2025年我正在被认可优秀散文（共17篇）.docx

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篇1：我正在被认可优秀散文
我正在被认可优秀散文
认可，是一种无边的自豪和幸福。我正在这种自豪感和幸福感中慢慢地享受和品嚼。因为我的劳动正在体现它的价值，这价值来源于我的弟子，是他们把人生的幸福给了我，我一直都在强调他们的有所得，将是我最大的快乐和喜悦。
李，是一个高中学生，是老师的学生，也是老师的朋友。他成了我的朋友，是我的付出和教诲，是我的平易和温善。我很喜欢李，因为李很听话，很懂事。他不是那种把时间当做浪费品的人，总喜欢在每一个日落日出里，一头扎在学习里。我学生时代的时候，也是一个喜欢读书的人，但我一直认为自己当时还不够勤奋，至少没有李那么勤奋。李的勤奋是把整个暑假都放在学习里的学生。李的妈经常对我说：肖老师，你帮我劝劝这个孩子，让他多休息休息，现在的孩子，父母的话不怎么听，但老师的话很爱听。其实我想劝劝李到外面去旅游，去观光，去逛逛街。和别的孩子一样享受一下生活带来的乐趣。但终归李没有听老师的话，他还是一头在书山书海里遨游。，我也就不再劝他啦。我知道一个老师不能因为听了父母的话，就按照孩子父母的思维去照办，因为现在的孩子都有自己的个性和思想，他们想选择怎样的生活和学习，他们是有自己的主见和主张的。虽然我是他喜欢的老师，但我没有权利干扰一个孩子对人生的选择。
或许，是因为我选择了李认可的对待学生的态度，李在心里一直是有肖老师的位置。他常常对他别的学生说，肖老师是一个尊重学生的老师。李的话在学生的心目中有很重的分量，不料学生对于肖老师的课，一个是比一个认真地听。说实在话，对于老师来说，学生喜欢听老师的课这是对老师莫大的尊重。老师的形象进入到学生的心目中，是老师的价值体现和生命高度。喜欢李是有喜欢李的理由，喜欢老师也自有喜欢老师的理由。总之，老师的被认可是老师人生的厚度。很欣慰，也很骄傲。
朱，是一个刚刚踏入中学大门的学生，是老师另眼相待的一个人。小小年纪，理想很高远。从事教育事业整整20个春秋，第一次听一个还没有正式入中学大门的学生说，我的未来是读世界一流的大学。这话当时震惊了我，这娃，理想高远啦！我暗暗地对自己说我得用十二分的力量教她学习科学文化知识，唯恐耽误了孩子的理想。
朱的理想让我想起了蜀鄙之而僧，贫和尚千里迢迢自蜀之南海，在于立志。人之立志，何惧困难之艰险，人之立志，没有志向不能实现的。富和尚缩头缩尾，最终止步于蜀，其根源在于人不立志，没有志向，人生前进的动力和源泉就如同干涸的井水，没有辉煌，没有成就。朱，既然立了志，且志向高远，让为师汗颜。当我在讲台上听到她的志，我的心除了振奋更有惊叹。
和朱在一起，我教她学习国学，没有看到她不努力的时候，更没有看到她不完成作业的时候。朱的笔记很工整，思维很敏捷，颇有点李清照的才气。洋洋洒洒一篇千字文，半个小时的光景就已完稿，让老师佩服和珍惜。朱，是一个很有理想的学生，志向伟大，勤奋而又刻苦。是我喜欢的得意门生。
朱是很喜欢我这样的老师的，不然她不会跟着我学习国学。她亲口对我说，误人子弟的老师，是我不喜欢的老师。我，当然不是那种学问就很高深的老师，但我是一个很勤奋的老师，朱是看得出来的。她一直都跟着我学习，舍不得离开我这样一位老师。老师感到很欣慰。
汪，已经在复旦读书，但他没有忘记我，时常会打个电话和我闲聊几句。这闲聊只是打发一些无聊的时光，没有任何别的一点儿值得思考的内容，但我和汪喜欢以这样一种方式交往。汪，从前是我的学生，现在是我的朋友。他的来电，让我知道他是喜欢我这样一位老师的，其实他不来电，我也蛮想念着家伙的。因为他的确是一个很聪明的娃，很像我，喜欢舞文弄墨，涂涂写写。这都是臭味相投的结果。我希望他来我家坐坐，或许是因为他学业很繁忙的缘故，一直都没有来找我玩。
但今年的暑假，我真的没有想到，他是一个人不声不响地来到了我家。找我下了三盘象棋。说真的，我是一个喜欢下象棋的人，但时间的久远，长期都没有操练，对于这棋艺也慢慢疏远了很多，竟然输了两盘。或许是学生想给老师一点颜面，居然在最后一局我胜了他。
他笑了，他说老师是宝刀未老。这小子明明是在哄着我玩的。他告诉我一个他的人生规划，让更多的人在幸福中生活，他想毕业以后先在做一名义工。这理想让我很感动，当下义工这个词在上海或许中国很少的地方才能听到。他居然想到他的第一份工作是义工。我祝愿他能够成为一名义工，奉献一点力量给这个冷漠的社会。
其实我是一个很愚笨的人，但我有一个很好的优点，熟悉我的人都知道我耐磨，意志力强，喜欢坚持做一件事情，除了外在的条件逼迫我不得不放弃，否则我就坚持到底地做下去。我想我的被认可不是因为我的才智，而是因为我的坚持。这让我想起了我的爷爷，我有点我爷爷的影子，他不是一个高智商的人，但他绝对是一个勤劳而又坚持到底的人。我也是，每一个日落日出，夹着一本教案的身影让更多的人熟悉和了解，我是一个教书的人。我不担心没有书教，我担心我被了解的太慢，因为我已经坚持了。才慢慢看到太阳从东方的天空升起，但还远远不够。因为被认可的人还很少，被认可的深度和广度还不够。需要更多的付出和勤劳。
我很喜欢我自己的个性，因为我喜欢把一件事情做到底，更喜欢做自己喜欢做的事情，不喜欢朝三暮四，朝令夕改。这或许是我这个人身上唯一的一个优点，保持这个优点让被认可度更高，或许我的人生才更加精彩！
篇2：我正悄悄长大散文
我正悄悄长大散文
春天，风轻，云淡，老树在发芽。
我修剪着老去的石榴树上最后的枯枝，把它们埋在树下。做这些的时候，想起很久以前，我把这些细小的枝斜插在地上，点燃了，对我最好的朋友说“生日快乐”。那时的`天气也是这么好。我站起来，忽然发现我已经有老树高了，我的影子，也早已长过了它。
我去河里打水，把水桶按入水里时已不用费很大的力气。水安静地涌进来，载着晕头转向的小鱼。它们在水桶里依旧自由地呼吸。我敲了敲水桶，它们惊奇地四散离开了。不知它们是否还记得，很久之前，有个孩子拿着竹网守在河边，屏息静气地等待它们对她有所疏忽。
我给我的植物们浇水，它们对我笑一笑，点点头，算是问好。我用剪刀剪去野蒜根部的几缕枯叶，恰到好处，我的蒜苗不会痛。它们一定想着很久之前，小主人用手扯下一片枯叶，却株连到另一片嫩叶，失去叶片的伤口，渗出一丝丝生命的汁液。
我拿起墙角的扫帚，把院子里迷路的蒲公英赶回我的花圃，顺带替妈妈带走小院里的几缕灰尘。她很忙，应该多歇一歇。然后，我收起我的《哈利·波特》，去找参考资料。抱歉，哈利，我要面对升学，你可以谅解的。
我坐在门前，算一道物理题。
阳光洒下来，柳树枝条上的嫩苞绽放成一叶新绿。
一切都在悄悄长大，太阳知道……
篇3：优秀散文：窗外月正明
优秀散文：窗外月正明
不知不觉，天上的月亮又圆了。抬头看夜空一轮明月，清光四溢，云彩像白莲花样飘过。月光晶莹澄澈。伫立窗前，在这月明夜静的时候，让人多了份回忆，多了份思念。
月光如水洒在窗前，树叶零乱的碎影，像岁月里的坎坷篇章飘过眼前。那些人和事似乎触手可及。那幻景在这如诗的月夜驱走寂寞，让我遥望天空回忆往事，感觉虽苦亦甜。
这样皎洁的月夜，我想远在南京的大哥，此时也能看见这轮明月，一定也在思念故乡，今夕团圆夜，共此明月光。一轮明月当空照，此夜思亲两处同。光阴荏苒，不觉之中，大哥已到古稀之年，在二中退休后，和老伴去南京女儿家住，和孩子们一起生活。去那里快有十年了，“六朝古都”的南京，襟江带河，依山傍水，钟山龙蟠，石头虎踞，山川秀美，古迹众多。我想大哥可以悠然浏览，可以揣摩，可以凭吊，可以静心遐想。让晚年生活过得精彩一些。我默默地祝福他。
记得五八年，大哥十九岁高中毕业后，因家庭生活困难，没有继续深造。就离乡背井，到石台的占大，一所山村小学里任教，那时，穷乡僻壤的小山村，生活条件极其艰苦，闭塞的`交通，简陋的校舍。夜夜昏灯如豆，常常冷雨敲窗。很难想象，一个不满二十岁的城里孩子，能在大山深处生活下来，受到的煎熬不言而喻。他依然挚着，默默坚守。从教四十余年，教书育人。身体力行了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”在漫长的教书生涯中，走遍了家乡的山山水水。他如飞鸿踏雪泥，泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西。
在五岭村，他行走在寒山野径，竹篱茅舍。到学生家里家访，给孩子补课。贫困的农民为感谢他，常让孩子带一把青菜几个鸡蛋给老师，他却微笑着谢绝。全村人都喜欢这位城里头来的老师，每当看见他从村里走过，都要拉他到家里坐坐，心中都流露出对知识的渴望和对老师的敬重。
在清溪湾，他任教的那所学校设在祠堂里，他也住在祠堂后的小屋。每个夜晚就在窗前小桌上，点着煤油灯批改作业备课。常常是绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞，屋上松风吹急雨，破纸窗前自语。但他依然刻苦学习，默默耕耘。和学生朝夕相处，孩子们喜欢听他讲《渔夫和金鱼的故事》。语文课上得有声有色。学生常骄傲地对别人说，我们老师真有水平，问他一个难字，他不用查就知道在字典的第几页，一翻字典果然如此，说得有声有色。
他从教的岁月里，先后去过白沙、石山，里山、新华。一直都是在乡村学校颠簸，从教小学到教初中、高中。一步步艰难前行。正是这份执著让人感动。七八年他被调到市第二中学，结束了二十多年的乡村教学，离开了“绿水村边合，青山阁外斜”乡村生活。在二中当任高三毕业班语文课老师。“心诚石头也能开出花来”艰苦的耕种有了收获，在学校被评为特级教师。还当选了市政协代表。
四十年的教书生涯，他一直信奉“清清白白做人，认认真真教书”。虽然他的学生，早已桃李满天下。有些学生还在政府部门当任要职，但他从不为自己的暂时的困境，去麻烦别人。依旧两袖清风，自甘平淡。在寂寞里静静抒写着平凡人生。
窗外月正明，天涯共此时。此时亲情相望，此时往事萦绕。让月光传递我默默地祝福，祝大哥幸福地生活，依旧是一片冰心在玉壶。
篇4： 我的优秀散文
关于我的优秀散文
我们都经历或者正在经历的岁月。有的东西留了下来，有的注定永远消散。所幸的是，在擦肩的时刻，我们记住了彼此。如果我的微笑点亮了你，在你去的路上多出一盏灯，那么我也会感觉温暖。
一个人能走多远，看他与谁同行，一个人有优秀，看他有什么人指点指点；一个人有多成功，看他与什么人相伴。人生在世乱难觅、友情难求。但一旦获得，请你用生命来呵护，用心灵来珍惜！
假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴，假如我是树苗，我无能遗忘那滋养我的土地，假如我是江河，那雪域高原便成为我记忆中的烙印，假如……无论我是什么，无论我是以什么方式存在，我可以忘记周围的一切，甚至可以抛弃自己，但有一样东西是不可泯灭的――那就是回报。
音符如一个个的小天使，带着一丝微笑，带着一丝调皮，从我的指间轻轻溜出，连缀成彩虹般美丽的乐章。音符们柔柔的，一个接着一个，张开小嘴，把弹奏者的心情，借着圆润的乐曲，轻轻地唱了出来。于是，。我全身的细胞如饮了甜甜的花酒，醉倒在音符的怀抱里了。
别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪。向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发现，分数的阴霾不过是短暂的雨季。向前看，还有一片明亮的天，不会使人感到彷徨。
盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余辉，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片。
篇5：我爱我优秀散文
我爱我优秀散文
在这个人口众多的世界上，我渺小，但并不卑微。
我在这个世界上真实的存在着，虽然很渺小，但依然努力地经营着我的生活，我不需要整个地球因我而转动，只希望能用自己的爱去温暖那些孤独冰冷的心。无论怎样，我对明天充满期待。
我任性过，也叛逆过，但我从不放弃，从不放弃我的`信仰我的梦。就像青春一去不复返，我学会了守护时光，曾经经历过挫折的我，没有气馁，反而更加坚强。
失败、勇敢、失败、坚持……我的生命轨迹因这些印记才更加深刻。在这条人生路上，我得到了许多，失去了许多，也学会了放慢步伐，偶尔停下来欣赏一下自己。无论是好是坏，欣赏自己，品味人生。
青春是美好的，先用青春的心去爱自己，才有能力去温暖别人。也许在未来的某一天，在孩子般灿烂的面孔上看到那曾经张狂的自己和随着年龄的增长丧失的骄傲而黯然神伤时，我会选择独自一人坐在写字台前，在昏暗的灯光下，将自己的优点一一写下，用另一种心态去欣赏自己。
也许，我只是浩空中的一颗星，一片云就可以将我遮出人们的视野；也许，我只是山峦上的一粒沙，一阵清风就可以注定我漂泊的路程；也许，我只是田野中的一脉青绿，一丝干涸就可以夺去我生命的鲜艳。我渺小，但并不卑微。