地球美容师，我会在地球的每一个地方都摆上一个精致的垃圾桶，我相信人们会自觉地把垃圾扔进垃圾桶。怎么样？嗯，地球就是想脏也脏不了了。
假如我是地球美容师，我会让地球上的每一条河流常清，每一座山川常绿……
假如我是地球美容师，我一定会让地球—人类的母亲满意。
篇4：假如我是地球美容师作文
往日，地球是多么美丽！鸟语花香，绿树成荫由于人类过度地破坏环境，导致地球妈妈变成了这个样子，瞧，那狂风呜呜的声音，是地球妈妈的叹息声；那倾盆大雨哗哗的声音，是地球妈妈悲伤的哭泣声。要是我是地球美容师，那该多好啊！
假如我是地球美容师，我会收集一些种子，洒遍世界各地，让它们迅速长成参天大树。大树的根会吸收污染的水分，枝叶会吸收空中的灰尘，上面还会长一些小小的刺，刺上长满了美丽清香的花朵儿。花儿谢了，会结出许多小小的果实。这些果实晶莹剔透，像苹果一样红，如葡萄一样小。这些果实不仅鲜脆可口，而且能排毒治病。果实中间的果核又成了种子。
假如我是地球美容师，我会拿出我的神笔，涂上蓝色的颜料，笔一挥，灰蒙蒙的天立刻变得湛蓝深远。我要画上几朵洁白的云儿和几只快乐的小鸟，让鸟儿在云间自由飞翔；我要画上一条条清澈见底的河水，让鱼儿在河里欢快地游泳，让蛙儿在荷叶上尽情地欢唱；我还要画上一座座连绵秀丽的高山，让河水绕着群山环抱。
假如我是地球美容师，我要让小动物们在大自然中自由自在地玩耍，享受着温暖的阳光、新鲜的空气，喝着清清的河水，闻着淡淡的花香。它们一定很快乐吧！
假如我是地球美容师，我要捡很多五颜六色的落叶，在落叶上提示人们要保护环境，然后撒遍世界各地。我相信，人们看到之后一定会更加保护环境的。
假如我是地球美容师，我一定会让地球妈妈露出会心的微笑。
篇5：假如我是地球美容师作文250字
假如我是地球美容师作文250字
假如我是地球美容师，我会把地球打扮得干干净净、漂漂亮亮的，就像仙境一样，让地球的`每一处角落都充满明媚的阳光。我会告诫人们，水源不能流失，因为水是生命的摇篮，也是护卫生命的天使，不容亵渎。让地球妈妈露出会心的微笑。假如我是地球美容师，我一定会给大地妈妈披上绿装，让沙漠黄土变成绿海。让天更蓝、山更绿、水更清、空气更清新。小鸟在蓝天下自由翱翔，鱼儿在清澈见底的河水中自由自在地游来游去，可爱的小动物在草地上无忧无虑地玩耍。假如我是地球美容师，我一定要让人们保护环境卫生，地球不再满脸灰尘，没有沙尘暴，不再有雾霾天气，道路畅通无阻。小朋友高高兴兴地去上学，人们心情舒畅。
三年级:邓烨昀
篇6：假如我是地球的美容师作文
假如我是地球的美容师作文
假如我是地球的美容师，我会把她打扮成一个美丽的仙子，让地球的每一处都充满明媚的阳光。地球只有一个，是不能克隆的。她的美丽却被人类随意砍伐而遭破坏，后果严重：水源不足，到处都是枯黄的大地，甚至连海、湖泊都变成了枯竭的大地。所以，我要把地球恢复漂漂亮亮、干干净净的模样，这样地球妈妈才会开心。
假如我是地球的美容师，我要拿起画笔在那枯黄的大地上画上一片又一片的森林，画出一片绿色的海洋。
假如我是地球的美容师，我要拿起画笔在世界的各个地方都画上一个精美的垃圾筒，让人类的垃圾都放入这个垃圾筒中。还要在垃圾筒边写上：我是小小清洁员，请把垃圾放入我的身体，让垃圾转成正能量！
假如我是地球的美容师，我要拿起画笔写在主席的`本子上提醒他：大家正在破坏环境的每一处，还不快点帮助地球妈妈？要通知大家一起行动起来保护地球，多植树、绿色出行、不乱伐树木、不随地扔垃圾……这样，地球的病了也会好得快一些。
假如我是地球的美容师，我要拿起画笔把脏脏的小河画得清澈美丽。还要在河边隔一段距离画上一些树，再在河上架几座小桥，既美观又让人通行方便。
假如大家都是地球的美容师，那我们大家应该用行动去把家园变得更美好！这样，地球妈妈就会对着我们微笑。慢慢地，地球也就会变成绿色美丽的家园！
篇7：我是环境“美容师”
我是环境“美容师” -作文
我是环境“美容师”
一(2)班管铭��
星期六，爸爸妈妈带我去动物园玩，里面的动物还真不少，有好多珍稀动物，平时都没有见过的， 我是环境“美容师”
。爸爸告诉我：在我们美丽的地球家园里，有许多可爱的'小动物，它们是人类的好朋友，给我们的生存环境增添了无穷的乐趣，作文
逛了一会儿，我发现动物园里面的垃圾很多，地上有饮料瓶、卫生纸、零食袋子，我想起老师说垃圾应该要处理好，不能够到处乱扔，污染环境。于是，就对爸爸妈妈说：“地上有好多垃圾啊!让我们想办法把这些垃圾处理干净吧!”妈妈找来一个塑料袋，我们边观看动物边随手捡路上的垃圾，逛完动物园来到门口，把装满垃圾的塑料袋丢进了垃圾筒。
爸爸妈妈夸我是个环境“美容师”，我开心极了。地球是我们美丽的家园，我们要爱护她，珍惜她。
指导老师：王小莉
篇8：我是环境美容师作文
我是环境美容师作文
星期六，爸爸妈妈带我去动物园玩，里面的动物还真不少，有好多珍稀动物，平时都没有见过的。爸爸告诉我：在我们美丽的地球家园里，有许多可爱的小动物，它们是人类的好朋友，给我们的生存环境增添了无穷的'乐趣。
逛了一会儿，我发现动物园里面的垃圾很多，地上有饮料瓶、卫生纸、零食袋子，我想起老师说垃圾应该要处理好，不能够到处乱扔，污染环境。于是，就对爸爸妈妈说：“地上有好多垃圾啊！让我们想办法把这些垃圾处理干净吧！”妈妈找来一个塑料袋，我们边观看动物边随手捡路上的垃圾，逛完动物园来到门口，把装满垃圾的塑料袋丢进了垃圾筒。
爸爸妈妈夸我是个环境“美容师”，我开心极了。地球是我们美丽的家园，我们要爱护她，珍惜她。
篇9：《我是教室美容师》教案设计
《我是教室美容师》教案设计
教学目标：认识到教室是自身生活和生长的重要空间，自身有权利、有责任、有义务去改变和美化自身的生长空间，消除不利于健康发展的因素，从而在教室里更愉快地生活和生长;通过美化教室这一活动，强化主人翁意识和团队精神，提高审美品位，增强创新思维能力和实践技能。
教学重点：改造教室环境的活动中注重发散思维的培养
教学难点：审美意识和科学精神的养成
教学过程：
一、我的教室
1、激趣导入,揭示课题；同学们,当我们第一次走进三( )班的教室,就情不自禁地喜欢上了这里,同学门都那么可爱,教室里充溢生机。同学们是那么喜欢自身的教教室,教室就想我们的'家，作为家庭的小主人，你们想不想让教室锦上添花，变得更好呢？让我们用智慧用巧手来打扮教室,人人齐动手,争当——?(齐读课题:教室美容师)
2、我们的教室是什么样的？你喜欢吗？
3、说说你喜欢教室的理由。
4、但是，我们的教室也有不如意的地方，你能说一说吗？
5、你认为怎样才干改变教室里不如意的地方？
同学讨论。
二、看看谁的主意妙
讨论：你喜欢什么样的教室？为什么？
现在请你为打扮教室出出主意。将同学分成6组。讨论如何打扮教室。
我们班的同学都那么爱看书,我想在教室里建一个图书角
我想在教室里放一个开心箱,里面放上许多笑话,同学们下课时抽出一条看看,一定会笑得合不拢嘴
我觉得他说得很对,教室不只要美化,坚持清洁卫生十分重要,所以我们几个人决定成立一个“环保小分队”,教室的卫生就交给我们了吧!
全班交流。
大家提出这么多好的想法,真让老师感动。假如你的想法可以立即实施,那你现在就行动起来,假如不太好实施,那你先列一份计划书,写一个方案,课后再实施,好不好。
篇10：如果我是地球